下面是小编为大家整理的老师我想对你说主题满分作文10篇,供大家参考。
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的关于老师我想对你说主题满分作文,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
老师我想对你说主题满分作文篇1
是您从一年级接手这个班,这都四年了,仿佛这四年里我们有喜怒哀乐,酸甜苦辣,但也比不过有您这位老师好,有了您这位老师是我们四年里最开心的,听说您要走了我们也哭泣过,只要在见您那慈祥的面孔最后一面是我们最开心的时候。在您外出学习的那一段时间里,我们还能想起你那慈祥的面孔,永久的刻在我们的心上。
薛老师您最近身体好吗?工作顺利吗?这是您去乌鲁木齐时我最想问您的一句话。
薛老师我还有一件事想对您说,就是就是关于我同桌的问题,因为陈洋老是打我骂我,陈洋和余新龙老是叫我“王脸皮”,有一次余新龙数学作业没写完,我给杨老师说了,他自己的事把火往我和段靓云身上撒气。
我其实特别胆小,我胆子小还要从小时候说起那是我八岁那年,我家还在平房的时候,我在外面看到一根树枝捅了一下冰箱下面,突然一只小老鼠出来了。把我下了个半死,我头想笑又想哭,我妈妈却捧腹大笑。
祝您身体健康工作顺利!
老师我想对你说主题满分作文篇2
随着日月交换春来冬去,我从学前班到四年级已有七年学龄了。期间,有好多位优秀老师教导过我,每位老师都在我脑海里留下了深刻的印象。然而,给我印象最深刻难忘的是班主任王盼盼老师。
王老师不仅教学经验丰富,而且待人和善。她脸上总是洋溢着像春天一般温暖的笑容;她讲课的嗓音就像泉水一样动听,同时滋润着我们的心田。
前几天,风和日丽、暖阳高照,很是一个好天气。上午第四节课我们班里一片寂静,只有粉笔和黑板磨擦发出的吱吱嘎嘎的交响曲,那是我们班主任王老师,正在黑板上一笔一划用粉笔写出了几个漂亮的大字——千年梦圆在今朝。写完又响起了老师那激情高昂般的嗓音:“同学们,我们今天学习一篇新的课文——《千年圆梦在今朝》,这节课讲述了我们中华民族,千年以来不惧困难、永不放弃、坚持努力、勇于实现千年飞天梦想的课文。在我们远古时代就有飞上天空的梦想,有‘嫦娥奔月’的神话,有‘人飞上天、空中飞车’的传说,还有‘鲲鹏展翅、九天揽月’的奇妙想象——————不断的激发我们炎黄子孙,实现自己美好愿望。”就在我们听入神的时候,一位老师来到我们教室门口,打断了老师的讲课,老师走出了教室,过了一会老师回来了,脸色有点微红,好像眼角还有点泪花。她依然拿起了课本,这时教室里又响起了她那洪亮的嗓音,不过有点发颤。这时我的脑子进入了老师回到教室声音发颤的原因想象中,难道老师家中有什么事,还是不舒服——————想着想着这时下课铃响了。老师说:“同学们我们今天先讲到这里下课,”老师说完急匆匆的走出了教室。
下午上课铃响了,走进教室的是一位别的班老师,她说:“同学们好!你们王老师的宝宝生病,请假了。这节课有我代课,希望大家好好听讲。”我听到这里恍然大悟,原来老师脸色微红、眼角有泪花,是她的宝宝病了。
啊!老师我多想对你说:“您太伟大了,孩子都是父母心头肉,而你不顾自己孩子的安危,也要坚持给我们上完课,您就像蜡烛一样牺牲自己,照亮了别人!”老师,我爱您。您是我心中最美的老师!
老师我想对你说主题满分作文篇3
听校长说付老师马上就要来接管我们班了,这可是一位负责,仁慈,善良的老师,我怀着期盼的心情等老了您。相处了一年我的却感觉到您确实是校长口中的您,但是……
作为一名学生,适当放松自己是应该的,但您却把我们的课间十分钟当成供自己挥霍的时间。下课铃一响,本以为可以放松一下自己,然而,我们听到的不是“下课吧”这句话,而是“我们继续”这句我最不想听到的话。傅老师:您想过吗?全班同学表面上都是服服帖帖,但心中却是心不甘情不愿,这样十分钟的学习与强迫学习有什么区别呢?有时我忍无可忍,便望向窗外,看着那空中自由飞翔的小鸟,突然心头百感交集。您这样逼我们学,这与浪费我们时间有什么区别呢?您与其低效率地让我们学习,还不如让我们去好好享受课间十分钟,也好有充沛的精力迎接下一堂课。傅老师,您说对吗?
