下面是小编为大家整理的欣赏奋斗我们作文(七篇),供大家参考。
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏奋斗的我们作文篇一
炎炎夏日，蒸发掉空气中的最后一丝水汽。在这种环境中，万物都会懒散，更何况是人呢？我木偶般坐在课桌前，双眼望着枯燥的书本，一页页漫无目的地翻着，心却不知飞向了哪里？书本的知识我一点都记不住，就这样昏昏沉沉，时间就从我的指间流走了……
秋风萧索，扯着树上最后一片枯叶飘飞时，我的思绪打了一个寒噤，半个学期过去了，我亦清醒了。
记得那天风很大，我将自己锁在屋子里，泪水打湿了被子。老师的训斥、父母的失望、同学的鄙视一起在我的脑海中飘荡，让我的泪水汹涌如潮，根本就停不下来。真的，我失败了，还记得考前的傲气，对父母的保证，对同学的轻看，还有那不时的懈怠和松懈……我的手心微凉，窗外的秋风好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奋发、努力……
层层白雪，覆盖着大地上的一切生机。在这寒冷凝滞一切的世界里，我独自奋笔疾书、博览群书。什么数学公式，物理定理，化学符号；
什么诗词文章、政治要义，历史朝代；
什么英语单词、语法、构词成句……都在我的大脑里一遍遍地刻印。压力自然很大，有时特别疲惫，有时想要放弃，有时莫名其妙地心烦气躁……可最终我还是坚持下去……
冬去春回，窗外一片勃勃生机，窗内，我和小草一起青葱，我和花朵一起开放，我和小鸟一起歌唱，我满怀着信心和希望期待着在这一个夏季，收获属于我的梦想……
不管未来的结果如何，我相信我的青春都是最美的，因为它是在奋斗中度过的，奋斗的青春是无悔的，是最美的！
欣赏奋斗的我们作文篇二
青春期，这是人一生中最美好的时期。像破土而出的春笋，像含苞待放的花朵，娇嫩而勇敢，懵懂而真诚，这就是这个时候的我们，正在绽放的我们。
——题记
青春阶段，正是情感懵懂的时候。漂亮的女生、帅气的男生，都给我们带来一片清凉，激起心中的阵阵涟漪。
无意间，读到一篇文章，大致内容是这样的：一位老师在上课时，看到了一个女生扔给一个男生纸条，于是这位老师捡起纸条当着全班同学读了里面的内容：你好，你的英语这么棒，能教我一下吗？我特别想考上重点高中。结果由于老师一个善意的谎言，挽救了他们的青春，使得他们两个互相学习，最终考上了重点高中。
从中我懂得了：我们要远离早恋，挽救青春，因为奋斗的青春最美丽。
早恋分散精力，影响学业，还毁了不少品学兼优、出类拔萃孩子的前程。早恋是我青春时期最大的敌人，它使我们好奇、兴奋、痴迷，甚至沉醉于爱的幻想中，从而迷失了自我，忘却我们肩负的使命，忘却父母的期待，再无法全身心地投入学习当中，甚至叛逆。从而导致我们的青春早早褪色，在我们的身边不乏这样的人和事。
其实，学习犹如逆水行舟，不进则退。我们每个学生背负的课业很多也很重，即使天赋很高的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好？
人生就像是一场竞赛，我们每个人都是赛道上的一名选手，在比赛中只有两种结果：输或赢。我们学习又何尝不是这样子呢，我们要想赢得明天，就要奋斗在当下。
挽救青春就要奋斗青春，因为奋斗的青春最美丽！
欣赏奋斗的我们作文篇三
都说青春如梦，梦如浮云。其实，在我看来，拥有奋斗的梦才叫青春。人这一生说长不长，说短也短，那么你将如何演绎你的生活，丰富你的人生呢？我想奋斗这个名词值得一提。
著名歌唱家宋祖英是中国最负盛名的民歌天后，在老百姓心目中早已习惯宋祖英就是民歌，民歌就等于宋祖英。她去过春晚，维也纳，甚至是世界各地巡游，凡是每一个歌手幻想去的地方她都去过。
那么，宋祖英在奋斗的道路上又经历怎样的变故和遭遇呢？还是说她从初生牛犊就一直顺畅，享有今天这样的盛名。其答案是惊人的。宋祖英出生在农村，父亲在她十二岁那年病逝，家里的全部重担落在母亲那孱弱的身躯上。宋祖英是个懂事的.孩子，从小帮助母亲操持家务，主动分担生活的重负。她学习成绩很好，也钟情唱山歌。平时的她沉默寡言，文静、内敛。
