篇一：六个坚持的内涵
六个坚持、六个破除、六个着力、六个新突破，发言稿
(一)坚持以改革**发展难题，破除僵化保守，着力解决改革意识不强的问题，在重点领域和关键环节上取得新突破。深刻认识发展的差距实质是改革的差距，切实把改革放在全局工作的突出位置，不断增强改革抢先机意识，坚持用改革的思维和办法谋划工作、**难题、推动发展。①谋划好2019年改革工作，明确全区关键性、引领性改革事项，明确在全市、全省试点先行的改革事项。②区级领导在各自分管领域牵头抓、重点抓特色鲜明、亮点突出、可形成经验的改革。③着力强化各级干部抓改革的责任担当，持续搞好培训，提升改革本领，增强改革效能。④积极争取省级、市级改革试点落到盐湖，为全区改革创新寻求切入点、突破口。⑤突出抓好党政机构、开发区、融媒体、农业农村、县域综合医改、“放管服效”等改革，推进重点领域、关键环节改革走深走实。通过大讨论，进一步激发全社会改革的主动性、积极性和创造性，为各项事业提供强劲动力。
(二)坚持以创新激发动力活力，破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，在激发全社会创新动力活力上取得新突破。深刻认识创新是引领发展的第一动力，崇尚创新，强化创新，激发创新活力，释放创新潜力，以今天的创新赢得明天的发展。①弘扬创新精神，人人关注创新、支持创新、参与创新，不断释放后发优势，提供不竭动力。②重点抓好高新技术产业开发区建设，按照市委“北部新区”战略规划，积极招引新兴产业项目，深化产学研合作，加快申报国家级高新区。③正面引导、政策激励，研究制定我区先进制造业三年行动计划，支持企业创新，深化转型项目策划、包装、招引和建设。④建立健全创新体系，促进科技创新与产业发展深度融合，深入实施高端人才引进“百人计划”，加大对科技创新的考核力度，推动科技创新成为全区上下的自觉行动。通过大讨论，进一步激活全区干部群众开拓创新的巨大潜能，形成创新活力充分涌流的生动局面。
(三)坚持以开放促改革促发展，破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，在全方位扩大对外开放上取得新突破。深刻认识开放带来进步，封闭必然
落后。牢固树立内陆和沿海同处改革开放一线的观念，对标对表先进地区，增强开放思维，坚持“引进来”“走出去”相结合，以开放促改革、促发展、促转型。①加快基础设施建设，完善城市服务功能，拉大市城区框架，不断增强中心城区首位度，有效提升对外开放综合承载力。②聚焦发展新业态，着力壮大城市型经济，加快传统服务业向现代服务业转变，实现服务本地向辐射黄河金三角乃至更大区域转变。③持续办好舜帝德孝文化关公忠义文化实践活动，加快推进融媒体中心建设，全面推进文明城市创建，不断提高对外开放的知名度和美誉度。④用足用活中央、省委、市委对外开放政策，因地制宜推出引资引技引智新举措，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放型经济水平。⑤强化合作共赢理念，扩大友好城市、友好街区的交流合作，加强驻外党支部和异地商会的联系共建，加大对外经贸合作和人文交流力度。通过大讨论，进一步提升对外开放能力和水平，塑造盐湖良好形象，在扩大开放中赢得更多发展机遇和更大发展空间。
(四)坚持以市场打开发展新通途，破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，在运用市场理念拓宽发展路径上取得新突破。深刻认识发挥市场在资源配置中的决定性作用，是推动转型发展、高质量发展的必然要求，把握市场化改革方向，抢抓市场条件下资源要素配置的无限商机，发挥优势，加快发展。①立足中心城区，围绕市场需求，优化资源配置，大力发展生产性服务业，实现生产性服务业向专业化和价值链高端延伸，不断增加城市优质供给。②着眼培育区域竞争优势，把握市场经济和产业发展的内在规律，突出板块经济导向，优化空间载体，拓展产业功能，强力推进主城区现代服务业板块、高新技术产业板块、城郊型农业板块、文化旅游产业板块、城西机电化工板块等“五大产业板块”建设，不断提高产业聚集度，增强市场竞争力。③深入落实国发〔2017〕42号文件精神，积极对接省、市行动计划，制定完善具体落实措施，持续释放政策红利。④深化行政审批制度改革，深化扫黑除恶专项斗争，组织开展营商环境评议，全力打造“六最”营商环境。⑤充分调动金融市场服务经济发展的积极性，发挥财政和金融资金的支撑作用，加大财税支持，优化金融资源配置，运用恒舜通和区级投资集团，撬动社会资本投入，拓宽民营企业融资渠道，全面提升金融服务发展的能力。⑥强化市场规则意识，推进诚信盐湖