作为一名优秀的教师,诚信时最重要的,可您居然出尔反尔!那是一节品德课,我们全班把品德书放在课桌边,“咚咚咚”您走进教室便高声命令:“书包放好,考一张古诗,下节课活动!”唯恐我们听不见似的。为了下节课的活动考张试卷也算值了。可到了活动课,您说:“我把该讲的讲完大家就去活动。”时间分秒流逝……我觉得为了能活动再忍一会儿,值了!15分钟后,您讲完了,该是活动时间了吧。“朱亦凡,去请洪老师。”您轻若浮云地说了一句,“洪老师讲完我们就去活动。”好不容易挨到了洪老师讲完,订正完作业,这时,离下课还有3分钟。别怪我胡说,我真感觉大家都被您戏弄了似的,恨不得……
傅老师,我们都知道您是为我们好,但是,这样的方法却实不太好,我期待在小学最后半年里,您能真正成为理解我们,爱护我们的知心的好老师,好朋友!
老师我想对你说主题满分作文篇4
插柳之恩,终生难忘;播种之育,时刻难舍...... 给予我们教育的老师,给予我们知识的老师,给予我们呵护的老师,使我们变成了参天大树,不朽在微妙的心田里。
老师您,如同我的兄长,给了我比亲人还要甜美的呵护,把我们一个天真稚气的小禾苗,培育成了一颗永垂不朽的参天大树;您的关心与信赖,如同是为我遮风挡雨的的一把大伞,伴着我走到了最后的山峰,一路上有喜有悲,一路上有苦有甜。.。是你,给了我一把钥匙。让我打开了心灵之窗,如同小鸟飞出去体验快乐与痛苦的味道,经历的,犹如将士们跋山涉水,您如同以为领将,带着我们勇往直前,我终生不会忘却您的率领。
老师您,如同我的母亲,哺育了您最甜美的乳汁,把我们一个知识全无,一个平凡的小学生,教育成了一个知识渊博、努力向上的学生,您用了您的知识,传授了我启蒙、教导。让我知道如何学会了做人,找到了做一个学生的本分。您如同我的父亲,训练了我最严格的试验,伴着我,随着我,学习了不计其数的学习方法,使自己成为了优秀的好学生。老师您如同我的知心朋友,不高兴时与您倾诉,开心时光与您分享,感受了成功的美好,尝受了失败的惩罚,到头来,您还不是一样,只要我们刻苦奋发,坚持不懈的奋斗,就能与同学们一起到达高峰,去努力,去学习。谢谢您,让我们做永远的师生......
今朝,您为我们开拓了未来的道路,您如同一盏灯、明亮的灯,随着我们,照耀着我们,激励着我们,引领着我们......谢谢!亲爱的恩师,谢谢您的在我们无知的心田上播下了最朴实、完美的种子,该收获时就收获,该继续劳动时就劳动,如同以为农夫,给了我们最信仰、温暖的依赖!谢谢!我会时刻挂在心的中央,永远耸立着!
老师我想对你说主题满分作文篇5
阵阵凉风拂过窗栏,轻轻拨动着风铃儿,叮铃铃地奏出美妙的旋律,我的心随着风铃的旋律飘啊飘,飘到了从前。
太阳高挂,语文老师上地津津有味。我们听地不胜其烦。下课铃响了,老师像完全没有听见一样,还是给我们上着课。看着外面,其它班的学生都已经吃饭了,而且都快吃好了,“周泽涵!”老师叫着,我把头转了回来,并摸了肚子,它咕咕地叫着,也不知受了多少苦啊,我越听越烦,真的`像和尚念经一样,哎,终于下课了,那饭菜都冰冰凉凉了。别的班都睡午觉了。求求老师,你能不能别在拖堂了。
我们还没来得及睡午觉,就要上体育课了,同学们期待了好久的体育课终于要来了!叮铃铃上课了,教室里走进来了一位矮矮的,瘦瘦的老师,她并不是体育老师,而是闻名中外的语文老师,全班同学都叹了口气:“哎,怎么又是这一位恶魔啊!”老师大声喊:“你们来学校不是上课的吗?”我们无话可说,我真想对老师说,能不能别占课了!
