小学语文作文比赛题目18篇

小学语文作文比赛题目18篇小学语文作文比赛题目　　少年的我们对世界与周围事物充满着好奇有着探索科学新知与世界奥秘的强烈欲望亲自动手做一次实验或制作飞机火箭等模型领悟了某个科学道理甚至下面是小编为大家整理的小学语文作文比赛题目18篇,供大家参考。

篇一：小学语文作文比赛题目

　　少年的我们对世界与周围事物充满着好奇有着探索科学新知与世界奥秘的强烈欲望亲自动手做一次实验或制作飞机火箭等模型领悟了某个科学道理甚至有新的发现发明请以一次实验或一次制作为题将题目补充完整把事情过程写具体并写出自己从中明白的道理或收获或感想

　　第一套：1.小作文：请小朋友认真看下面的漫画《环保型别墅》，充分发挥自己的想像力，然后任选其中一幅，

　　根据你的理解和你的感想写一篇300字以内的作文，内容健康，积极向上。

　　2.大作文1．我成长，我快乐提示：小学生活即将结束，你在老师和家长的关怀下，健康地成长着，请结合自己的亲身经历，叙述成长带给你的快乐。2．感悟幸福提示：幸福，时时刻刻围绕在我们身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存感激，那就是幸福；如果你在学校得到同学的关怀，品味友情，那就是幸福……请你选择合适的事例写下来，要有真情实感。要求:1．两题任选一题2．语句通顺连贯，内容具体，有中心3．不少于400字。

　　第二套：

　　小作文：现代化科学技术的广泛应用，如家用电器、电化教学、通讯等给我们日常生活、学习和工作带来了很大的方便。你熟悉吗？请选择一种，写一段说明文字。要求运用一、二种说明方法，自拟题目，字数２５０字左右。

　　大作文：１.我从

　　中走出来（横线上可填：自卑、阴影、困惑、悲

　　伤等）

　　要求：围绕一个内容，叙事要完整，条理要清晰。不少于400字。

　　２.如果我是

　　同学们对未来往往充满美好的憧憬，有的想当解放军战士，有的想当工程师，有的想当农业

　　专家，有的想当老师……那么，你想过没有？你的理想是什么呢？如果你实现了自己的理想，

　　又怎么去做好自己的本职工作呢？请插上想象的翅膀，完成这篇习作。写作前，先好好想一

　　想，然后把题目补充完整，横线上可填“老师”“公安民警”“节目主持人”等等。不少于４

　　００字。

　　第三套：

　　1.小作文，给处在战争中的国家或地区的孩子写一封信，表达对他们的关心和问候，以及共同争取世界和平的愿望。２００字左右。

　　2.大作文：2010年世博会在上海举行，主题是“城市让生活更美好”，你有看上海世博会开幕式吗？或有跟家人、同学、老师、朋友一起来看世博会吗？或有看到世博会的相关

　　宣传标语、资料吗？有看过电视、报纸、杂志中有关世博会的新闻介绍吗？或有在网上

　　查阅世博会的资料或相关情况吗？（1）请以“世博会”为话题写一篇作文，题目自拟

　　（如我眼中的世博、我与世博同行、我为世博出份力、上海世博会感想、迎世博，从我

　　做起等等）（2）语句通顺连贯，内容具体，中心明确。（3）不少于400字。

　　第四套：

　　小作文：塞特凯达斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光者纷

　　至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃

　　源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。但这雄奇的景观，竟然在

　　逐渐消失。它的上游建起了水电站，而且周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了

　　大量的水资源。同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐

　　年减少。如果请你在今日的塞特凯达斯瀑布前竖一块警示牌，你会在上面写什

　　么？想一想，再写下来。１４０字左右。

　　大作文：

　　少年的我们对世界与周围事物充满着好奇，有着探索科学新知与世界奥秘的强烈欲望，亲自

　　动手做一次实验或制作飞机、火箭等模型，领悟了某个科学道理，甚至有新的发现、发明，

　　请以“一次

　　实验”或“一次

　　制作”为题，将题目补充完整，把事情过程写具

　　体，并写出自己从中明白的道理或收获或感想。中心突出，不少于400字。

　　第五套：

　　小作文：老槐树的根部常常生出许多小槐树，这种小槐树往往长不大。人们叫它“抱娘槐”。按下面提供的情景，续写一段文字。

　　一天，老槐树对小槐树说：“孩子，你已经不算小了，应该独立生活了。”