建设，确保各类市场主体的平等竞争权益。通过大讨论，进一步增强在市场大潮中激流勇进的闯劲，促进经济由依赖资源要素向开拓市场的转变。
(五)坚持以一流标准创造一流业绩，破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，在提升工作标杆和质量上求突破。深刻认识一流状态、一流标准、一流业绩是事业成功的重要因素。按照“各项工作创一流”要求，拉高标杆、主动作为，以奋进姿态努力创造一流业绩。①瞄准本系统本行业的最高水平及发达地区的成功经验，对标对表对接，主动学习借鉴，研究提出改进提高的具体思路和方案，在强弱项、补短板上下功夫、出实招。②认真贯彻落实市委党建工作“两个走在前”要求，深化“三基建设”，以提升组织力为重点，启动年度“创一流、建机制”十大专项行动，深入实施组织建设“三个计划”，切实提高各级干部综合素质。③有序推进中青年领导干部到发达地区挂职学习，选派党政机关干部和企事业干部双向挂职锻炼。④各部门各单位都要确定一个改革创新的亮点，敢闯敢试、大胆探索，努力在全市、全省乃至全国挂上号、叫得响，形成经验，做到可复制、可推广。通过大讨论，进一步把工作和发展标杆立起来，形成你追我赶、争先进位的浓厚氛围，推动全区各项工作抢先机、站前列、创一流。
(六)坚持以过硬作风彰显担当作为，破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，在打造担当作为勇当先锋的干部队伍上取得新突破。深刻认识不担当不作为慢作为假作为就是对党不忠诚、对人民不负责任。坚决防止和克服形式主义、官僚主义，用不折不扣的实干精神，把盐湖的事情办成办好。①突出实干导向，推行“一线工作法”，以领导干部的以身作则，为全区干部做出示范表率。②处理好当前与长远的关系，多做打基础、利长远的事。结合实际，抓住主要矛盾，找准对本部门本单位具有牵引性、带动性的重点工作，集中精力推进落实。③落细落实区委激励广大干部改革创新、奋发有为实施办法，在精神和物质上进行奖励，关心关爱基层干部，严肃查处诬告诬陷，释放容错纠错正能量，为实干者撑腰壮胆。④倡树鲜明用人导向，落实市委“3+1”干部考核评价体系，科学运用“五看”工作机制，大力选拔使用敢于负责、勇于担当、善做善为、实绩突出的干部，造就一批干实事、干大事、能成事的干部。⑤大力弘扬右玉精神、弘扬改革先锋精神，组织党员干部观看《右玉和她的县委书记
们》和电视剧《大江大河》，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的境界，接续探索，争做敢试敢闯敢担当的干部。通过大讨论，进一步激发广大干部求真务实、担当奉献、奋发有为的精神状态，以新气象新担当新作为凝聚幸福盐湖建设的强大力量。
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继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年
的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发
重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年
级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
篇二：六个坚持的内涵
作者：裴学进[1];康怡清[2];孙道明[3]作者机构：[1]上海财经大学;[2]上海财经大学马克思主义学院;[3]安徽工程大学出版物刊名：文化软实力页码：51-60页年卷期：2023年第3期主题词：“六个必须坚持”;马克思主义世界观;两个确立;方法论摘要：“六个必须坚持”即必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下，这是***新时代中国特色社会主义思想的精髓，为我们进一步推进党的理论创新，提高全党马克思主义理论水平提供了“金钥匙”。当前学界已就“六个必须坚持”的理论前提、内涵、关系、特征和意义等方面展开了深入的研究，取得了丰富的成果，但尚有需要进一步探索的领域，主要包括深化对“六个必须坚持”的形成依据、形成路径研究，对马克思主义世界观和方法论重大发展方面的研究以及其与“‘两个确立’的决定性意义”等重大命题关系的研究。
篇三：六个坚持的内涵
2016年湖北省公务员考试时事评论：
“六个坚持”原则的深刻内涵
时事评论背景：
