高中政治答题模板第1篇(五)公民1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在下面是小编为大家整理的高中政治答题模板11篇,供大家参考。
高中政治答题模板 第1篇
(五)公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务。
⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
⑷公民监督。
2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴人生价值的两个方面是统一的关系;
⑵人与自然要和谐相处;
⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;
⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴个人消费品的分配;
⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;
⑶公民应该有纳税人意识;
⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;
⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。
高中政治答题模板 第2篇
从文化生活角度分析个人怎么做
(1)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，要求我们积极参加健康有益的文化活动，自觉接受优秀文化的熏陶;树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2)优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。
(3)文化在交流中传播。文化多样性是文化创新的基础。要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，加强对外文化交流，增强中华文化的国际影响力。
(4)文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
(5)在社会实践基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新”的过程，又是一个不同民族文化之间交流、借鉴、融合的过程。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化新辉煌。
(6)中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。
(7)中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是中华民族之魂。要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
(8)面对色彩斑斓的文化生活，要作出正确的文化选择，需要我们提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
(9)社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。要求我们投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者。
(10)我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵循公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标;要不断改造主观世界，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，坚持社会主义核心价值体系和中国特色社会主义理论，树立和践行社会主义荣辱观;要脚踏实地、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
高中政治答题模板 第3篇
一、哲学思想与唯物主义
01
运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事
【提示】世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+材料
(1)物质决定意识，要求一切从实际出发;
(2)规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律;
(3)人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性;
(4)意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。
02
运用唯物论知识，说明怎样做某一件事
【提示】一切从实际出发+尊重客观规律+科学理论指导+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料
(1)物质决定意识，要求做到一切从实际出发;
(2)规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律;
(3)意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用;
(4)尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
03
怎样做到一切从实际出发?
【提示】尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料
(1)尊重物质运动的客观规律、从客观存在的事物出发;
(2)发挥主观能动性，用科学理论作指导;
(3)发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
二、认识论
01
有关“认识论的知识”的命题
设问模式
(1)如何体现实践与认识的关系(如何体现实践是认识的基础)?
(2)结合材料，分析真理的特点与追求真理的过程。
答题要素
(1)运用真理的相关知识，谈谈对材料的认识。
【提示】真理特点+认识过程+材料
①真理特点：真理含义、客观性+具体性、条件性+真理与谬误相伴而行
②认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)+方法论(在实践中追求和发展真理)
(2)运用哲学知识，分析探索和实践过程。
【提示】实践特点+实践决定认识+认识过程
①实践特点：客观物质性+主观能动性+社会历史性
②实践决定认识：来源+动力+唯一标准+目的和归宿
③认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)
三、联系观和发展观
01
如何运用联系的观点分析问题?
【提示】联系普遍性+联系客观性+联系多样性+整体与部分+系统优化方法
(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，要求我们用联系的观点看问题。
(2)联系具有客观性，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
(3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。
(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局， 选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
(5)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。
四、唯物辩证法的矛盾观
01
对立统一的观点
【提示】原理内容+具体关系+如何做
①原理内容(对立统一;既有区别，又有联系)。
②具体关系(具体表述二者的相互作用、相互制约、相互影响)。
③如何做(两者并重，既要……又要……)。
01
矛盾分析法
【提示】原理+方法论+关键词句+结合材料
①矛盾的含义(对立统一、一分为二、结合材料)。
②矛盾具有普遍性(时时有矛盾、事事有矛盾、正确对待矛盾、结合材料)。
③矛盾具有特殊性(含义和表现、具体问题具体分析、结合材料)。
④矛盾的普遍性和特殊性辩证关系(共性与个性、结合材料)。
⑤主次矛盾辩证关系(地位、作用、抓重点，集中力量解决主要矛盾，学会统筹兼顾，不忽视次要矛盾，结合材料)。
⑥矛盾主次方面的辩证关系(地位、作用，看问题既要抓主流，又不能忽视支流，结合材料)。
⑦主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系(坚持两点论和重点论的统一、结合材料)。
五、辩证的否定观
01
全面把握辩证否定观
【原理内容】
1、辩证的否定观：
(1)辩证的否定，是事物自身的否定;
(2)辩证的否定是联系和发展的环节;
(3)辩证否定的实质是“扬弃”。
2、辩证法的革命批判精神：
(1)辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解;
(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解;
(3)辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的
方法论：
【方法论】
3、树立创新意识：
(1)关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念
(2)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
02
有关“唯物辩证法”的命题
设问模式
(1)结合材料分析某些做法(或现象)所体现的唯物辩证法道理。
(2)结合材料，分析某些做法的唯物辩证法启示。
答题要素
(1)如何体现唯物辩证法?