　　要求：①符合规定情景。②250字左右。

　　大作文：老师，我想对你说……在你成长的道路中，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，在你的心目中老师是一丝不苟的知识的传授者，还是诲人不倦的思想教育者？老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾听者？在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀？诉说过你的忧愁、委屈？请借此机会，向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉，你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。内容具体，感情真实，不少于４００字。第六套：

　　小作文：根据以下材料，请你以孙正秋大娘的名义，给洪涛所在单位写一封表扬信。

　　孙正秋大娘一人独过，年迈体衰。望园里煤店洪涛自88年以来，每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家，帮助孙大娘安好炉子、烟筒。

　　要求：①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果。②行款格式要正确，行文要简洁。③语言要热情亲切，符合写信人的身份。④正文不超过200字。

　　大作文：

　　，你真了不起！同学们，在生活中或书本中，电视、广播、报纸中，谁最令你敬佩？他们的哪些表现让觉得了不起？你心中是否有许多话想对他们说？请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧！（１）写清楚你佩服的这个人“真了不起”的表现，再抒发自己的情感。（２）语句通顺，要写出自己的真情实感。（３）不少于４００字。

　　第七套：

　　小作文：以育英小学五(1)班班委会的名义，订立一份"五(1)班卫生公约"。要求：①格式要正确，语言要简明。②正文要条文化。③字数在250字以内修改。

　　大作文：最让我难忘的一句名言（１）名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……（２）你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙十分睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？……请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。（３）不少于４００字。第八套：

　　小作文：动物学家观察发现：老鹰在树梢和悬崖上筑巢时，先衔一些荆棘放在底层，再叼一些尖锐的石子铺在荆棘上，最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面，做成一个孵蛋的巢。雏鹰慢慢长大，这时老鹰开始搅动窝巢，让巢里的枯草、羽毛露掉，露出尖锐的石子和荆棘。

　　小鹰被扎得疼痛难忍，喳喳直叫，只好忍着痛，扇着尚显稚嫩的双翅，离巢飞去。动物学家的发现，引起人们的关注。有人认为，老鹰简直像个"教育家"，太懂得如何关爱自己的孩子了。也有人认为，老鹰这样早早地把孩子赶出窝巢，危险太多，不利于孩子成长。请你针对老鹰的做法也谈谈自己的看法，写一篇300字左右的文章。大作文：

　　给我的爱（１）我们的生活中充满了爱。祖父祖母的爱，父母的爱，老师的爱，同学的爱……尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。（２）选一件你感觉最温馨的往事，把经过写清楚，写具体。（３）不少于４００字。第九套：

　　小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》。要求：①根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容；②补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上；③补写200字左右。妈妈只洗了一只鞋小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□小乐穿着一双干干净净的鞋子上学去了。

　　大作文：我这个人（１）对一个人的了解，莫过于自己了。我们要与人接触，要跟人交往。

　　你要了解别人，别人也一定想要了解你。那么，就请你写一篇《我这个人》，告诉别人你的

　　性格特点、兴趣爱好，在你身上发生过哪些有趣的事……，把这些内容写下来，必然是一篇

　　人见人爱的好作文。（２）不少于４００字。

　　第十套：

　　小作文：阅读下面材料：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这是个坏地方！”为什么呢，我的孩子？“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了这两个孩子的话，望着那个被刺破手指头的孩子，母亲陷入了沉思。根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘作肖像描写。要求：①符合人物的年龄和性格；②显示出她们的同和异；③不少于100字。

　　大作文：平时，你读了哪些课外读物？观看了哪几部电影和电视剧？请选择最喜欢的一本书

　　或一部影视剧，写一篇读后感或观后感。题目自拟。

　　

　　

篇二：小学语文作文比赛题目

　　四十六那一次我四十七1从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上西瓜猴子月亮跳舞车小河飞船朋友2围绕你选择的词语展开想象写一个有趣的故事