党的十八届五中全会明确指出，如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须遵循以下原则：坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，“六个坚持”事关“四个全面”战略布局的协调推进，事关我国经济社会持续健康发展，事关社会主义现代化建设大局，必须牢牢把握，须臾不能动摇。
时事评论评论：
“六个坚持”与“五大发展理念”密切相关，要结合起来领会，准确把握其深刻内涵。“六个坚持”是推动经济社会持续健康发展必须坚持的基本原则，“五大发展理念”是实现“十三五”时期发展目标必须树立的发展理念，它们都服务于全面建成小康社会的总目标。
坚持人民主体地位，就必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，发展人民民主，维护社会公平正义，保障人民平等参与、平等发展权利，充分调动人民的积极性、主动性、创造性。共享是中国特色社会主义的本质要求，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。要始终坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使就业、教育、文化、社保、医疗、住房等公共服务体系更加健全，努力缩小收入差距，尤其是要坚决打赢脱贫攻坚战，确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，实现全体人民共同迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
坚持科学发展，就必须坚持以经济建设为中心，从实际出发，把握发展新特征，加大结构性改革力度，加快转变经济发展方式，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。协调是持续健康发展的内在要求，绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。要牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，包括区域、城乡协调发展，物质文明与精神文明协调发展，经济建设与国防建设融合发展，不断增强发展整体性。要坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，着力改善生态环境，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。
坚持深化改革，就必须按照完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标，健全使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用的制度体系，以经济体制改革为重点，加快完善各方面体制机制，破除一切不利于科学发展的体制机制障碍，为发展提供持续动力。创新是引领发展的第一动力，停顿和倒退没有出路。要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
坚持依法治国，就必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，加快建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，加快建设法治经济和法治社会，把经济社会发展纳入法治轨道。厉行法治是发展社会主义市场经济的内在要求。要坚持依法执政，全面提
高党依据宪法法律治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平，加强党对立法工作的领导，加强法治政府建设，深化司法体制改革，弘扬社会主义法治精神，增强人们的法治意识，在全社会形成良好的法治氛围和法治习惯。
坚持统筹国内国际两个大局，就必须坚持打开国门搞建设，既立足国内，充分运用我国资源、市场、制度等优势，又重视国内国际经济联动效应，积极应对外部环境变化，更好地利用两个市场、两种资源，推动互利共赢、共同发展。开放是国家繁荣发展的必由之路。要开创对外开放新局面，打造全面开放新格局，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，包括推进“一带一路”建设;积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。积极维护世界和平，为我国发展营造良好的外部环境。
