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2024年xx市工业园区党委理论中心组学习制度(7篇)

时间:2024-08-22 16:57:01 来源:网友投稿

篇一:**市工业园区党委理论中心组学习制度

  

  党委中心组理论学习制度

  党委中心组理论学习制度

  为切实加强党委中心组理论学习,结合工作实际,特制定如下学习制度。

  1、学习计划制度。年初由局宣传部门根据上级下发的全年理论学习任务,制定出年度党委中心组理论学习的实施意见和每月具体的理论学习计划,并及时发到每个中心组成员手中。

  2、学习日制度。按照年度和每月的学习计划,每月坚持两个半天集中学习日,一般安排在第一、第三周四组织,每个中心组成员每月应安排两个半天的自学,每月实际落实学习日为两天。

  3、自学制度。每个中心组成员要正确处理工学矛盾,发扬钻劲、挤劲和韧劲,制定好个人理论学习计划,重点学习政治理论、经济管理、法律法规和分管领导职能的相关知识。

  4、学习辅导制度。聘请专家教授进行学习辅导,坚持好每月一讲;每个中心组成员要坚持基层联系点制度,结合自身学习的成果,为基层单位做好学习辅导报告。

  5、学习交流制度。中心组每半年进行一次集中学习交流,重点学习交流对党的重大理论与实践问题的认识、理解与贯彻,以强化学习效果。

  6、学习记录制度。建立党委中心组理论学习台账,由专人负责记录整理学习、发言情况;每个中心组成员要做好个人的学习笔记,每月不少于两篇,年度不少于24篇。

  7、调查研究制度。每个中心组成员要深入基层,围绕热点、难点问题积极开展调研工作,全年调研时间不少于3个月,并写出1—2份调查报告,为党委科学决策提供依据。

  8、学习考勤制度。每个中心组成员要按时参加中心组集中学习。建立学习考勤簿,由专人负责实施考勤;因故缺席者,要安排时间补课,集体参学率不得低于90%。

  9、检查考核制度。结合年终工作总结,进行领导成员个人述学、评学、考学。领导成员要充分准备,积极参加每年一次的理论学习考核,力求达到优秀成绩;要搞好个人年度学习总结;宣传部门负责搞好党委理论学习总结,并写出专题报告上报。

  党委理论学习中心组

  二〇一一年一月(修改)

篇二:**市工业园区党委理论中心组学习制度

  

  化对学习内容的理解。

  四、每年组织一次理论学习交流。中心组成员要在深刻理解和掌握所学理论内容的基础上,结合工作实际,潜心钻研,深入思考,写出有一定深度的理论学习体会文章。中心组适时组织成员进行一次理论学习交流,展示学习成果。

  五、学习内容包括党的路线方针政策、中央领导同志的重要讲话、上级领导的重要指示、上级党委政府的重要文件精神等,同时要进行新知识新技能的学习培训以及与本集团公司行业相关政策的学习研讨。

  六、学习方法以自学为主,个人自学与集中学习、集体辅导

  相结合,理论学习与指导实际工作相结合,做到学用一致。

  七、提倡严谨的学习作风。中心组成员要正确对待理论学习,树立终身学习的观念,严格遵守学习制度和学习纪律,正确处理理论学习与日常工作的关系,做到”两不误、两促进”,争当”学习型干部”.

  领导班子理论学习制度

  党支部学习制度

  学生党员学习制度

篇三:**市工业园区党委理论中心组学习制度

  

  理论学习中心组学习制度

  理论学习中心组学习制度是学习理论的基础,是学习者以学习为中心,根据自身需求,组织合理的学习活动,充分发挥个人学习能力,从而提高学习效果的学习模式。理论学习中心组学习制度主要有以下几个方面的内容:

  一、组织学习。学习者要组织自己的学习计划,明确自己的学习目标,制定合理的学习步骤,安排学习时间,把握学习的节奏。

  二、实施学习。学习者要按照学习计划,做好学习准备,利用各种学习资源,积极进行学习,加强对学习内容的理解,掌握学习技能,不断提高学习能力。

  三、评估学习。学习者要定期对自己的学习进行反思和评估,总结学习经验,及时调整学习策略,指导自己改进学习方法,以提高学习效果。

  四、结合实践。学习者要结合实践,将学习和实践结合起来,实践检验学习的成果,加强学习的认知,掌握学习的方法,提升学习的综合素质。

  理论学习中心组学习制度是学习理论的基础,是学习者以学习为中心,根据自身需求,组织合理的学习活动,充分发挥个人学习能力,从而提高学习效果的重要学习模式。理论学习中心组学习制度的实施,需要学习者具备良好的学习习惯,建立起良好的学习环境,并利用有针对性的学习方法,以提高学习效果。