【提示】原理+方法论+结合材料
①联系观(原理、方法论、关键词句、进行结合)。
②发展观(原理、方法论、关键词句、进行结合)。
③矛盾观(原理、方法论、关键词句、进行结合)。
④创新意识(原理、方法论、关键词句、进行结合)。
(2)某做法给我们的唯物辩证法启示。
【提示】概括做法+原理及方法论+如何做
①联系观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。
②发展观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。
③矛盾观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。
④创新意识角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。
六、社会历史观
01
如何运用社会历史观分析问题?
【提示】社会存在与社会意识+人民群众+其他观点
(1)社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性;社会意识可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
(2)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
(3)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
七、人生价值观
01
如何运用人生价值观分析问题?
运用人生价值观的知识对材料进行认识。
【提示】人的价值的内容+人的真正价值+实现人生价值的途径+结合材料
(1)人的价值的内容(自我价值与社会价值的统一、分析材料)。
(2)人的真正价值(在于对社会的责任和贡献、分析材料)。
(3)实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件、分析材料)。
青少年应如何实现人生价值?
【提示】价值观的导向作用+价值标准+实现人生价值的途径+结合材料
(1)重视价值观的导向作用(用正确的价值观引导)。
(2)作出正确的价值判断和价值选择(自觉遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上)。
(3)实现人的真正价值(在于对社会的责任和贡献、实现自我价值和社会价值的统一)。
(4)实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件、分析材料)。
高中政治答题模板 第4篇
从国家、企业、个人的角度回答经济意义
(1)国家
①有助于贯彻落实科学发展观;
②有助于解放和发展生产(力)，最终实现共同富裕的根本目标;
③有助于转变经济发展方式，调整和优化产业结构，促进国民经济又好又快发展;
④有助于刺激消费，扩大内需，促进经济增长;
⑤有助于协调人们之间的经济利益，维护社会的公平正义和稳定，以构建和谐社会和全面小康奋斗目标的实现;
⑥有助于充分发挥财政在……方面的作用(具体哪一点可根据材料);
⑦有助于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用;
⑧有助于充分发挥经济手段、法律手段、行政手段在内的宏观调控在国家经济发展中的作用;
⑨有助于进一步坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;
⑩有助于扩大对外经济联系，充分利用国内、国际两个市场、两种资源，增强国家的经济实力和综合国力，实现共赢、多赢;等等。
(2)企业
①有助于企业提高自主创新能力，增强企业竞争力;
②有助于企业树立良好的信誉和形象，增加经济效益;
③有助于企业调节生产规模、提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高质量产品;等等。
(3)个人
①有助于增加就业岗位，增加居民收入，提高人民的生活水平;
②有助于调节个人收入分配，协调人们之间的经济利益，充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性;
③有助于消费者树立正确的消费观，做理智的消费者;
④有助于劳动者全面提高自身素质，树立正确的就业观;
⑤有助于维护劳动者的合法权益;等等
高中政治答题模板 第5篇
考生在进行政治第一轮复习时，应狠抓教材基础知识，同时突出主干知识。
从目前文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材，比如一些客观题。
至于主观题，无论是学科内的还是跨学科综合的材料式问答题，也都需要运用已知的知识解决未知问题。我们很难清楚划分基础知识所占的比重有多少，能力分数有多少，但可以肯定的是，不掌握相关的政治基础知识，再有能力也只能是“望题兴叹”。
复习基础知识时，考生应对照课本，整理笔记，以加深理解。整理笔记时可以补充细节、举出例子、做出推论、进行联想，这样不仅可以加深对知识的理解，更重要的是为以后根据笔记回忆知识点提供了线索。
政治是一门与现实联系比较紧密的学科，考生在关注课本之外，还需要关注一些时事热点。关注时事热点有很多途径，比如看电视新闻、看报纸、上网等。
光知道一些时事背景还不够，因为高考现在的题目是给你一个实事背景，要你用一些政治学、经济学、哲学的原理来分析它，所以在看新闻的时候，要非常自觉地把时事讲话转化为自己脑子里面的东西，非常自觉地按照考试的模式来看新闻，不断操练，考试的时候就可以提高自己的反应速度，提高自己的思维敏捷度。当看到一个题目的时候，就可以非常快速地反应出应该用什么知识点来解答它。
高中政治答题模板 第6篇
怎样推动文化产业成为国民经济支柱产业?
