下面是小编为大家整理的考研政治选择题知识点最新,供大家参考。
在考研政治的试题中，选择题是最好难分的，但是对于很多人来说，往往也是最容易失分的题型。下面小编为大家带来考研政治选择题知识点最新，希望大家喜欢!
考研政治选择题知识点
一、马克思主义的创立和发展
1、含义：马克思主义包括三个部分：
1.马克思主义哲学;
2.马克思主义政治经济学;
3.科学社会主义。
2、马克思创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想成为科学。
3、马克思主义的创立马克思写的《关于费尔巴哈的提纲》和马克思、恩格斯的《德意志意识形态》标志着马克思主义的基本形成;《哲学的贫困》和《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。
二、马克思主义的鲜明特征
1、马克思主义科学性和革命性的统一
马克思主义的强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。这种实践基础上科学性与革命性的统一，是马克思主义基本的和最鲜明的特征。
2、马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想
(1)马克思主义的哲学基础
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
(2)马克思主义的政治立场
马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
1这是由马克思主义理论的本性决定的。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性;
2是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
(3)马克思主义的理论品质
1.坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。彻底的科学性是最根本的。
2.这是一脉相承的表现;
考研政治基础知识点总结
事物的普遍联系与发展
1、联系和发展的普遍性
联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。
(1)联系的内涵和特点
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证关系是以承认事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过度。
联系具有一系列的特点：1联系具有客观性;2联系具有普遍性;3联系具有多样性。
系统特点：整体性、结构性、层次性和开放性。
(2)发展的实质
1发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。a.新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;
b.旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。2新事物必然战胜旧事物：
a.新事物有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件;
b.新生事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新内容;c.在社会历史领域内，新生事物符合人民群众的根本利益和要求。(3)联系和发展的基本环节
1整体与部分，又称全局与局部，是一对广泛使用的辩证法范畴。整体与部分的存在是互为条件的，整体是由部分组成的，没有部分便没有整体。
2原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。引起某种现象的`现象叫原因，被某种现象所引起的现象叫结果。
3必然性和偶然性是揭示客观事物发生、发展、灭亡不同趋势的范畴。必然性：事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势。
偶然性：并非确定发生，可以出现，可以不出现，可以这样或那样出现的不确定趋势。
必然性和偶然性的联系：相互依存和相互转化。
a.必然性存在于偶然性之中，并通过大量的偶然性表现出来;b.偶然性背后隐藏着必然性，是必然性的表现形式和补充;c.一定条件下，两者可以互相转化。
4可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的范畴。a.可能性是指事物发展过程中潜在的东西，是包含在事物中预示事物发展前途的趋势。
b.现实性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。5现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内在联系相互关系的范畴。现象是事物的外部联系和表面特征，人们可通过感官感知，本质则是事物的内在联系和根本性质，只有靠人的理性思维才能把握。
6内容和形式是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。
a.内容是构成事物一切要素的总和，是事物存在的基础。b.形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式。c.内容和形式相互依赖、不可分割的。
考研政治知识点归纳
一、认识与实践
1、实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。2、实践是认识的基础
(1)实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。其本质含义和基本特征有三：
1实践是物质性的活动，具有直接现实性;
2实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性;3实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点。
(2)实践的基本形式有：1物质生产实践;2社会政治实践;3科学文化实践。
(3)实践对认识的决定作用
实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：1实践是认识的来源;2实践是认识发展的动力;
3实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准;4实践是认识的目的。
3、实践是认识的目的
(1)从实践到认识：感性认识到理性认识的飞跃1这是认识过程中的第一次飞跃;
2从感性认识向理性认识的飞跃，必须具备两个基本条件：获取十分丰富和合乎实际的感性材料;
必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作。
(2)从认识到实践：理性认识到实践的飞跃