为扎实推进两学一做学习教育常态化、制度化，加强党支部和党员骨干队伍建设，县教育工委、教育局党委组织学校骨干党员进行了为期5天的专题培训。我有幸参训，我通过学习围绕总目标，通过专题教学、情景教学、现场教下面是小编为大家整理的2023年度党课培训总结词【五篇】（完整文档）,供大家参考。
党课培训总结词范文第1篇
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，加强党支部和党员骨干队伍建设，县教育工委、教育局党委组织学校骨干党员进行了为期5天的专题培训。我有幸参训，我通过学习围绕总目标，通过专题教学、情景教学、现场教学、分组研讨、主题活动等多种形式，进行党性教育和能力培训，整体素质得到了很大的提升。
一、培训情况
(一)是课程设置合理。本课程内容设置围绕总目标，结合教师党员需求，在注重提升党性修养的同时，突出教育行业特色，包括党性教育、维护社会稳定和民族团结和教师业务能力提升等内容。
(二)是教学管理严格，学习纪律严明。本次培训严格按照党章规定召开了党员大会，培训采取军事化训练、全封闭管理。培训的第一课就是军训，参训学员积极认真、绝对服从，迅速进入状态，步伐整齐，动作到位，处处彰显出教师党员的良好风范。培训制定了培训通报、表现曝光、学员量化考核、培训效果质量评估等管理制度，强化学员的管理。设立学员“红黑榜曝光台”。实行学员每日考勤情况公示制度，每天定期或不定期抽查学员出勤情况，对违反纪律的学员，在 “曝光台”进行曝光。
(三)是培训方式新颖，活动形式多样。培训班共安排8堂专题课程，1场情景式教学，1场访谈式教学，充分调动了我们参训学员的积极性、主动性和参与性。特别是情景模拟《三会一课》，让学员们进一步熟悉了“三会一课”程序、要求。认为 “三会一课”的现场情景模拟在全县教育系统开了一个好的先河，是一堂现实版的教科书，对今后各乡镇基层组织完善党内生活制度具有很重要的借鉴意义。此次培训班的每一个课程学完之后，都使参训学员们学有可鉴、学以致用、举一反三、融汇贯通，也给每名培训学员培训后回到岗位上做什么、怎么做给出了答案。
二、学习心得
收获丰富，党性得到锻炼。通过政治理论专题的学习，进一步加深了对系列讲话精神、党的十八届六中全会精神、自治区第九届二次全委会精神、学校党建工作、民族团结工作等认识和理解。通过系统学习，弥补了平时缺乏全面、系统学习理论知识的缺憾，进一步提高了理论素质。这次培训我们不仅注重政治思想教育，更注重实用知识的培训，60%的课程是分析当前学校各项工作面临的新形势、新要求，找出制约学校发展的“症结”，提出了切实可行的解决办法和经验介绍以及探讨。大家在学习各方面知识的同时，能结合自己的思想和工作实际认真分析和思考问题，注意“学”与“用”的结合，收到了“学思相长”的良好效果，为我们理清今后的发展思路奠定了政策基础。本期培训班始终坚持将培训学习与党性锻炼相结合，从军训到课堂、从宿舍到餐厅，都能自觉把党性锻炼贯穿于学习、培训全过程，体现新时期教师党员的风范。通过对党建理论、思想道德修养的学习、军训、重温入党誓词、唱红歌、知识竞赛、发声亮剑等活动，使学员的党性得到进一步锻炼，大局意识和纪律意识进一步强化。争做新时期的合格党员，充分发挥党员模范带头作用，不断加强民族团结维护社会稳定，为党的教育事业贡献力量的责任感和使命感得到进一步增强。
三、今后的打算
党课培训总结词范文第2篇
入党积极分子培训班主持词一
同学们，同志们
白求恩校区第六期党校积极分子培训班今天圆满结束了，刚才教工学员代表 ，学生学员代表 谈了自己的心得体会。校区柳书记从 个方面进行了总结，总校石书记从 个方面肯定了培训班的工作，同时对大家提出了具体要求和殷切希望。希望大家要深刻领会石书记的讲话精神，做到在学习中做一面旗帜，在工作中做一名标兵，在生活中做一个榜样。完成普通学生向入党积极分子的转变，完成普通学生向有政治抱负的转变，完成普通学生向全心全意为人民服务的行动上转变。