　　小学生作文题目大全

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

　　八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

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　　十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十六、愉快的一天具体。

　　要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事

　　十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　十八、想起这件事，我就_________要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。

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　　二十二、一次（堂）________的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具。

　　二十三、我爱家中的__________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

　　二十五、读《______》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。

　　二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

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　　三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

　　三十二、我真想对__________说。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

　　三十三、“再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老

　　师代替。

　　三十四、一个_______的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

　　三十五、(1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，三十六、1．题目(1)___________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　2.路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求：文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

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　　三十七、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

　　三十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

　　要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

　　三十九、（任选一题）1．我向_____说一件事（如向妈妈、老师、同学们……）2．这就是我

　　提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

　　四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

　　四十一、任选一题(30分)1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感：

　　一只离群的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。"

　　2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

　　四十二、今天我真高兴要求：1．根据题目意思写一篇记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺。

　　四十三、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

　　四十四、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时刻，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文。

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　　四十五、______真_____要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写作文。

　　四十六、那一次，我———

　　四十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜猴子月亮跳舞汽车小河飞船朋友）2、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事。

　　四十八、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟。

　　四十九、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。

　　五十、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

　　五十一、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

　　要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。

　　五十二、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述

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　　什麽呢?请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流畅。

　　五十三、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写记叙文。

　　五十四、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限。

　　五十五、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感。要求：1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3、可结合文章内容展开丰富的联想。4、语句通顺。

　　五十六、改写《墙角的垃圾》。要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(3)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(4)第二个人走来，朝着垃圾笑笑!“这是哪个懒鬼，扫到这里放着?”(5)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(6)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(7)教室门外墙角，干干净净真好!

　　五十七、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题。

　　(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。

　　要求：(1)第1题，先将题目补充完整。(2)第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。

　　五十八、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大

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　　门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。