①发挥市场在资源配置中的基础性作用，健全现代文化市场体系。
②综合运用经济、法律、行政手段进行宏调，保证财政收入力度。
③发挥财政促进文化资源合理配置的作用。
④形成公有制为主体，多种所有制经济共同发展的文化产业格局。
⑤消费的反作用，提高文化产业消费水平，推动文化产业发展。
⑥扩大对外开放，推动文化企业参与国际竞争合作，引进外资人才，学习优秀文化成果。
高中政治答题模板 第7篇
(三)政党
在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。
高中政治答题模板 第8篇
1、把经济术语、政治术语和哲学术语混同起来
【例题】20XX年7月1日,是香港回归五周年纪念日。这五年里,在“一国两制”伟大构想的指引下、香港特别行政区政府的正确领导下,香港经济保持了高度繁荣和稳定。从哲学上看,这主要说明:
政治对经济有反作用,给经济的发展以巨大的影响
想问题办事情要一切从实际出发,实事求是
市场经济的发展需要政府进行强而有力的宏观调控
认识对实践有反作用,科学理论对实践有巨大的指导作用
【剖析】
此题易误选a、c两项。而事实上,这两项的表述均非题干要求的哲学术语,而是政治术语和经济术语,但由于各自的表述本身具有准确性,因而具有很大的迷惑性。与政治术语、经济术语不同的是,哲学术语是对具体问题的哲学反思,具有高度的抽象性。此题正确答案为d项。
2、把唯物论和辩证法混同起来
【例题】“人类要不断改造自然、征服自然,才能促进社会发展”。请从唯物辩证法的角度对这一观点进行简要评析。
【剖析】
解此题最易错误在于用物质和意识的辩证关系原理、客观规律性和主观能动性辩证关系原理来评析这一观点,虽然说得头头是道,但却不符合答题要求,即“张冠李戴”,用辩证唯物论的角度分析代替了唯物辩证法的角度分析。
我们所学的唯物论,也称辩证唯物论,是结合了辩证法思想的唯物主义,侧重于对“世界是什么”的认识,主要有物质和意识的辩证关系、物质运动的规律性和人的主观能动性、一切从实际出发、实事求是等知识点。
我们所学的辩证法,也称唯物辩证法,是以唯物主义为基础的辩证法,侧重于对“世界怎么样”的认识,主要有联系和发展、事物发展的原因、状态和趋势、矛盾及其特点、一分为二、具体问题具体分析、含矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系、两点论和重点论相统一等知识点。
此题参考答案为:①唯物辩证法认为,任何事物都是矛盾的统一体。人与自然的关系是对立统一的,人类改造自然、征服自然,推动了人类社会的发展,同时,人类又要尊重自然、保护自然,与自然和谐共处。②上述观点只看到了人与自然的斗争性,而忽视了人与自然的统一性。
3、把哲学道理和哲学原理混同起来
【例题】“中国的事情要按照中国的情况来办,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。”这一说法依据的哲学原理是:
物质决定意识
意识对物质有反作用
一切从实际出发
具体问题具体分析
【剖析】
此题学生容易误选c、d两项,主要原因在于分不清哲学道理和哲学原理这两个概念的区别。哲学是世界观和方法论的统一。哲学道理,也可以简称哲理,包括世界观和方法论;哲学原理,指的是世界观,不包括方法论。
此题c、d两项“一切从实际出发”、“具体问题具体分析”分别是“物质决定意识原理”、“矛盾的特殊性原理”的方法论要求,均不符合题干要求指出依据哲学原理的限定性,故要排除。b项虽是哲学原理,但不能作为从国情出发的哲学依据。此题正确答案为a项。
4、把意识的能动作用的两个方面表现混同起来
【例题】号称“生命登月”的人类基因组计划于20XX年8月26日率先在中国取得突破:尽管参与时间最晚,但是我国科学家在不到两年时间里完成了所承担的染色体区域测序任务,在参与六国中率先绘制出完成图,顺利通过了国家验收。从哲学上看,这表明:
意识是客观事物在人脑中的正确反映
正确的意识是我们处理问题的根本出发点
意识能够正确反映客观事物及其发展规律
正确的意识能够促进客观事物的发展
【剖析】
此题易误选d项。主要原因在于对意识的能动作用的两个方面表现认识上发生偏差。马克思主义哲学在肯定世界的本质是物质,物质对意识具有决定作用的前提下,又承认意识对物质有巨大的能动作用。意识的能动作用首相表现在,意识不仅能够正确反映事物的外部现象,而且能够正确反映事物的本质和规律。这是认识过程中的第一次飞跃,即从感性认识上升到理性认识。意识的能动作用还突出表现在,意识能够反作用于客观事物,以正确的思想和理论为指导,通过实践促进客观事物的发展。这是认识过程中的第二次飞跃,即从理性认识到实践。显然,我国科学家参与人类基因组计划,在六国中率先绘制出完成图,只能说明意识的能动作用的第一方面的表现。a项说法否认了人脑对客观事物的反映有正确和错误之分,b项说法违背了一切从实际出发的要求,犯了主观主义的错误。此题正确答案为c项。
5、认为对规律的认识和利用程度取决于主观能动性的发挥程度
【例题】尽管技术、经济上的困难比预想的要复杂的多,但是我国科学家争分夺秒,迎难而上,胜利完成了染色体区域测序任务,在参与人类基因组计划的六国中率先绘制出完成图。从哲学上看,这表明:
主观能动性和客观规律性是不可分割的
发挥主观能动性必须以尊重客观规律性为前提
揭示事物的本质和规律必须充分发挥主观能动性
对规律的认识和利用程度取决于主观能动性的发挥程度
【剖析】
此题易误选d项。在人类出现之前,自然界的规律已经存在并发生作用,不能认为主观能动性和客观规律性不可分割,故a项说法错误,不选;d项夸大了主观能动性的作用,否认了发挥主观能动性要始终坚持尊重客观规律为前提,犯了主观唯心主义(如“人有多大胆,地有多大产”口号)的错误,不选。b项说法虽然正确,但不符合题目本意,不选;此题正确答案为c项。
6、把主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面混同起来
【例题】“入世”对我国既有机遇又有挑战,但总的来说利大于弊。这一结论蕴含的主要哲理是:
事物的发展是内外因共同起作用的结果
任何事物都包括对立统一的两个方面