老师说:“前几天考的成绩出来了,你们这群人考的很差很差,竟然有一个人考到了八十多分!”我心想:这不是非常正常吗?接下来,老师把九十五分以下的人报了出来,拿出戒尺,啪嗒一声,把一个同学的手打红了。我心慌慌,生怕报到了我,等到报完,哎,幸好没我,真幸运,我看了看被打的人,一个个手都红了。老师,你能不能别这么凶啊。
老师,我想对你说……
老师我想对你说主题满分作文篇6
六年级,毕业班了,我们将要离开母校,我的思绪久久不能平静,有种说不出来的感觉涌上心头,也有一句埋藏已久的话要说出来……
我记得有一天,数学老师要帮我们补课,我们虽然有点不愿意在黄金周里补课,但还是去了。到了目的地,就看见数学老师在批改着作业,我坐的位置刚好就在数学老师旁边,默默地看着数学老师那神速的批改,不禁小声感叹:“好快啊!”还是被数学老师听到了,数学老师一笑说:“当然了,有一大堆山般的作业呢!就要快而准。”接着又埋头用红笔在作业上龙飞凤舞起来。我看着看着,想起了数学老师为我们所做的一切。数学老师非常忙碌,为了搞好我们班成绩,尽心尽力自然不在话下,他还要为那几个差生开“小灶”,给他们补习,按时如实地反映情况给家长。有一天,上午考完试,大家各自回家休息,数学老师却收起那一沓试卷回家,下午来校,便把上午的试卷发下来了,每一张试卷上都有一个鲜红的分数与批改。同学都惊叹说:“老师的工作效率真神速。”在数学老师家寄宿的同学说:“这是老师牺牲中午休息时间换来的成果。”
当我想起数学老师为我们辛苦忙碌的一幕幕时,不禁产生敬佩之情:晚上,台灯下数学老师认真批改的情景;早上,数学老师带着黑眼圈来到教室视察情况;中午,所有人睡得香甜,数学老师却还在办公台上批改作业、备课……
老师,我想对您说,您辛苦了,我会好好听课,考出好的成绩来报答您的。
老师我想对你说主题满分作文篇7
老师,您是最辛勤的园丁。您把我们这些小树苗培育成参天大树,用自己的汗水浇灌着我们,帮助我们健康地成长。在我们看来,即使再甜的养料也不及您的汗水。
老师,您是明亮的电灯。照亮我们的前程,让我们不再那么迷茫,在人生岔口上彷徨,不再感到成功是那么遥不可及。您为我们指点迷途,拥有自己的选择与立场。
老师,您是德高望重的学者。您将广博的知识通过多种方式传授给我们,让知识的种子在在我们心中生根、发芽,让我们的根扎得更深,干更加粗壮。
老师,你是我们人生的启蒙者,您领着我们走进了知识的殿堂,您把知识毫无保留地传授给我们,把自己的青春献给了尚的事业,您无怨无悔,难道这样的精神不值得我们赞美吗
老师,您拥有一种权利——为国培育栋梁。也许您正在做,也许刚刚做。但是,不论您是谁、是教什么、多大年龄……您的博学多才,您的满腹经纶让我们佩服得五体投地。世界上有多少历史名人,不都是老师培育出来的吗人们也许只关注名人,不关注他们的老师。但是,请大家好好想一想:培育出名人的老师,那岂不是比名人还要吗?