　　要求：可以有适当的议论和抒情。记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。

　　五十九、题目：他(她)深深地打动了我

　　我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个

　　性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋

　　等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的

　　书中，选择最能打动你的人物，确定好题目。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。

　　六十、题目：当我——的时刻。要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。

　　六十一、题目：第一次感受——提示与要求：生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。

　　六十二、以“我长大”为题，写一篇记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。

　　六十三、题目：留在记忆深处的一件事。要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受。

　　六十四、作文要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写。

　　开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

　　结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。

　　六十五、题目：抹不去的记忆

　　六十六、题目：让我为自己鼓一次掌

　　六十七、题目：谢谢你——

　　六十八、题目：我得到了——

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　　六十九、题目：我多么向往——

　　七十、题目：假如停水三天

　　七十一、题目：啊！小店

　　七十二、题目：请让我来帮助你

　　七十三、题目：掌声送给——

　　七十四、题目：让人高兴的变化

　　七十五、题目：会说话的——

　　七十六、题目：我发现了（喜欢的）——

　　七十七、题目：爸爸出差以后

　　七十八、题目：网络与社会

　　七十九、题目：奇怪的手机

　　八十、题目：他(她)的创造精神值得我学习

　　半命题作文：

　　1.《＿＿是一道靓丽的风景线》的祸》

　　2.《＿＿，我永远的天空》

　　3.《都是＿＿＿惹

　　4.《笑傲＿＿＿＿》有＿＿＿》

　　5.《生活需要幸福》

　　6.《何以解忧，惟

　　7.《假如我是＿＿＿》亲》

　　8.《告诉你，我很＿＿＿》

　　9.《我眼中的母

　　10.《生活需要＿＿＿＿》一种美》

　　11.《幸福在我的身边》

　　12.《母爱也是

　　13.《＿＿＿是最美的行囊》长》

　　14.《与竞争同行》

　　15.《竞争伴我成

　　16.《＿＿＿三步曲》＿＿》

　　17.《春天和我有个约会》

　　18.《我发现＿＿

　　9

　　19.《真想做个＿＿＿》我在》

　　20.《世上只有＿＿＿＿》

　　21.《我＿＿＿故

　　22．《永远的＿＿＿＿》做我自己》

　　23.《＿＿＿＿，我恨你》

　　24.《＿＿＿＿，

　　25.《＿＿＿＿的风波》并快乐着》

　　26.《我和＿＿＿＿的距离》

　　27.《＿＿＿＿着

　　28.《给自己找个＿＿＿》＿＿＿＿》

　　29.《永远说＿＿＿》

　　30.《那一次，我

　　31.《＿＿＿不同情眼泪》面对面》

　　32.《带上＿＿＿上路》

　　33.《我与＿＿＿

　　34.《＿＿＿是一盏明灯》心灵独白》

　　35.《那段＿＿＿＿的日子》

　　36.《一个＿＿的

　　37.《＿＿，让我欢喜让我忧》＿》

　　38.《爱上＿＿＿＿》

　　39.《欣赏＿＿＿

　　40.《我眼里的＿＿＿》

　　41.《那—那—那—》

　　42.想起＿＿＿＿》

　　43.《＿＿＿—的遐想》＿＿＿＿》

　　44.《第一次＿＿＿＿》

　　45.《给心情涂上

　　46.《人生路上＿＿多》故事》

　　47.《＿＿＿，我的最爱》

　　48.《＿＿＿的

　　49.《＿＿＿是一种养分》赛跑》

　　50.《那年，我＿＿＿》

　　51.《和＿＿＿

　　10

　　52.《我＿＿＿，我＿＿＿》梦就在》

　　53.《有＿＿＿才有远方》

　　54.《＿＿＿在，

　　55.《还有多少＿＿可以重来》我做主》

　　56.《明天，我＿＿＿》

　　57.《我的＿＿＿

　　58.《＿＿＿，是这样炼成的》进行到底》

　　59.《不想＿＿＿》

　　60.《将＿＿＿

　　61.《人生没有＿＿＿》＿＿叫成功》

　　62.《＿＿＿是一瞬间的事》

　　63.《有一种＿

　　64.《＿＿＿伴我少年行》一首歌》

　　65.《带上＿＿＿上路》

　　66.《＿＿＿是

　　67.《＿＿＿是一种美丽的痛》陪伴的日子》

　　68.《＿＿＿的回忆》

　　69.《有＿＿＿

　　70.《＿＿＿，没有什么不可以》欢喜让我忧》

　　71.《与＿＿＿一起走过》

　　72.《＿＿，让我

　　73.《拒绝＿＿＿》我在》

　　74.《让＿＿为＿＿着色》

　　75.《我＿＿＿故

　　76.《＿＿＿，妙不可言》＿＿＿》

　　77.《读懂＿＿＿》

　　78.《我总是＿

　　79.《＿＿＿一族的幸福生活》不下岗》

　　80.《＿＿＿拍卖会》

　　81.《＿＿＿永

　　82.《那次，我与＿＿＿擦肩而过一种牵挂》

　　83.《＿＿＿在我胸》

　　84.《＿＿＿是

　　11

　　85.《＿＿＿带给我的快乐》如此美丽》

　　86.《＿＿＿也是一种享受》

　　87.《＿＿＿让我

　　88.《＿＿，其实你不懂我的心》89.《最近比较＿＿＿》行到底》

　　90.《将＿＿＿进

　　91.《＿＿＿，我的最爱》＿＿》

　　92.《下辈子我做＿＿＿》

　　93.《谁都可以＿

　　94.《＿＿＿是金》字了得》

　　95.《拿什么拯救你，我的＿＿》96.《怎一个“＿＿”

　　97.《＿＿＿拍卖会》

　　98.《留些＿＿给自己取暖》

　　99.《敬畏＿＿＿》

　　100.幸福原来这么简单

　　101.珍惜那份感动

　　12

　　

　　

篇三：小学语文作文比赛题目

　　小学生作文题目大全

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

　　八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

　　.

　　十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以与这堂课的内容和感受。

　　十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　十八、想起这件事，我就_________要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言与心理的描写。

　　二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。

　　.

　　二十二、一次（堂）________的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具。

　　二十三、我爱家中的__________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点与可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过与成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

　　二十五、读《______》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。

　　二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　.