同学们，同志们
培训不等于入党，考试不等于考查，及格不等于合格，结业不等于毕业，未入党的门，先做党的人，要做党的人，动机必须纯，一纯为人民服务，二纯为共产主义献终身。
通过培训大家一定要认识到学习理论提高自身素质的长期性，认识到学习理论提高党性修养的重要性，认识到学习理论提高掌握工作本领的紧迫性，认识到学习理论才能保持甘于奉献争优创先的先进性，认识到学习理论提高自觉遵守党纪的自觉性，所以要认认真真学习，实实在在实践，集中精力贯彻，严格自律维护，切实做到真学，真懂，真会，真看，真听，真用，把学与用，说与做，知与行有机的结合起来，力求学于致用，力戒学用脱节，力争学用相长。同时要进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，进一步严明纪律。把学习党的章程严格要求自己，坚持党的标准严厉约束自己，遵守党的纪律时刻警示自己纳入到日常工作中去时时刻刻接受党组织的考验。
通过培训大家增强了党性认识和党性观念。懂得了党员发展程序，方法，步骤和入党不是一般意义上的入党，而是思想上的入党才是真正意义上的入党。澄清了入党不是为了体面，不是为了有所谓的前途，不是为了享受的模糊认识。就是要在平时干出来，困难之时站出来，危难之时豁出来。
通过培训，大家懂得了在思想上必须坚持高标准，在工作上必须坚持高起点，在行为上必须坚持高要求，从而达到自我教育，自我改造，自我完善。
在思想上，组织上，行动上主动向党组织靠拢。最后祝大家早日加入党组织 .
入党积极分子培训班主持词二
同志们：
在区委组织部和区委党校的精心筹备下，20XX年第一期入党积极分子培训班今天正式开班。同志们，今天上午的大会分两个阶段进行。第一阶段举行开班典礼，第二阶段进行培训班第一次授课。首先，让我们以热烈的掌声请区委副书记、党校校长王克勤同志作重要讲话。大家欢迎。
同志们，刚才王书记从举办入党培训班的意义、树立正确入党动机、端正学习态度等方面对培训班提出了明确的目标、纪律和要求，对大家提出了殷切的希望，望大家认真消化吸收，并运用到以后的工作、学习、生活中去。
下面，我就如何贯彻王书记讲话精神，做好入党积极分子培训工作，谈几点意见：
一是树立坚定信念。把学习培训作为当前的一项重要政治任务来抓，认真听课、研读书本、做好笔记，增强对党的了解，坚定永远跟党走的坚强信念。
二是遵守学习纪律。希望每一名入党积极分子珍惜难得的学习机会，严格遵守党校学习纪律，尊重教师，服从管理，集中精力，安心学习，学员之间要团结互助，共同进步。
党课培训总结词范文第3篇
为庆祝中国共产党成立100周年，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的五中全会精神，持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，现就开展“庆百年华诞 促改革发展”党员大学习大培训大提升工作，制定如下培训方案。
一、总体要求
根据中央和省、市党员教育培训工作规划计划要求，结合巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，聚焦重温党的光辉历程，聚焦学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的五中全会精神，通过开展以“庆百年华诞 促改革发展”为主题的党员大学习大培训大提升工作，进一步提高全体党员政治意识和党性觉悟，强化使命担当，奋发主动作为，为推动各项工作高质量发展作出积极贡献，以优异成绩向建党100周年献礼。
二、时间安排
