出师表阅读附答案第1篇①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难下面是小编为大家整理的出师表阅读附答案7篇,供大家参考。
出师表阅读附答案 第1篇
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。
1．解释下列加粗词的意思。
①躬耕于南阳 躬：______________
②由是感激感激：____________
③故五月渡庐 故：______________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
答：____________________________________
3．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个四字短语回答）
答：____________________________________
4．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为___________、___________和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是________________（用自己的话概括作答）。
出师表阅读附答案 第2篇
出师表（节选）（15分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1:解释下列句中加点词语在文中的意思。（5分）
①先帝不以臣卑鄙 （ ） ②躬耕于南阳 （ ）
③攘除奸凶 （ ） ④以彰其咎 （ ）⑤深入不毛（ ）
2:用现代汉语翻译下面句子。（4 分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②今当远离，临表涕零，不知所言。
3:选段分别回顾了三顾茅庐、临危受命、临崩托孤三件对作者人生有重大影响的往事，其目的是什么？（3分）
4:作者报先帝而忠陛下的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）
参考答案：
1:卑鄙：出身卑微 躬：亲自 攘除：排除、铲除 彰：表明、显扬
不毛：不长草木的地方（蛮荒之地）
2:①（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。
②今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。
3:表达感激先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。
4:围绕无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事来回答即可。
出师表阅读附答案 第3篇
【甲】出师表
诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】史记.管晏列传
司马迁
桓公①既立，使鲍叔牙②为宰相。辞曰：“若必治国家者，则其管夷吾③乎。臣之所不及管夷吾者五。”乃使人请于鲁庄公曰：“寡君有不令之臣，在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。”庄公使束缚，以予齐使。齐使受之而退。比至，三衅④三浴之。桓公亲迎于郊，而与坐而问焉。遂以为相。
[注]①桓公：即齐桓公，春秋五霸之一。②鲍叔牙：人名，齐国大臣。③管夷吾：即管仲，春秋时齐桓公任用其为国相，他最终协助齐桓公成就了霸业。④衅：以香涂身曰衅。
1.解释下列句子中加粗的词。
①先帝不以臣卑鄙：
②以予齐使：
2.下列句子中的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（）
例句：则攸之、祎、允之任也。
A.欲以戮之于群臣
B.咨臣以当世之事
C.送杜少甫之任蜀州
D.臣之所不及管夷吾者五
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（2）桓公亲迎于郊，而与坐而问焉。
4.甲文中的“先帝”与乙文中的"“桓公”在对待人才的问题上，有什么共同的特点？
5.使用选文中诸葛亮和管夷吾的相关事迹，最适合证明下面的哪个观点（）
A.人应该学会谅解。
B.人应该知难而退。
C.人应该知恩图报。
D.人应该谦虚谨慎。
参考答案：
1.（1）身份低微，见识短浅 （2）给，交给
2.B
3.（1）这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下您的职责和本分啊。
（2）桓公亲自到郊外迎接他归来，并与他座谈，向他询问治国的方法。
4.他们同样都很重视人才，礼贤下士，知人善任。（意思对即可）
5.C
出师表阅读附答案 第4篇
【甲】出师表
诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】史记.管晏列传
司马迁
桓公①既立，使鲍叔牙②为宰相。辞曰：“若必治国家者，则其管夷吾③乎。臣之所不及管夷吾者五。”乃使人请于鲁庄公曰：“寡君有不令之臣，在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。”庄公使束缚，以予齐使。齐使受之而退。比至，三衅④三浴之。桓公亲迎于郊，而与坐而问焉。遂以为相。
[注]①桓公：即齐桓公，春秋五霸之一。②鲍叔牙：人名，齐国大臣。③管夷吾：即管仲，春秋时齐桓公任用其为国相，他最终协助齐桓公成就了霸业。④衅：以香涂身曰衅。
1.解释下列句子中加粗的词。
①先帝不以臣卑鄙：
②以予齐使：
2.下列句子中的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（）
例句：则攸之、祎、允之任也。
A.欲以戮之于群臣
B.咨臣以当世之事
C.送杜少甫之任蜀州
D.臣之所不及管夷吾者五