篇四:**市工业园区党委理论中心组学习制度

  

  理论学习中心组学习制度

  理论学习中心组学习制度

  一、理论学习中心组每个月集中学习一次,每日集中学习半天,每次重点学习商讨一个专题,每次学习议论由学习组长指定中心讲话人,必需时请相关专家进行指导。

  二、以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观为中心内容,联合学习党和国家重要目标、政策;现代经济知识、现代科技知识、历史知识,并依据中央、自治区、市委和区委的部署,联系街道的实质,确立每年和每次学习专题和重点。

  三、中心构成员要仔细做勤学习笔录,每年许多于

  10000字。踊跃撰写学习领会文章,每位成员每年起码要有2篇以上领会文章或检查报告。

  四、中心构成员平常要联合工作进行自学,并把平常自学与参加中心组集中学习状况作为自己年度工作总结的重要内容。

  五、中心组应有专用学习记录本,每次学习一定照实记录学习时间、地址、主持人、参加人员、学习内容、方式,议论讲话的主要精神。

  1/3理论学习中心组学习制度

  理论学习中心组个人自学制度

  一、年初,每其中心构成员一定联合分管工作制定个人自学计划,确立学习内容和阅念书目。

  二、鼎力倡导中心构成员利用8小时之外的时间进行看书,中心构成员每日阅读时间许多于1小时。

  三、中心组组长要对本级中心构成员的自学状况进行按期的敦促检查,常常展开自学笔录的展评和自学领会的沟通,互相启迪,共同提升。

  理论学习中心组学习考勤制度

  一、仔细做勤学习记录及考勤,保证学习的列席率,是坚持中心组学习的基本条件。

  二、仔细做好每次集中学习的登记和学习考勤记录。学习记录的内容包含每次学习的时间、地址、学习的相关文件及章节、议论的专题、学习的形式及讲话的重点。

  三、中心构成员要加强考勤意识,办理好工学矛盾,安排好工作,保证到课率。如因上司会议或工作需要告假的,须经组长赞同,并自觉补课。

  2/3理论学习中心组学习制度

  理论学习中心组学习沟通制度

  一、理论学习要联系自己的思想实质、工作实践和当地域本单位发展实质,不停进行理性思虑,清晰工作思路,提升思想认识。

  二、中心组要每半年召开一次经验沟通会,使之成为反应理论学习的窗口、沟通学习领会的园地。

  理论学习中心组集中商讨制度

  一、联合学习计划,每年安排三次重点讲话和集中商讨交

  流。

  二、每次沟通安排3-5人做结果点讲话,讲话人要依据要求预先仔细准备讲话纲要,做到思路清晰,看法鲜亮,言之有物,凭证充足。

  三、重点讲话人讲话后,其余成员重要扣主题,踊跃踊跃增补讲话。

  四、坚持学习沟通和课题调研相联合,以课题调研推进理论学习深入,提升中心构成员的整体理论水平。

  3/3

篇五:**市工业园区党委理论中心组学习制度

  

  理论学习中心组理论学习制度

  理论学习中心的理论学习制度是指以学习为中心,在理论学习过程中形成一套规范、系统、科学的学习方法和学习方式,以提高学习效果和学习质量的制度体系。

  理论学习中心的理论学习制度应包括以下几个方面:

  1.学习目标明确:制定明确的学习目标,确定每个学员在理论学习中应掌握的知识和技能。

  2.学习内容全面:理论学习中心应选择与实践任务相适应的理论知识进行学习,涵盖专业知识、理论基础、学科前沿等方面。

  3.学习方法灵活:理论学习中心应提供多种学习方法,包括教师授课、小组讨论、自主学习等,鼓励学员主动参与和探索,培养学习兴趣和自主学习能力。

  4.学习评估及时:理论学习中心应建立健全的学习评估机制,及时了解学员的学习情况和学习效果,对学员进行定期的学习成果评价和反馈。

  5.学习资源丰富:为了实现理论学习的目标,理论学习中心应提供丰富的学习资源,包括教学教材、学习资料、学术期刊等,为学员提供充足的学习支持。

  6.学习氛围积极:理论学习中心应营造积极向上的学习氛围,通过学习小组、学习交流等方式,促进学员之间的互相学习和交流,培养集体学习的意识和合作精神。

  通过建立完善的理论学习制度,理论学习中心可以提高学员的学习主动性和学习效果,使学员在理论学习中获得更好的学习体验和学习成果。

篇六:**市工业园区党委理论中心组学习制度

  