坚持党的领导，就必须贯彻全面从严治党要求，着力加强和改善党的领导，不断提高党的执政能力和执政水平。各级党委必须深化对发展规律的认识，提高领导发展能力和水平，推进国家治理体系和治理能力现代化，更好推动经济社会发展。要从完善党领导经济社会发展工作体制机制、动员人民群众团结奋斗、加快建设人才强国、运用法治思维和法治方式推动发展、加强和创新社会治理、确保“十三五”规划建议的目标任务落到实处六个方面，加强和改善党的领导。要深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，落实“三严三实”要求，严明党的纪律和规矩，落实党风廉政建设主体责任和监督责任，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明，为经济社会发展营造良好政治生态。
篇四：六个坚持的内涵
全球安全倡议核心要义包括哪几个方面
全球安全倡议包括“六个坚持”，即坚持共同、综合、合作、可持续的安全观；坚持尊重各国主权、领土完整；坚持遵守联合国宪章宗旨和原则；坚持重视各国合理安全关切；坚持通过对话协商以和平方式解决国家间的分歧和争端；坚持统筹维护传统领域和非传统领域安全。全球安全倡议体系完整，内涵丰富。
（一）坚持共同、综合、合作、可持续的安全观。共同就是要尊重和保障每一个国家的安全，综合就是要统筹维护传统领域和非传统领域安全，合作就是要通过对话合作促进各国和本地区安全，可持续就是要发展和安全并重以实现持久安全。共同是从安全覆盖的范围来看，“每一个国家都不能掉队”；综合是从安全的领域来看，无论传统还是非传统安全问题都要加以应对；合作是指维护并实现安全目标的方式方法；可持续是指安全利益与安全保障是长期稳定的，而非短期权宜之计。共同、综合、合作、可持续的安全观是全球安全倡议的核心理念，也是引领国际社会**人类安全难题、维护世界和平安宁的重要理念。从世界范围来看，凡是建立在共同、综合、合作、可持续安全观基础上的安全架构与安全模式都是有效的，反之，则会导致战火纷飞，生灵涂炭。俄乌冲突表明，传统安全问题仍然威胁着欧亚大陆的和平与安宁，全面有效的欧洲安全构架并没有建立起来，其中最核心的问题就是如何处理国与国之间的安全关系。思想引领未来，现实催人反思。全球安全倡议所倡导的共同、综合、合作、可持续的安全
观为国际社会共同维护世界和平与安全提供了理念指引。
（二）坚持尊重各国主权、领土完整。全球安全倡议重申尊重各国主权、领土完整，不干涉别国内政，尊重各国人民自主选择的发展道路和社会制度，这是有效维护世界和平安宁最基本的前提条件。尽管尊重各国主权及领土完整是现代国际关系的基石，是国际社会普遍接受的基本原则，但在实践中并未得到完全遵守。冷战结束以来世界屡屡发生破坏主权及领土完整的事件，也常常发生干涉他国内政且赋予“合法性干涉”理由的案例，个别大国试图输出“民主”，以所谓“民主”来改造其他国家。这些都是引发地区安全冲突、破坏世界和平安宁的负面案例。只有尊重各国主权、领土完整，国家之间才不会兵戎相见；只有不干涉别国内政，国家之间才能相互尊重，并实现合作共赢;只有尊重各国人民自主选择的发展道路和社会制度，才能真正实现不同制度、不同文明、不同文化之间的包容共处。与俄乌冲突等地区争端形成鲜明对照的是，在亚欧大陆的东端，总体和平的局面得以保持。究其原因就是相互尊重主权和领土完整、不干涉内政的原则得到遵守和落实。
（三）坚持遵守联合国宪章宗旨和原则。联合国诞生于世界反法西斯战争的硝烟中，寄托着全世界对共建和平、共享发展的崇高理想，是各方为实现这一理想而搭建的平台。世界上只有一个体系，就是以联合国为核心的国际体系;只有一套规则，就是以联合国宪章为基础的国际关系基本准则。然而，冷战结束以来，联合国宪章的宗旨和原则并没有得到有效履行，不仅严重损害了联合国的权威，也给地区安
全及世界和平安宁带来了极大的破坏。从当前国际社会的现实来看，国际安全体系存在明显的不稳定性。联合国承担着维护集体安全的核心作用，但其地位屡屡受到霸权主义的挑战。国际军控及防扩散体系陷入困境，难以发挥应有作用。世界很多地区安全形势恶化，并缺乏相应的协调处置机制。面对地区性冲突频发，联合国发挥的作用仍然有限。但这并不能说明联合国宪章宗旨和原则过时了，而恰恰是由于这些宗旨和原则没有得到有效履行。全球安全倡议明确提出，要坚持遵守联合国宪章宗旨和原则，摒弃冷战思维，反对单边主义，不搞集团政治和阵营对抗。这些原则是有效维护世界和平安宁的基本前提。