说起唱歌，她就像打了鸡血一样，完全是另一副神态，活波天真，浑身散发一股蓬勃，激越的活力。无论是遇到烦恼或是欢乐，她都用歌声将心中的情感表达出来。那时的她并不懂音乐，甚至音乐是什么，她都没有一个定义。
后来在一个偶然的机会，她被文歌团录取，这是上天对她的眷恋也是宋祖英命运的转折点。从此，她与音乐、唱歌结下不解之缘。木心曾说：一生只够爱一个人，而对宋祖英来说一生就在乎一件事，那就是唱歌。北漂的女孩在求学过程中总是严厉要求自己，多次请求老师给她开小灶，并不是她练得不好要补习，而是希望自己更好，达到完美。可见她对唱歌的专注和热爱。
正是这样有一点一点的奋斗，她一次比一次进步，最终走出那个小山村，成为今天的宋祖英。在她的青涩年代，她将青春以奋斗的方式奉献给了唱歌。正是她的奋斗，唱歌确立了她在音乐坛上的地位，她将是一朵永不凋零的花儿。
再谈谈自己吧。我地地道道的农村女孩，家里姐妹三个，我是老大。通常家里的家务都是我承担。我并没有讨厌我的出生，也没有埋怨父母的身份地位。我明白他们只是普通的不能再普通的农民，局面也不能扭转。那我以后呢？
我选择了奋斗，在农村，听得最多的就是知识改变命运，读书才能让人逆转，脱胎换骨。这种说法也许过了点，但在我们那里的学生多么渴望上大学。一直没有辜负自己，顺顺利利来到县里最好的高中。
进入高中以后，一心只读圣贤书，一切一切都只是为了上大学。现在想想以前的自己真棒，不怕苦，不怕累，有一个明确的目标。还记得那个鸡还没叫就起床晨读的追梦人吗？还记得边走边想数学题的乘梦人吗？
那些场景现在看来是那样的奢侈。上了大学更多的是依赖，不懂得如何学习，更不知怎样去探索问题？图书馆里的书汗牛充栋你真正仔细看过几本。我迷惘、彷徨，曾经那个奋斗的自己哪里去了？
时间转瞬即逝，离毕业也仅有两年。而自己值得纪念的日子都画上标记了吗？等待的过程延长了吗？最终会有负恩泽吗？答案是：不奋斗的青春是值得可悲和可怜的。这些都让时间尽收眼底。
人得有梦想，有追求。如果宋祖英不奋斗，没有追求，会有今天这样的成就吗？如果你还是继续选择逃避，颓废，那么你的未来值得深思。亲爱的自己，你还在顾忌什么，重新拾起手中的笔，装上梦想，打包上路。
不甘于平庸就只有奋斗，朝目标靠近，哪怕每次只靠近一点点，总会守得云开见月明的那一天。也许你并不是某个领域的佼佼者，但过往以后，你回首这一旅程，舒心说一句：我的青春没白费，我奋斗过，收获过。因为奋斗的青春最美丽。
欣赏奋斗的我们作文篇四
篝火升起的时候，把年轮点燃，让每一丝生活的甜蜜都在苦乐中尽情绽放。
岁月如风，是谁深埋泥土，透支着泪水的咸度？是谁指点风云，激扬着岁月的长度？是谁解剖心肠，体会着生命的深度？
今天，我们扬帆远航，明天，我们到达彼岸；
今天，我们奉献青春，明天，我们收获美好；
今天，我们摇滚起来，明天，我们安静下来。
梦想穿过玻璃杯，茶叶坠落，我们依然一样，青春无敌，我青春，我怕谁！
撩拨琴弦，花的言语芬芳，你是颤动的音符，把自己诉说，让青春摇滚起来！
让青春奋斗吧……
我们都是在悲催的失败中一点一点地拯救自己，都是在一次次的哭泣中连滚带爬地过来了；
我们都是孤独的赶路人，在人生的漫漫长路中，我们都是彼此路过的风景；
我们都太喜欢等，固执地相信等待永远没有错，美好的岁月就这样一个又一个被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鲜期。那些美好的愿望，如果只是珍重地供奉在期盼的凉台上，那么它只能在岁月里积满尘土。
是啊，人总是越长大越烦恼，是岁月偷走了生命的快乐吗?不，是我们失去了那颗懂得珍惜的心。人生变得像一场负重的狂奔，我们机械地背负和抛弃，最后只留下得不到和已失去。人，只有失去后才懂得珍惜。