2021年6月至28日——6月29日，对全体党员进行一次集中教育培训活动。
三、培训内容及形式
围绕党支部标准化建设、七个专项行动等内容，开展系列教育培训。采取“三会一课”“主题党日”“上党课、学党史”等多种形式，领学解读有关学习材料，组织党员交流研讨开展“七个专项行动”的经验和作法，重点做到“五个一”：
（一）学一次党史。采取“三会一课”“主题党日”等形式，组织党员学党史教材、看党史影片、听党史讲座，重温党的光辉历程，教育党员寻初心、担使命。
（二）讲一次党课。充分发挥“党员大讲堂”作用，推进“讲党课”常态化，党委书记上一次党课。围绕党史、党章党规、党的五中全会精神、沂蒙精神、纪律作风建设、党建引领决策服务提升等畅谈感悟体会、交流思路打算，努力达到引领党员思想、回应党员关切、解答问题疑惑、促进互学互鉴的目标。
（三）作一次交流发言。积极组织党员围绕“七个专项行动”的开展情况，联系个人思想和工作实际，向开展一次全面的讨论交流发言。
（四）开展一次党性教育。利用我市红色教育资源丰富优势，组织全体党员到平邑县党性教育基地接受一次党性教育。
（五）办一件实事好事。深化“创做”主题实践活动成果、精神文明创建等重点工作，以“主题党日”为抓手，组织党员到新民村到开展志愿服务，通过清河行动和治理生活垃圾等活动，教育引导党员发扬党的优良传统，积极为群众排忧解难，展现党员干部良好风貌。
四、保障措施
（一）加强组织领导。党组将活动摆上重要议事日程，研究部署推进措施。班子成员要带头学习、交流，以身作则、率先垂范，确保活动取得实实在在效果。机关党支部周密安排部署，精心组织实施。全体党员提高政治站位，全力参与，精心准备，不断激发干事创业激情与活力。
（二）抓好结合文章。将党员大学习大培训大提升工作与年度各项工作开局起步搞好结合，强化大学习大培训大提升工作的针对性，进一步发挥好党员先锋模范作用；
与深化模范机关建设搞好结合，进一步调动党员干部创先争优的积极性创造性；
与党内政治生活搞好结合，突出活动主题，创新活动形式，进一步强化支部政治功能和组织力；
与“发现榜样”活动搞好结合，及时总结推出先进党员典型，开展学榜样、做榜样比学赶超活动，发挥“身边榜样”的教育引导作用。
（三）强化督促调度。把大学习大培训大提升工作纳入年度党建工作要点，列入机关党建责任清单，并作为年底党支部书记双向述职评议的重要内容。机关党支部将加强日常工作调度，及时掌握进展情况，推动各项任务落到实处。党员参加活动情况将纳入个人年度绩效考核加减分指标。
（四）做好疫情防控。严格遵守疫情防控的各项要求，密切关注疫情防控形势，必要时根据疫情防控形势及时调整培训计划、安排。对年老体弱、行动不便党员，本着体现党组织关心体贴，结合开展走访慰问，采取送学上门等适当方式开展活动，不硬性要求参加集中培训。
党委
2021年6月10日
附件：
培训时间及工作安排
1.6月18日早08：30——11：00 到镇大会议室观看党史教育片
2.6月18日下午14：30——17：30 所有党员自行乘车到河坝头集中，开展清河行动
3.6月19日早08：00 所有党员自行乘车到新民村村委会参加大培训活动
4.6月19日早08：30－—10：00 到小组参观学习人居环境提升工作
5.6月19日早10：10——11：00 早在村委会大会议室开展主题党日活动（唱国歌、佩戴党徽重温入党誓词、学党规党纪、学习一系列讲话精神、学党史）
6.6月19日早11：10——12：30早在村委会大会议室听党委书记上党课
7.12：40——13：20 休息
8.6月19日下午13：30——15：30 交流发言“七个专项行动”开展的心得体会
9.6月19日下午15：40——17：10 小组开展人居环境提升工作
10.6月19日下17：30 休息
通
知
党课培训总结词范文第4篇