  理论学习中心组学习制度

  理论学习中心组学习制度

  为了深化理论学习,加强组织协调,提高学习效果,本组织特制定《理论学习中心组学习制度》。

  一、组织形式

  1.学习中心组采取定期集中学习和个人自学相结合的方式。

  2.学习中心设立**团,**团成员由中心组成员中推举产生,主要负责学习活动的组织、协调和推进。

  二、学习方式

  1.定期集中学习。一般采取每两周或每月一次的方式,集中学习时间不少于2小时,由**团决定学习内容和形式。学习内容既可以是重要文件、重要讲话和著作精神的学习,也可以是对当前重要新闻和热点问题进行讨论和研究。

  2.个人自学。除了集中学习之外,每个组员应当主动参与个人自学。根据学习计划和学习目标,自学内容可以是当前重要文件、著作精神,也可以是每位组员依据自己的理论素质、工作实践情况和个人特长选择的专题、学术论文等。

  三、学习计划

  1.学习计划是学习活动的基础,必须先于学习活动正式开始前制定并实施。

  2.学习计划的内容应包括学习目标、学习内容、学习方法、学习时间和评估考核等,以保证学习活动的有效实施。

  3.**团应当会同组员制定每学期的学习计划,并根据实际情况进行调整和补充。

  四、学习评估

  1.学习评估是学习活动的反思和总结,应当是集中学习和个人自学的衔接点。

  2.学习评估的内容应当包括学习效果评估、学习体会交流、学习问题分析和解决等。

  3.**团应当通过电话、微信群或面对面交流等方式,与组员进行学习评估,对学习过程、学习方法、学习效果等进行反思和总结,并对下一步学习进行指导。

  五、纪律要求

  1.练习“三严三实”和“八项规定”,严格遵守组织会议纪律和公文处理纪律,不随意外泄会议内容。

  2.不因学习而耽误工作,不因工作而影响学习。

  3.坚持学习的持久性和刚性,积极参加集体学习和个人自学,完成学习任务。

  本学习制度是理论学习中心组开展学习活动的有力保障,通过定期集中学习和个人自学相结合,着力推进学习活动的纵深发展,不断提高理论水平和业务能力,增强组织集体凝聚力和向心力,为组织工作的开展提供更加坚实的理论基础。六、学习目标

  1.在学习过程中,**团和组员共同制定合理的学习目标。

  2.学习目标应当包括基本理论、政治思想、组织工作方法和业务能力等不同层面的内容。

  3.**团应当通过对学习目标的评估和调整,不断完善学习计划,确保学习目标的实现。

  七、学习资源

  1.学习中心应当积极整合各类学习资源,包括图书馆、电子文献、学术论文、网络资源等。

  2.**团应当组织组员进行学习资源的筛选和推荐,建立学习资源数据库,为组员提供优质的学习资源。

  3.学习中心可以邀请相关领域的专家、教授进行学习和讲解,帮助组员提高理论素质和业务能力。

  八、学习成果

  1.每位组员应当在学习后进行总结和归纳,形成学习成果。

  2.**团应当对学习成果进行汇总和分析,评估学习活动的效果。

  3.学习成果可以以文章、演讲、报告等形式表达,对组员的学习能力和组织管理能力进行考核。

  九、学习互助

  1.学习中心应当鼓励组员之间互相帮助、学习、交流。

  2.组员之间可以通过微信群、电话交流等方式协作完成学习任务,互相交流心得和体会,提高学习效果。

  3.通过学习互助,组员之间建立起了学习互动和学习合作的机制,增强集体凝聚力和组织向心力。

  十、学习总结

  1.学习总结是集中学习和个人自学的重要环节之一。

  2.学习总结及时总结学习过程、学习效果和学习体会,帮助组员在学习中找到问题瓶颈和突破口,为下一步学习提供有益参考。

  3.**团应当对学习总结进行汇总和分析,对下一步的学习计划和目标进行调整和完善。

  通过学习中心组学习制度的制定和实施,可以有效地加强组织成员的理论素质和业务能力,推动工作的高质量发展,增强组织的战斗力和凝聚力。组员应当认真遵守学习制度,积极参与学习和自我提高,为组织的发展和长远的发展做出积极的贡献。十一、学习反馈