主要矛盾对事物的发展起决定作用
把握矛盾的主要方面才能认识事物的性质
【剖析】
此题易误选c项,主要原因在于不能区分主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理、矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理,对这两个哲学原理的应用思维模糊。主要矛盾和次要矛盾是对矛盾群体之间关系的划分,强调在解决面临的多种矛盾的时候,要善于抓住主要矛盾,明确主攻方向,把握中心和关键,防止主次不分,“眉毛胡子一把抓”;又要恰当处理次要矛盾,统筹兼顾,防止“单打一”。这样才能做好工作。
矛盾主要方面和次要方面是基于矛盾内部的两个侧面之间关系的划分,强调在分析任一具体矛盾时,要把矛盾的两个侧面都能分析到,更要分清和把握主流。这样才能正确认识和评价事物。
分析中国加入世贸组织后的形势,既要看到对我国有利的一面,又要看到对我国不利的一面,这是一分为二,分清利弊;利弊权衡,利大于弊,则分清了矛盾的主要方面和次要方面,既然利大于弊,可以说加入世贸组织对中国来说是一件好事。因此,应抓住入世的有利机遇,满怀信心地迎接新的挑战,争取更大的胜利。此题正确答案为d项。7、把认识的根本任务和认识的根本目的混同起来
【例题】随着人类基因密码的测续和顺序的基本完成,基因技术将得到广泛的应用,基因制药、基因克隆、转基因玉米、大豆等转基因生物将迅速发展。这一事实说明:
认识的根本任务就是把理性认识应用于实践,去指导实践
科学技术是历史前进的有力杠杆,科学技术是第一生产力
随着科学技术的发展,自然界和社会的存在将以人的意志为转移
基因技术的广泛应用,有利于我国所有制结构的调整
【剖析】
此题易误选a项。实际上,认识的根本任务是经过感性认识上升为理性认识,抓住事物的本质和规律。而认识的根本目的则是把理性认识运用于实践,去指导实践。此题正确答案为b项。
8、认为实践是认识的最重要来源
【例题】苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出:“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下做莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴含的哲学道理是:
实践是认识发展的动力
感性认识必须上升到理性认识
认识正确与否只能通过实践来检验
实践是认识的最重要来源
【剖析】
此题易误选d项。从题干“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下做莫能知”、“渔工水师虽知而不能言”这两句话来看,其中蕴含着实践是认识的来源、感性认识必须上升到理性认识两个哲理。题枝“实践是认识的最重要来源”这一说法具有较强的迷惑性,仔细琢磨,其言下之意是除了实践,还有其它的认识来源。事实上,不管是直接经验还是间接经验,都是从社会实践中产生的,实践是认识的唯一源泉。此题正确答案为b项。
高中政治答题模板 第9篇
扩大居民消费需求的原因与措施
(1)原因
①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。
②科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。
③转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，拉动国民经济持续协调发展。
④社会主义的生产目的。满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。
(2)措施
国家：
①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。
②政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。
③政府要完善分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平。统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。
④发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。
⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用。
⑥政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。
企业：要提高产品质量，树立良好的信誉和形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。
个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。树立正确的消费观。
高中政治答题模板 第10篇
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：
①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：
①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：
①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
高中政治答题模板 第11篇
如何运用发展的观点分析问题
(1)一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题;
(2)发展的实质是新事物代替旧事物;
(3)事物发展的途径——前进性与曲折性的统一;
(4)事物发展的状态——量变与质变;
(5)事物发展的原因——内因与外因;
(6)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。