（四）坚持重视各国合理安全关切。全球安全倡议提出，要坚持重视各国合理安全关切，秉持安全不可分割原则，构建均衡、有效、可持續的安全架构，反对把本国安全建立在他国不安全的基础之上。冷战结束以来，国际社会矛盾与冲突不断，个别大国动辄诉诸武力，迷信通过军事手段来获得绝对安全，通过挑起冲突“发战争财”，严重影响地区乃至全球和平稳定，导致各国的不安全感上升。安全关切，尤其是有关国家合理的安全关切得不到重视，其后果可能是灾难性的。各国不论大小、强弱，其合理的安全关切都应得到重视，既不能忽视小国的安全关切，同样也要尊重大国的安全关切;既不能牺牲小国的安全利益，也不能不重视大国正当的安全利益。在安全问题上，大国小国都是平等的，应一视同仁，大国的安全关切如果遭到恶意忽视而产生反弹，对地区乃至世界和平稳定的破坏更为严重。俄乌冲突的教训必须为国际社会所汲取。
（五）坚持通过对话协商以和平方式解决国家间的分歧和争端。国家和，则世界安;国家斗，则世界乱。世界充满了太多的矛盾与安全分歧，如何面对这些矛盾，通过什么样的方式来解决安全分歧关乎世界和平与稳定。全球安全倡议明确提出坚持通过对话协商以和平方式解决。*****多次指出，以对话增互信，以对话解纷争，以对话促安全，不能动辄诉诸武力或以武力相威胁。热衷于使用武力，不是强大的表现，而是道义贫乏，理念苍白的表现。通过对话协商来缓和矛盾与冲突有利于冲突方本身，有利于地区稳定，也有利于全球政治经济的正常发展。面对国际冲突，国际社会要积极为紧张局势降温，为冲突方创造良好的外部和谈条件，而不是“火上浇油”，甚至“火中取栗”。俄乌冲突为国际社会解决冲突与分歧提供了一个反面教材，同时也从另一个侧面证明，通过对话协商以和平方式解决国际分歧和争端，才是有效维护世界和平安宁的必由之路。
（六）坚持统筹维护传统领域和非传统领域安全。安全内涵和外延空前丰富、时空领域不断拓展，安全问题日趋复杂。全球化背景下地理、时空的拉近，加之信息、舆论、科技的影响使得安全问题的跨国流动与蔓延日益便捷。安全问题呈现更加突出的联动性、跨国性与多样性，传统安全威胁和非传统安全威胁联动，交织叠加并互相影响。传统安全问题再度回潮超出想象地破坏地区与世界和平安宁，给国际社会敲响警钟。军事冲突、地区争端加剧，全球安全治理难度加大。传统安全问题回潮引发的大国对抗、难民问题、能源危机、经济与金融制裁等不可避免地削弱了国际社会共同应对非传统安全问题的努
力，从而导致全球安全治理进程停滞，并引发新的恶性循环。因此，全球安全倡议提出，要坚持统筹维护传统领域和非传统领域安全，共同应对地区争端和恐怖主义、气候变化、网络安全、生物安全等全球性问题，这是有效维护世界和平安宁的应有之义。
篇五：六个坚持的内涵
十个坚持的具体内容的理解
坚持是一种品质，也是一种习惯。在生活中，我们常常会面对各种各样的困难和挑战，只有坚持下去，才能取得成功。下面是我对坚持的十个具体内容的理解。
一、坚持学习
学习是人一生的事业，无论是在学校还是在工作中，我们都需要不断学习新知识、新技能。只有坚持学习，才能不断提升自己，保持竞争力。
二、坚持运动
运动是保持身体健康的重要途径。无论是跑步、游泳还是健身，只有坚持下去，才能收获健康的身体和积极的心态。
三、坚持读书
读书是人的精神食粮，通过阅读，我们可以开阔视野、增长知识。只有坚持读书，才能不断丰富自己的内涵，提升自己的修养。
四、坚持工作
工作是实现自己价值的途径，也是改变世界的方式。只有坚持工作，才能取得成就，实现自己的人生目标。
五、坚持做好家务
家务是每个人都需要面对的事情，只有坚持做好家务，才能保持家
庭的和谐和幸福。
六、坚持健康饮食
健康饮食是保持身体健康的重要因素。只有坚持健康饮食，才能保持良好的体态和健康的身体。
七、坚持给予
给予是人与人之间最美好的情感交流。只有坚持给予，才能感受到生活的乐趣和快乐。
八、坚持积极思考
积极思考是保持良好心态的关键。只有坚持积极思考，才能战胜困难，迎接挑战。
九、坚持梦想
每个人都有自己的梦想，只有坚持梦想，才能走出属于自己的道路，实现自己的人生价值。
十、坚持热爱
热爱是人生的动力，只有坚持热爱，才能坚持下去，不断追求更好的自己。
以上就是我对坚持的十个具体内容的理解。无论是在学习、工作还是生活中，坚持都是成功的关键。只有坚持下去，才能取得真正的成就，实现自己的梦想。让我们一起坚持，创造美好的未来！
篇六：六个坚持的内涵
对照“六个坚持”提高党员素质
在中央举办的新时期保持共产党员先进性专题报告会上，胡锦涛同志明确提出了保持共产党员先进性的基本要求：一是要坚持理想信念，二是要坚持勤奋学习，三是要坚持党的根本宗旨，四是要坚持勤奋工作，五是要坚持遵守党的纪律，六是要坚持“两个务必”。这“六个坚持”，体现了新时期共产党员先进性的本质特征，反映了新时期共产党员先进性的时代内涵。要保持共产党员的先进性，就要按照“六个坚持”，努力提高党员的素质，做到思想好、作风好、形象好和能力强，从而使先进性教育活动收到实效。