终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没人能取代记忆中的你和那段青春岁月，一路我们曾携手并肩，用汗和泪写下永远，用欢笑换荣耀。一句句誓言夜夜在梦里相约。放心的去飞，勇敢的去追吧！追一切我们未完成的梦，放心去飞，勇敢地挥别，让青春摇滚起来！
那么，青春，奋斗吧……
欣赏奋斗的我们作文篇五
他一个四五岁就不会说话的孩子。然而，在他12岁的时候，他通过不懈的努力和奋斗证明了毕达哥拉斯定理。他曾经被老师认为是最笨的学生。通过自己的努力，他一夜之间成为了世界名人。他曾经做过小职员，但发现了相对论，并成为另一个获得诺贝尔物理学奖的犹太人。他的生活充满了挫折和奇迹。然而，他用自己的努力和奋斗给整个世界带来了快乐和进步。他就是爱因斯坦，20世纪最杰出的科学家。因此，我们不应该以任何方式气馁，即使只有1%的希望，我们也应该做出100%的努力，继续奋斗和奋斗。
如今的我们，是一群朝气蓬勃。有远大的理想、有奋斗的目标，不断的追求、不断的拼搏的年轻人。
这群少年他们怀抱这伟大的理想像未来奋斗。他们在不懈的努力。不断的奋斗，在生命中迎来一次次的挑战。他们或许成功，或许失败
然而他们并没有感到什么。因为古人曾经说过，若一帆风顺，你不会成功，的确，没有失败。没有从失败中总结出来的经验。何来的成功。
凡事欲其成功。必须付出代价：奋斗这群永不言败的少年，即使有着较大的升学包袱，但也没有让他们放弃的理由即使是风雨
交加，只要是他们还在明亮的教室中，他们就一定会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取。去做他们应该做的事。他们的最求并不是自己过着什么，而是最求将自己的事做到最好。正如安徒生曾经说过：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。
如果我们都守株待兔，自己不去寻找成功。成功也绝对不会主动来找你来。
脚跟立定之后，你必须拿你的力量于技能，自己奋斗，不拼搏，不奋斗，永远不会成功，奋斗才有希望，奋斗才有未来。我们这群少年，始终坚信着自己就是成功的主人，这群少年用自己的奋斗让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这只是一步，如果没有这一步，哪来以后的步伐呢？这就是那群在自己的青春中奋斗，永不言败的少年！
奋斗的青春，最美！
欣赏奋斗的我们作文篇六
青春是歌，谱写人生最美的篇章。
青春是朝阳，充满着未来与希望。
青春是鹰，展翅搏击无际长空。
青春是花蕾，散发着令人炫目的光彩。
青春如同雨后斑斓的彩虹，如同黑夜中灿烂的烟火，青春很短，但不应该是匆匆过客，青春充满着激情，充满着希望，我们应该把握青春，为充满希望的未来奋斗。
“花有重开日，人无再少年”一生能有几个青春，青春消逝即逝，别等消逝了，发出“白了少年头，空悲切”的感慨。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在阳光下发芽微笑；
小鸟要跃打，失去无数根羽毛，才能锤炼出坚硬的的翅膀；
就连上帝，也不过是曾经在地狱走了最长的路挣扎最艰难的那个人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我坚信：在人生中只有奋斗中曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。奋斗的激情如六月的烈火，前进的脚步若江涛海浪，遇山开山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，胜过虚度的一年一月。
巴基斯坦人讲：不抗争而活，是耻辱；
不抗争而死，是懦弱；
抗争而生，是光荣；
抗争而死，也是甘心，在青春中奋斗，就算失败，亦无怨无悔，青春无畏，我怕谁，青春是种积极向上的心态，是一种不可抵挡的力量，如果你有奋斗的梦想，那么向全世界都会为你让路。