　　三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　

篇四：小学语文作文比赛题目

　　五年级语文作文竞赛题目

　　篇一：五年级作文竞赛题目题目一：日常生活中，我们与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走老路；或使你……今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和_______”为题写一篇文章。要求：1先把题目完整。2符合文体要求3书面整洁，字迹工整。题目二：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等。[2]写出自己真实的感受。要求：选手从以上两题中任选一题进行写作。字数450字左右。篇二：五年级作文竞赛题目竞赛要求：1、本次参加竞赛学生在竞赛卷上均不得填写本校校名、本人姓名，只能在竞赛卷左上角指定位置填写学生编号；2、作文中凡出现的真实人名、地名一律用□代替；3、竞赛时间为60分钟。4、答卷时一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整，卷面整洁。5、本次竞赛作文满分100分。

　　作文生活中我们一天一天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了团结互助……请你告诉你的爸爸（妈妈、老师）在你成长过程中懂得的某一种生活道理。要求：1、题目为“爸爸、妈妈、老师（三者任选其一）我想对你说”。2、写出学会感恩、感动和明白的道理；3、要写出自己的亲身经历和真实感受，不准抄袭别人的范作；4、字数在600字左右。篇三：五年级作文竞赛题目竞赛要求：1、竞赛时间为60分钟。2、答卷时一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整，卷面整洁。3、本次竞赛作文满分100分。4、请从以下两题中任选一题作为题目按要求进行写作。作文题目1：生活中我们一天一天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了团结互助……请你告诉你的爸爸（妈妈、老师）在你成长过程中懂得的某一种生活道理。要求：1、题目为“爸爸、妈妈、老师（三者任选其一）我想对你说”。2、写出学会感恩、感动和明白的道理；3、要写出自己的亲身经历和真实感受，不准抄袭别人的范作；4、字数在400字左右。题目2：我不再________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、

　　“粗心”、“贪玩”、“糊涂”、“懒惰”、“嫉妒”、“相信眼泪”②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在400字左右。

　　

　　

篇五：小学语文作文比赛题目

　　这个问题似乎有点杞人忧天但是事实上在网络快速发展的今天我们已经能够看到在生活的很多角落里网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读当有一天键盘鼠标屏幕成为了我们知识的主要媒介而铅字油墨纸张被渐渐遗忘的时候书籍的概念也将退出历史的舞台那个时候我们是该高兴还是悲哀呢

　　小学生作文竞赛题三年级A组1．题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）B组1．根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2．题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。3．题目：我喜欢提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。C组1．题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。2.题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3.题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。D组1、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。2、题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。3.题目：我的小秘密提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。四年级A组1、题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2.题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3.题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

　　B组1．题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。2．题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。3．题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。C组1．题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。2．题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。D组1．题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。2．题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。五年级A组1．题目：的启示提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。2．题目：校园新事提示：事情要真实，内容要具体。3．题目：我的提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。B组1．题目：文明在我的身边提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。2．题目：玩提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。3．题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。C组

　　1．题目：我的绰号（网名）提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。2．题目：温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。3．题目：我真想提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。D组1．题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。2．题目：的启示提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。3．题目：我真想提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。上海市第四届小学生现场写作题目四、五年级组（A卷）一．半命题作文：题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：1、用词准确，标点正确。2、语句通顺，连贯。二．命题作文：题目：珍贵的礼物提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、连贯。三．材料作文：题目：自行车和汽车的对话提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。要求：1、请用上面的题目写一篇作文。2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、想象合理。四、五年级组（B卷）一．半命题作文：题目：我的_____________

　　提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！要求：1、给自己的故事起一个题目。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文：题目：我最喜爱的季节提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。四、五年级组（C卷）一．半命题作文：题目：我发现了_____________提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文：题目：我的小宠物提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。2、描写具体、感情真挚，表达完整。3、注意标点，语句通顺。三．想象作文：题目：（1）______和______（2）______，______和______蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。四、五年级组（D卷）一．半命题作文：题目：我最想过的节目——_____________提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文：题目：无法抹去的记忆