第一，坚持理想信念，自觉做到“思想好”。坚持理想信念，就是要坚定共产主义理想和社会主义信念。这是党章所规定的。如果动摇了共产主义理想和社会主义信念，政治上就会蜕化变质，经济上就会贪得无厌，生活上就会腐化堕落。要坚持理想信念，就必须做到“思想好”。要做到思想好，就必须坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，把握“三个代表”重要思想的精神实质，用“三个代表”重要思想统领各项工作；必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，用发展着的马克思主义指导新的实践；必须时刻牢记共产党员的职责，牢记共产党员先进性的时代要求，自觉进行思想改造，始终保持与时俱进的精神状态，永不自满，永不懈怠，不断在实践中探索前进。
第二，坚持“两个务必”，自觉做到“作风好”。谦虚谨慎的作风是一种永不满足、永不停顿的进取精神；艰苦奋斗的作风是一种坚韧不拔、奋斗不息的使命意识。只有坚持“两个务必”，才能保持坚定正确的政治方向，才能保持清正廉洁的政治本色，才能抗住形形色色的腐败现象。每一个共产党员都要把“两个务必”的要求内化成为自觉意识，转化为实际行动，贯彻到全部工作和所有活动中。要坚持“两个务必”，做到“作风好”，必须大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风。求真务实，关键在于“真”和“实”。它要求我们求真理、明真相、用真心、做真人，要求我们说实话、出实招、办实事、求实效。因此，在日常工作中我们必须坚持求真务实，真抓实干，反对形式主义、反对官僚主义，脚踏实地抓落实，执政为民求实效。
第三，坚持党的宗旨，严守党的纪律，自觉做到“形象好”。全心全意为人民服务，是我党的根本宗旨，是衡量党的先进性的根本标准，是衡量一名党员能否保持先进性的根本标尺。我们要坚持党的根本宗旨，自觉做到“形象好”。首先，要坚持立党为公，执政为民，树立勤政高效的形象，诚心诚意为群众办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。其次，要树立清正廉洁的形象。要一身正气做人，一尘不染做官，一丝不苟做事。为此，我们必须坚持遵守党纪法规，在宪法和法律的范围内进行活动，经得住诱惑，经得住清贫，管得住小节，忍得住寂寞，依法办事，依法执政。
第四，坚持勤奋学习和工作，自觉做到“能力强”。共产党员不仅要有责任感，而且要做到“能力强”。对于领导干部来说，关键是提高领导发展的能力；对于普通党员来说，关键是提高带动群众干事创业的能力。要提高党员领导干部干事创业的能
篇七：六个坚持的内涵
六个坚持的内容
篇一：六个坚持
《公民道德建设实施纲要》提出，必须适应形势发展的要求，积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，把公民道德建设提高到一个新的水平。
要切实把公民道德建设提高到一个新水平，首先就要根据《纲要》提出的“六个坚持”的内容，认真研究、深刻理解并真正明确公民道德建设的方针原则。因为只有坚持正确的方针原则，才能有效保证公民道德建设实践的健康发展。《纲要》在全面深入总结历史经验特别是近20来我国思想道德建设成功做法的基础上，根据发展社会主义市场经济和全面开放的时代要求，明确提出并具体阐述了公民道德建设的六条方针原则。这些方针原则不仅体现了我国公民道德建设规律的内在要求，而且反映了当前思想道德领域的发展方向。
———坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。
这就要求我们正确把握公民道德建设与经济发展的关系。这也是唯物史观的基本要求。历史唯物主义认为，经济是基础，道德建设必须为经济发展服务。从当前来说，就是要为改革发展稳定的大局服务。这是公民道德建设不可动摇的根本原则。可见，这种“相适应”有着两层含义：一是经济基础的决定性要求，也就是道德建设只能提出并确立与经济发展相适应的任务和要求。应当指出，正是由于没有能够牢固确立经济基础决定性要求的观念，使我们曾经在思想道德建设中提出过超越实际可能的、根本实现不了的目标要求，从而直接损害了道德建设的应有效果。二是道德建设的促进性作用，也就是正如人们所说，市场经济既是法制经济也是道德经济，或者说是信用经济，加强公民道德建设不仅能够有效保证市场经济健康发展，而且能够有力促进市场经济快速发展。因此，我们必须充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向，在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保证。
———坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。
这实际上是一个继承与创新的问题，包含着古与今、中与外两个方面的关系。同时也是一个被经常提起1又不易解决的思想道德课题。公民道德建设固然不能割断历史，离不开对传统的继承，但创新才是关键、才是根本。我国的传统文化可以说博大精深、源远流长，就思想道德建设而言，不仅有古代优良的道德观念和道德传统，而且有现代优秀的革命道德思想和道德传统。继承和发扬这些道德传统，并在加入WTO、全面开放的形势下积极大胆借鉴吸收世界各国一切对我有用的文化，包括西方发达国家道德建设的成功经验和先进文明成果，紧密结合建设有中国特色社会主义新的实践，创造出既体现优良传统又反映时代特点的道德规范，才能切实有效地推进公民道德建设。需要强调的是，当前公民道德建设的一项重要任务，就是要在全社会大力倡导和培育一种创新精神、创新意识。因此，必须在道德建设实践中坚持解放思想、实事求是的思想路线，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，认真地研究新情况、解决新问题、创造新经验，使公民道德建设始终充满生机和活力。
———坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。这就要正确理解和把握义与利的关系，确立正确的义利观。长期以来，由于受传统文化的影响，人们信奉“君子言义不言利”，追求“重义轻利”，把道德建设当作义务来对待，而没有认识到道德建设本身也是权利和义务、权益与责任的统一。因此，从道德建设的层面上明确把权利和义务、权益与责任统一起来，在理论上显然具有重要的突破和创新意义。一方面要尊重和保护公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益；另一方面要积极引导人们正确认识改革发展中的有利条件和不利因素，正确处理眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益、个人利益和国家利益的关系，引导人们增强法制观念，自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任。在这里，首要的是必须依法落实公民的各种权利，使他们获得正当的利益；其次是引导人们承担自己应尽的社会义务和责任，自觉把国家利益、人民利益放在优先地位。
———坚持注重效率与维护社会公平相协调。
努力实现效率与公平的统一是社会主义道德建设的重要目标，也是由社会主义本质所决定的。社会主义的本质一方面在于它能够不断地解放生产力，不断地发展生产力；另一方面，还在于最终实现社会的平等和公正，消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。也就是
说，社会主义本质决定了效率与公平相统一是社会主义道德的基本属性，也提出了加强社会主义道德建设的根据、方向和归宿，展现了幸福、正义、公平的实际内涵。因此，必须努力在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。要在全社会大力倡导一切有利于解放和发展社会主义社会生产力的思想道德，一切有利于履行公民权利与义务、用诚实劳动争取美好生活的思想道德。同时，努力从本地区本部门的实际出发，创造使每个公民既有平等参与机会又有充分发挥自身潜力的条件，从而调动人们的劳动积极性和聪明才智，以主人翁的姿态投身到各项事业之中，提高经济效率，加快生产力发展，创造更高的劳动生产率和更好的物质精神生活条件，促进社会主义物质文明和精神文明建设，保障和发展安定团结的政治局面，推动社会的全面发展进步。
———坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。