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（2）桓公亲迎于郊，而与坐而问焉。
4.甲文中的“先帝”与乙文中的“桓公”在对待人才的问题上，有什么共同的特点？
5.使用选文中诸葛亮和管夷吾的相关事迹，最适合证明下面的哪个观点（）
A.人应该学会谅解。
B.人应该知难而退。
C.人应该知恩图报。
D.人应该谦虚谨慎。
参考答案：
1.（1）身份低微，见识短浅 （2）给，交给
2.B
3.（1）这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下您的职责和本分啊。
（2）桓公亲自到郊外迎接他归来，并与他座谈，向他询问治国的方法。
4.他们同样都很重视人才，礼贤下士，知人善任。（意思对即可）
5.C
出师表阅读附答案 第5篇
阅读《出师表》，完成第12—14题。
①先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【小题1】．解释下列语句中划线词的意思。(2分)
(1)以光先帝遗德光:
(2)是以先帝简拔以遗陛下简拔:
【小题2】.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
⑴陟罚臧否，不宜异同。翻译：
⑵先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。翻译：
【小题3】．请你根据文章内容，用一个成语概括诸葛亮选拔人才的标准。（2分）
答：
答案
【小题1】（1）发扬光大
（2）选拔
（共2分。共2道小题，每小题1分）
【小题2】（1）奖惩功过，不应该因在宫中或在府中而异。
（2）先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不为桓、灵二帝的做法叹息、痛心遗憾。
（共4分。共2道小题，每小题2分）
【小题3】答案要点：德才兼备
（共2分）
出师表阅读附答案 第6篇
阅读下面文言文，回答9一12题。（ 15分）
[甲] 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。
[乙]章武三年春，先主于永安（白帝城）病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子（指刘禅）可辅，辅之；
如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效（献出）忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事（侍奉）之如父。”
9、选文[乙]具体说明了选文[甲]中的哪句话（用原文回答）？并简要概括选文[乙]的内容。（2分）
10、解释下列加下划线词语的意思。
（4分）
夙夜忧叹 夙夜：
庶竭驽钝 驽钝：
属以后事 属：
若嗣子可辅 辅：
11、翻译下列句子。
（4分）
① 此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。
__________________________________
② 君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
__________________________________
12、对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，最正确的一种是（ ）（2分）
A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
13、读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（只谈一点即可） （3分）
_
参考答案：
9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(或：临崩寄臣以大事也)。诸葛亮受遗诏。
10、①早晚②比喻才能平庸③通“嘱”，托付 ④辅助，协助
11、①这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。
12、B13、略（示例：忠心耿耿。/鞠躬尽瘁，死而后已。/足智多谋，运筹帷幄。/古代忠良的代表，人臣的楷模）
出师表阅读附答案 第7篇
阅读甲乙两文，完成8—11题。
（共10分）
（甲）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（乙）宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(节选自《新序》)
8、下面哪一组句子中加点字的意义或用法相同？ （ ） （2分）
A. 是以众议举宠为督 B. 有所广益
孙叔敖举于海 曾益其所不能
C. 然后施行 D. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
吴广以为然 故天将降大任于是人也
9、下面哪句话与“此诚危急存亡之秋也”句式、语气相同？ （ ）（2分）
A.谨食之，时而献焉 B.负者歌于途，行者休于树
C.城北徐公，齐国之美丽者也 D.其真不知马也
10、用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）
① 内外不闻吾过，是以至此！
② 人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
11、从甲乙两段中分析刘后主和宋昭公两人的异同之处。（2分）
参考答案：本文由“中小学作文阅读答案网”整理提供
8.D
9.C
10. ①朝廷内外都听不到说我的过错，因此到了这个地步
②做君王的离开国家失掉社稷的原因，是因为阿谀奉承的人太多。
11．相同点：都是亲小人远贤臣之人；
不同点：宋昭公是个能反省自己、知错能改的人。
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