根据**关于政治轮训工作的总体安排，本人参加了本期领导干部政治轮训班，虽然培训时间不长，但安排紧凑、内容丰富，集中学习了《治国理政第三卷》、《训词精神解读》、《四史教育》、《新时代中国特色社会思想解读》，等内容，通过聆听专家授课使我感觉受益匪浅、收获颇丰，这次政治轮训既是一次政治理论学习，又是一次理想信念教育，使我得到了旗帜鲜明讲政治的教育，受到了红色基因的滋养，积蓄了做好工作的能量。
一、学习训词精神、向警旗致敬。
此次培训班将学习向中国人民警察队伍授旗训词精神作为一项重要内容。8月26日，向****队伍授旗并致训词，看到***部长，从手中接过警旗的那一刻，我内心澎湃。通过专家对训词精神的深入解读，更深层次的体会到授旗及训词的重大意义，重要讲话是一次初心的召唤，是一次政治的嘱托。作为一名**机关的党员领导干部，要提高政治站位，学习好、传达好、宣传好、贯彻好训词精神，要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持总体国家安全观，坚持以人民为中心的发展思想，坚持稳中求进工作总基调，坚持政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警，把思想和行动统一到重要讲话精神上来，履行好党和人民赋予的新时代职责使命。对于一线实务的**工作，要不断深化对**工作的规律性认识，不断提升依法履职能力坚决捍卫政治安全、维护社会安定、保障人民安宁。
二、学习“四史”，做到知史爱党
党课培训总结词范文第5篇
关键词：高校；
二级党校；
入党积极分子；
培训
2013年9月，全国发展党员和党员管理工作座谈会强调要按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，不断提高发展党员和党员的教育管理工作，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发的《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党[2013]22号）对新形势下做好发展党员工作和党校教育培训工作提出了新要求。高校学生党员是全国党员队伍的重要组成部分，高校入党积极分子是学生党员队伍的主要后备力量，入党积极分子培训效果将关系到新发展党员的质量，影响党组织的先进性。高校党校必须深入学习和领会相关精神，客观分析存在的问题，结合新的形势、任务和要求进行改革，适当控制培训规模，不断提高培训质量，努力做好高校大学生入党积极分子培训工作，为党和国家事业培养更多合格建设者和可靠接班人。
一、高校两级党校模式的形成与普遍做法
1999年以来，随着全国高校的扩招和政治上追求进步学生数量的不断增加，大学生入党积极分子的队伍也逐步扩大，高校入党积极分子培训任务也日趋繁重，原有的党校培训模式已无法适应日益壮大的入党积极分子队伍。为满足入党积极分子培训要求，保证党员发展质量，各高校党校在原有校级党校基础上，陆续在各院系成立了分党校即二级党校来加强入党积极分子培训工作，逐渐形成了入党积极分子两级党校培训模式。据中国高等教育学会高校党校教育研究分会抽样调查统计，2010年全国85%的高校成立了二级党校。①
二级党校是校级党校的分支机构，接受学校党校和二级党委双重领导，是各院系开展党员、入党积极分子教育培训的主要阵地，是全校党建工作的重要组成部分。笔者调研了解，二级党校成立后，学校党校和二级党校基本实行统分结合的办学模式，其中学校党校主要负责对二级党校进行宏观指导、管理、监督和考核，对教学计划等相关材料进行审核备案，不再具体负责入党积极分子培训的组织管理工作。各分党校则在学校党校统一培训教材、统一培训内容，统一结业证书等原则指导下，具体负责入党积极分子培训的教学组织管理工作，此外，有的高校还统一了教学大纲，统一聘请师资，统一考核内容。教学形式上，二级党校对入党积极分子培训一般采取理论与实践相结合的形式开展，其中理论教学重点开展党的基本知识、基本理论和政策方针的教育，实践环节主要是由学院组织或学生自发开展志愿服务、参观考察等活动。