人生，最宝贵的莫过于光阴，人生，最璀璨的莫过于青春，人生，最快乐的莫过于奋斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奋斗中前进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹。永远不要平息那一刻奋斗的心。
我们有青春，我们还年青，我们拥有世界上最雄厚的资本。人生，就是要闯出自己的路，开拓一片自己的天，也许你会说，岁月无长，谁知走的对不对。是，我们无法预知未来，但只求问心无愧！人生，因为有青春，才有无限功力；
人生，因为有奋斗，才有卓越追求。
积极奋斗，百分之一的希望也有可能实现，消极的等待，百分之九十九的把握也会泡汤。你还在等什么，把握今天，才有更美好的明天，还在青春年少的我们，奋斗吧！
欣赏奋斗的我们作文篇七
夏至已至，光阴流水。离别的毕业窗一扇一扇悄悄打开着，时间是伟大的治愈师，替我们磨平高中三年的磨难，深深刻画着每一幕高中生活的印记。在这个冗长的，迷幻的，永不结束的夏天，属于我们的毕业季注定不平凡。
当我们第一次作为一名高中新生步入这所校园，我们有些懵懂却又满怀期待。遇上了一位严格的班主任，结识了一些有个性的朋友，喜欢上课轻松的气氛，也为搞笑的同学在课堂上的举动而开怀大笑。我们一起吐槽学校的每一个角落，大到整体的校园氛围，小到水泥路上走几步就有一个井盖，无数无数让我不知从何说起，这，就是我们的校园。
蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤。上了高中之后，会有大大小小的考试，每一个学期都不会让你消停，更加努力的学习也因此成为了我们新的目标。
古人的书生泛指读书人，又称儒生。他们满腹经纶，不管出身高贵还是贫贱，都可以靠读书来改变命运。高中对我们来说是一个新的转折点，时常会让你猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地的走下去，认清方向，明确目标，不断反思自己曾经走过的路。何为书生气？腹有诗书气自华，最是香书能致远！我们虽做不到像古时候的书生一样，认认真真十年寒窗苦读，只为金榜题名，但考上好的大学，寻得好的出路，是我们上中以来最坚定的目标。
每天都会觉得有做不完的数学题，考不完的试，让人措手不及和百般无奈。让我不禁有了“此题无计可消除，才下眉头，却上心头的感叹。可是放弃又是最大的魔鬼，它会侵蚀你的心灵，面对一些压力，这本就是我们作为书生该做的事，又怎能说失去了追问的勇气！
想一想你会为了会考过关而拼命奋斗的样子，眉眼间带着越发精神的书生气，意气风发。
我想，谈及高中，每个人的心里都会留有一个位置，你的老师。
铁打的营盘流水的兵，我们就是一级一级的小兵，老师们驻守的学校就是我们的军营。百炼成钢之后，你是否会永远记得陪伴你度过、熬过高中冲刺那段日子的人。都说没体验过高中生活的人生是不完整的人生，可能就是体验争分夺秒的每一天。
对老师们来说我们只会成为他们曾经教过的上千个学生之一，多年后也许会忘了你是谁。一届师生，一份情。阳光灿烂的日子总是匆匆而过，我们都会希望，与亲爱的老师久别重逢之后，他还会说：“哎！我好像记得你。”
因为我们永不会忘记，三尺讲台上满头大汗讲课的老师，写满了擦，写满了擦的黑板，阳光照射进来，照在书桌上，课本上，地上，照进了每个人的心里，还有老师欣喜的笑容上。陪我们走完高中这一段路，而后，我们远走高飞，他们继续带着我们下一届学弟学妹。
毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。当燕子来年衔着绿色回归，你是否还记得初入高中的第一天。
毕业那天挥手说着再见，走廊的光线，剪影的校园，即将是从前。但送君千里，终须一别，但愿我们是满腹经纶的一介书生，终不忘校园的一届师生。