  1.学习反馈是学习中心组学习制度的重要环节之一。

  2.学习反馈倡导组员用客观、真实的态度反映学习情况以及提出建议,帮助**团更好地改进学习计划和提高学习效果。

  3.学习反馈可以采用问卷调查、座谈会等形式,以收集组员对学习的评价和建议,并对**团进行提醒和启示。

  十二、定期评估和完善

  1.准确和及时的评估是保证学习制度有效实施的关键环节之一。

  2.**团应当定期对学习制度的实施效果进行评估,并根据评估结果,对学习制度进行完善和调整。

  3.评估应当包括学习目标的达成情况、学习计划的执行情况、学习互助的协作情况等多个方面。

  十三、学习制度的维护和推广

  1.学习制度必须要得到成员的广泛认可和执行。

  2.**团应当对学习制度的维护和推广进行落实和宣传,加强组员的宣传和引导,确保制度的有效推广和执行。

  3.通过分享和总结学习成果,在外部进行学习推广,扩大学习组的影响力和招募人数,提高组织的覆盖范围和影响力。

  在学习中心组学习制度的制定和实施中,**团应当充分发挥自身的领导作用,提高管理能力和协作能力,加强组织管理的科学性和规范性,为学习中心组提供良好的学习氛围和组织保障。同时,在学习制度的执行中,组员应当严格认真地执行,不断完善自己的知识结构和学习能力,以更好地推动组织事业的高质量发展。

篇七:**市工业园区党委理论中心组学习制度

  

  党委中心组理论学习制度

  第一章总则

  第一条为进一步加强领导班子思想理论建设,提高领导干部业务素质,使党委中心组(以下简称〃中心组〃)理论学习经常化、规范化、制度化,特制定本制度。

  第二条中心组理论学习要坚持解放思想、实事求是,坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,克服形式主义、实用主义和教条主义。

  第三条中心组理论学习要联系国际国内形势和全党全国工作的大局,结合公司实际,深入研究全局性、战略性、前瞻性的重大问题,着力于解决实际问题,为党委重大决策提供支持。

  第四条要把调查研究贯穿于中心组理论学习的全过程,经常深入基层、深人群众,研究新问题,总结新经验,寻求新办法,为科学决策奠定坚实的基础。

  第二章组织形式

  第五条党委中心组主要由公司党政领导班子成员组成,可根据学习需要适当吸收本部中层正职和直属全资、控股公司党政正职参加。中心组组长由党委书记担任。

  第六条中心组组长的主要职责是审定学习计划,拟定研讨专题,提出学习要求,组织学习和研讨,检查、讲评学习情况,在学习中起表率作用,并根据需要决定列席人员。

  第七条中心组设学习秘书,由党委宣传部部长担任,协助组长制定学习计划、组织学习和研讨,协助检查、讲评学习情况,做好学习资料的搜集、整理和传阅工作。学习秘书还可邀请相关领域的专家学者参加中心组学习和研讨。

  第三章

  学习内容与方式

  第八条中心组学习内容应紧密结合公司工作实际和时代背景,突出理论创新和前沿性,涵盖政治、经济、文化、社会、生态文明等多个领域,注重学习贯彻落实党的路线方针政策和重大决策部署。

  第九条中心组学习方式包括集中学习、小组研讨、调研考察、听取报告等形式,灵活多样、形式多样、内容丰富。

  第十条中心组学习应当充分发扬民主,鼓励开展批评和自我批评,促进集体思想认识的不断提高。

  第四章

  学习考核与激励

  第十一条中心组学习应当加强考核与激励,建立健全学习档案,对学习成果进行评价和表彰。

  第十二条中心组学习成果应当及时传达和运用,提高领导干部的工作水平和业务素质。

  第五章附则

  第十三条本制度由党委中心组讨论通过,自日起施行。

  第十四条本制度解释权归公司党委中心组。

  XX年XX月XX

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