二、新形势下高校二级党校在入党积极分子培训方面存在的突出问题
二级党校成立以来，在扩大入党积极分子培训规模，保证入党积极分子培训质量等方面发挥了重要作用，但面对新形势、新任务和新要求，目前二级党校也存在若干问题，在一定程度上影响和制约着入党积极分子培训质量和效果。
1.二级党校培训内容较为单一
目前，各二级党校主要是根据《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的规定，对入党积极分子集中开展党的性质、宗旨、纲领、纪律、指导思想及入党动机与条件等党的基本理论、基本知识、基本路线、基本纲领、基本经验及最新形势政策教育，除此之外，其它的教学内容较少。教学内容涉及面窄，内容也较为单一，而且教学大多停留在介绍层面，就理论而理论，联系时事热点和学生思想实际的少，讲解不够深入、生动，缺乏针对性和吸引性，很难引起学生兴趣，课堂气氛沉闷，互动性差，学生人在教室，心在其他，致使学生出勤率高，抬头率低，听课效果不佳，课堂质量较差。
2.二级党校师资力量相对薄弱
党校由于培训的阶段性，很难拥有专职教师，而兼职教师队伍建设则缺乏系统性和专一性。②兼职授课教师大多为本校的党政领导干部、“两课”教师和各院系的党委书记、副书记以及辅导员，都有自己的本职工作，平时忙于繁重的日常事务，基本没有太多精力研究和思考党校入党积极分子培训工作。有的院系师资紧张，党课教师甚至由大量的辅导员担任，他们有的非专业出身，工作阅历较浅，理论知识储备不足，案例素材掌握不多，只能讲述基本内容，讲解不够深入，课堂教学效果欠佳。
3.二级党校实践教学有待加强
近年来，各二级党校重视实践育人作用，在开展入党积极分子培训时组织开展了一定学时的社会实践教育，收到了良好的效果，但实践教育环节存在若干问题，影响了教学效果。一是稳定的实践基地数量偏少，严重制约了各二级党校有效开展实践教育环节授课；
二是实践基地种类单一，目前各二级党校经常组织社会实践教育的基地主要为党史党性教育类和志愿服务类，种类偏少且较为单一；
三是社会实践教育参观考察多，志愿服务、体验教学、调研讨论少，影响了实践教育的效果；
四是社会实践组织管理考核不规范，由于各二级党校每期培养的入党积极分子人数较多，因此社会实践只能分散组织，实践效果和质量参差不齐。
4.二级党校排课时间较难协调
高校实行两级党校办学模式以来，二级党校培训班规模相应变小，入党积极分子培训一般每次只开一个班，每堂课一般只安排一讲，固定一个时间，但培训班学员来自不同年级专业，每名学员课表安排又不尽相同，党课安排易跟专业课程安排发生冲突，甚至出现学生逃课或代课现象。此外，二级党校教师多为兼职，他们自身有教学任务或工作安排，教师空余时间与学生无课时间未必一致，而且一旦该教师临时出差或有其他任务等就会影响正常教学秩序。
5.二级党校办学经费较为紧张
目前，各高校二级党校一般会设立一定的办学经费来保证入党积极分子培训等教学活动的正常开展，但就全校而言，二级党校较多，学校党校和各院系党委投入经费有限，仅能满足基本教学需要，没有能力挖掘优质教学资源，如聘请外来高水平师资或大规模组织大学生外出实践等，严重制约着教学质量的提高。
三、新时期做好二级党校入党积极分子培训工作的几点对策
新的历史时期，学校二级党校必须根据中央新的精神和要求，做出改革和调整，进一步加强和改进入党积极分子培训工作。笔者认为，今后学校组织部门需要进一步发挥统一协调、统筹管理的作用，进一步整合各方资源，集有限资金，优势力量，办优质培训，努力提升学校二级党校办学水平，为高校党员队伍提供可靠的后备力量。