强调公民道德建设要区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进，这是从我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最大实际出发，坚持最低纲领与最高纲领统一的客观要求。一方面，对广大人民群众，要从基本的思想道德和行为抓起，注意基础性和广泛性。要在全社会广泛提倡一切有利于追求真善美、抵制假恶丑、弘扬正气的思想道德，积极鼓励一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德，引导公民从小事做起，从身边的一点一滴做起，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；另一方面，必须大力倡导共产党员和各级领导干部带头实践社会主义、共产主义道德，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，不断提高全社会的公民道德水平。可见，要不要和能不能始终坚持党员干部在道德建设方面的先进性，已经成为当前推进公民道德建设实践的一个基本前提和重要条件。
———坚持道德教育与社会管理相配合。
制度约束与道德自觉是当前公民道德建设的一对主要矛盾。实际上，法律和道德作为上层建筑的重要组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。区别在于法律是以其权威性和强制性规范社会成员的行为；道德则以其说服力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。近年来，道德制度建设问题开始引起我国理论界和政府部门的重视并进行了积极探索，如有的地方建立了见义勇为奖励制度，国家有关部门提出建立信用制度等。同时，在作风建设、廉政建设方面也出台了很多法规制度，但是党
风和社会风气方面存在的问题并未得到根治。因此，必须广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德修养；必须建立健全有关法律法规和制度，把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。坚持道德教育与社会管理相结合，就要逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。
篇二：六大纪律、四个必须、四个坚持、四个自觉
六大纪律是指党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
四个必须和八条规范
党员廉洁自律规范
第一条
坚持公私分明，先公后私，克己奉公。
第二条
坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。
第三条
坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。
第四条
坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。
党员领导干部廉洁自律规范
第五条
廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。
第六条
廉洁用权，自觉维护人民根本利益。
第七条
廉洁修身，自觉提升思想道德境界。
第八条
廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。
篇三：宋燕霞
六个坚持心得体会
土坪中心小学
宋燕霞
20**年2月29日，我校为了进一步转变教师作风，加强全体教师的师德师风建设，学校领导组织了全校教职员工认真学习了“六个坚持，十五个严禁”的有关精神。通过对“六个坚持，十五个严禁”的认真学习，本人有了深刻的认识和体会，具体如下：
首先，对“六个坚持”内容有了全面的认识：即坚持请销假制度；坚持小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。“十五个严禁”是对“六个坚持”的细化，即：严禁不假外出；严禁不假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办酒席；严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群众、客商合理诉求。还学习了对违犯“六个坚持十五个严禁”的行为处理规定。“六个坚持十五个严禁”切合当前工作实际，是圆满完成各项工作的有力保障。我校将“六个坚持十五个严禁”的学习引向深入，让全校教职员工入心入脑，规范工作行为，另一方面对违犯“六个坚持十五个严禁”的行为将按照规定严惩不贷。
其次，在我看来，“六个坚持十五个严禁”对教师的师德师风建设有着重大的意义，规范了教师的日常行为。作为一名教师，应严格遵守“六个坚持十五个严禁”，脚踏实地的干好自己的本职工作，为教育事业的美好未来及孩子们的明天而不断奋斗。
20**年3月