老师,您好可否知道,世上最暖的光是什么光不是太阳、不是春光、不是什么特殊的光,是您的台灯发出的光。您在灯下批试卷、改作业,您的身影投在白墙上,那晃动的笔尖下,传来一阵阵沙沙的声音。时光流逝,您的脸上添上了岁月的痕迹。您的付出,换来了我们健康成长。所以,我们绝不会忘记您——我们敬爱的老师。
老师,我要在此歌颂您,歌唱您,赞美您。因为您永远是我们的老师。
老师我想对你说主题满分作文篇8
老师我想对你说一个秘密:“我有一次,把话说了太重了,伤了老人的心。”
“在我小的时候,我还不懂事。记得有一次,是在我六岁那年。”
事情是这样的--“那年的一天,我坐在沙发上看电视,门外传来了爷爷熟悉的声音,接着屋里出现了他的身影。他径直走到沙发前坐了来下。接着又对我说:“你看我给你买了什么好东西,就是你最喜欢吃的散装饼干!”说着拿出了两块往我嘴里塞.。我一把抓住爷爷的手对他说:“这饼干不能吃,妈妈说,这饼干里有香精、色素,弄不好还有三聚氰胺!像这种‘五四产品’我才不要吃呢。上次你带来的饼干还给妈妈扔了!”说说完我才发现话说得太过了。
听了这话爷爷愣了一下;手停了;脸涨得通红,像小孩子犯了错一样。嘴里还喃喃自语道:“和好吧,我带回家去。”
妈妈听到了我和爷爷谈话后,连忙解围道:“爸,你别听孩子胡说,你的工资又不多,你以后别买这些东西。我们家的饼干多的是。”这话说完,爷爷还是涨红着脸。看来妈妈的话也打动不了爷爷。
这时爸爸走出了房间打起了圆场,他走走到爷爷身旁,拿起了一块饼干往嘴里放,一边吃一边说:“这么好吃的饼干,又香又脆,比那个什么进口曲奇饼干好吃的不知多少倍。现在的孩子真是身在福中不知福啊!爸,这饼干你你也别带回去了,反正我也是你的小孩,你就当送给我吧!”尴尬的气氛终于平静了下来,爷爷也勉强挤出一丝笑容。可爷爷只和我聊了几句后就走了,连晚饭也没有吃。爷爷走后不久,爸爸就严厉的批评了我,接着又转身对妈妈说:“你也真是的,跟孩子什么都可以说,可这种事这么能跟孩子说呢?”
一连几个星期,我既没有听见爷爷的声音也没有看见他的身影。
解铃还需系铃人。我打通了爷爷家的电话对他说:“‘五一’快要到了,你到我们家做个客,我们不见不散!”电话另一头窜来了一阵笑声。
这就是那个秘密。
老师我想对你说主题满分作文篇9
敬爱的郭老师,从三年级开学到结束,我们共同度过了快乐的一年,我有许多话想对您说。
郭老师,我非常喜欢听您讲语文课。您每次都讲得有声有色,声情并茂,对课文故事进行联想,教我们与生活、学习紧密联系。有时还给我们讲一些名言警句,如“少壮不努力,老大徒伤悲。”“温故而知新,可以为师矣。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”教导我们在少年时期要努力学习,课前预习,课后复习,要一边学一边思考,渐渐地我的说话能力提高了。以前我并不是很喜欢语文课的,也不举手发言,您总是用关切的目光看着我,给我鼓励,给我机会,锻炼我的胆量,训练我的能力,慢慢地我喜欢上了语文课,我的语文成绩也直线上升。
回想起您那亲切的笑容,温暖的话语和一起度过的美好时光,我想对您说:“老师,您辛苦了,谢谢您一直以来的鼓励,让我在知识的海洋里尽情遨游,在科学的世界里勇敢探索,我一定会更加努力地去学习!”
老师我想对你说主题满分作文篇10
转眼间,初中生活已经过半。刚升入初中时,您的形象在我的心中历历在目。
记忆中,第一次踏入班级,见到您时,您带给我的第一印象便是十分严肃。那时,我心想:“完了,这下初中三年指定没好果子吃”。但事实证明,您与我们之间的关系超越了师生,我认为,这更像是朋友兄弟之间的关系。
在这二分之一的初中生活中,最重要的便是学习成绩。刚进入初中时,我的成绩很差,在慢慢的学习与摸索中,迎来了初中生活中第一次大考,那次大考也让我深刻意识到我成绩之差。至今我都还记得,那次大考后的又一次大考,当您念到进步名单时您脸上的笑容。后来,每次大考结束的进步名单中都有我的名字,这与您的悉心教导是离不开的。
此时,我我想对您说的话有一千句一万句,但千言万语汇不过一句“老师,谢谢您。”
2020年是我升入初中的那一年,2020年的一天,上午八点的前一分钟,我来到了这所学校,因为您,我会记住这一分钟。老师,谢谢您!
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