1.挖掘各方优质资源，进一步加强师资队伍建设
师资队伍在党校建设中具有重要作用，要提高教学质量，保证教学效果，必须要首先建设好一支优秀师资队伍。学校二级党校要坚持开门办学，充分挖掘、利用校内外办学资源，整合校内外专家学者队伍，建立优质师资库。一要发挥学校的组织优势、资源优势和人才优势，积极选聘理论基础扎实、教学经验丰富、深受学生欢迎、热爱党的事业的“两课”教师担任党校兼职教师；
二要善于借势办学，一方面加强与地方党校联系，选聘地方党校中专心研究党校教学工作，教学水平相对较高，授课效果较好的专职教师为我所用，另一方面要加强与兄弟高校党校联系，坚持优秀师资互聘互用；
三要重视教师培养培训，要积极借鉴学校对专职业务教师培训的先进理念和做法，通过组织专题讲座、教学观摩、讲课比赛、外出学习等多种方式提升党课教师素养，提高教学质量；
四要加强教师教学考核，对党课教师实行聘任制，定期进行考核，激励教师加强党课教学研究，同时对学员普遍反映授课效果差的老师不再进行续聘。
2.加强课程体系建设，进一步完善党课培训内容
合理设置入党积极分子理论课程体系，坚持把党的基本知识、基本理论和政策方针作为入党积极分子培训的主要内容，重点学习中国特色社会主义理论体系、《中国共产程》以及党的最新形势政策，通过培训，使要求入党的学生了解中国共产党的历史，懂得党的性质、纲领和宗旨，懂得党的组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，端正入党动机。教学时要与时俱进，紧扣时代主题，密切联系实际，引入时事热点，此外还要结合大学育人使命和高校专业特点开展形势政策、学生责任、专业精神以及素质拓展等方面的专题培训，提高入党积极分子的综合素质。
3.重视实践育人作用，进一步强化实践环节教育
将实践的理念融入大学生党校教育的全过程，既是党校教育的性质和任务所决定的，又是党校教育的内容和目的所要求的，同时还是当代大学生所希望的。③一要加强教学实践基地建设，利用校内外资源广泛开展社会实践以提高教育质量。一方面由学校牵头积极在学校校内和周边建立一批稳定的、多类别的主题社会实践基地，推动二级党校开展社会实践教育，另一方面，积极鼓励各二级党校结合实际，拓展资源，建立相应的教学实践基地，并进行共建共享。二要规范实践教学的组织管理，提高社会实践环节的教育效能，各二级党校要做好每期培训社会实践计划，围绕实践主题、时间安排、活动形式、实践效果、组织管理及安全保障等认真制定实践方案，加强社会实践指导，做好认证评价工作，确保实践教育质量。
4.结合学校学生实际，进一步科学设置党课培训规模和时间
一要合理安排每期入党积极分子培训人数，保证课堂教学效果。结合学校每年发展学生党员数量，科学测算每年入党积极分子培训总量，以此来确定入党积极分子培训班次。笔者认为，入党积极分子培训应坚持中小班化，规模不易过大，若培训人数较多，同期可安排多班授课，以确保党课的授课效果。二要根据学生目前学业课程特点，进一步调整党课授课时间，尽量保证学生能够按需上好党课。适当增加同一门党课授课次数，适当调整党课授课时间。同时，引入选课系统，每门课设置多次，学生可根据自己课表和党课安排，自主选择党课授课时间，解决学生党课与专业课冲突的现实矛盾。
引文注释
①唐建华，张国平，郭飒飒，等.全国高校党校建设情况调查统计与分析、建议[EB/OL].（2012.08.08）[2013.11.16].http：///show.asp？id=2623.
②甘小军.以改革创新精神加强高校党校建设[J].思想教育研究， 2010（6）：68-70.
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