　　提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。三．想象作文：题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。2、注意语句通顺、标点正确。20XX年春一都中心小学生作文竞赛试题答卷时间：60分钟）先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。要求：①文体自选（诗歌除外）。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。出题解析：解析：没有了书，世界将会怎样？这个问题似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读，当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，“书籍”的概念也将退出历史的舞台，那个时候，我们是该高兴还是悲哀呢？我想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植”，因此，写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书”是人类的精神食粮，“书”是历史的见证者，“书”是知识的传承者，“书”是心灵的栖息地……而有一天，“书”走了，人类将会怎样？还能诗意地栖居吗？还能骄傲地发展吗？曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢？三、四年级（自选一题）1.以自己熟悉的小动物为主人公，突出它（们）的习性或外貌特征，自拟题目编写一个小故事。2._______的周末要求：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的短文，写出你的经历，表达你的真情。五、六年级（自选一题）1.参观随想提示：本学期两校区都组织了丰富多彩的校外参观实践活动，在过去的日子里你也曾在校园外参观了不少地方。选择一次让你深有感触的参观活动，写下自己的参观随想。2.永远铭刻在心间的一个人

　　提示：在现实的世界里，在书本的世界里，在网络的世界里，在影视的世界里，是否有过让你刻骨铭心的一个人，并时时影响着你。请选择一个把他（她）对你影响最深之处写下来。小学生作文题目集锦1.家庭风波要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.2.夸夸我们的(我的)____________提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.3.我长大了要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《**后传》为题的不少于500字的故事.7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.9.今天教室里特别静提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.10.我选他(她)提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.12.我想____________要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.14.一次(堂)______的______活动(课)在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.15.我爱绿叶要求:把真实描写与联想有机结合起来.

　　16.给语文老师的一封信要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.18.我忘不了他(她)要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.19.我清清楚楚地记得......要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.20.______教我_______提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.21.我得到了_________要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.22.我真________要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.23.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.25.2008，中国奥运要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.26.环保话题曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字27/给校长的一封信通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！28、根据下面的图意，完成作业。（图略）⑴诗题《》⑵诗句：________________，________________。________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。29、《乐》

　　提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。31、(1)题目：《学雷锋的日子里》(2)要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。32、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。33、我真想对__________说。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。34、“再见了，老师提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2．不少于400字（写不下可写到背面）。3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲**，乙**……”代替。否则扣分。36、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。37、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。38、1．题目(1)_____________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)在路上见到的一件事提示：

　　a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求：(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。(3)全文应写250字以上39、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题：（一）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。（二）题目：从“？”到“！”要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

　　上海市第四届小学生现场写作题目四、五年级组（A卷）一．半命题作文：题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：1、用词准确，标点正确。2、语句通顺，连贯。二．命题作文：题目：珍贵的礼物提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、连贯。

　　三．材料作文：题目：自行车和汽车的对话提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。要求：1、请用上面的题目写一篇作文。2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、想象合理。四、五年级组（B卷）一．半命题作文：题目：我的_____________提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！要求：1、给自己的故事起一个题目。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文：题目：我最喜爱的季节提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。三．看图作文：题目：______________________提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？要求：1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。四、五年级组（C卷）一．半命题作文：题目：我发现了_____________提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文：题目：我的小宠物提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。2、描写具体、感情真挚，表达完整。

　　3、注意标点，语句通顺。三．想象作文：题目：（1）______和______（2）______，______和______蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。四、五年级组（D卷）一．半命题作文：题目：我最想过的节目——_____________提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文：题目：无法抹去的记忆提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。三．想象作文：题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。2、注意语句通顺、标点正确。

　　

　　

篇六：小学语文作文比赛题目

　　小学生作文题目大全（优秀）

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求:根据提供的材料自拟文题，抓住”感到意外”"这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪,或遗憾，或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:内容具体,感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大,懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟.

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如”表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺,内容具体。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面.

　　八、我很感激她（他)要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

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　　九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

　　十一、他（她）这样做不好提示:写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十二、我__________这堂课要求：从”喜欢”、”不喜欢"、”讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文.要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受.

　　十三、温暖要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　十四、那件事,我总忘不了要求:要有具体内容，有中心,有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整,会用学过的标点符号.

　　十五、再见了，老师提示:五年（六年）的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十六、愉快的一天要求：（1)选择一天中的一两个事例来写.(2）中心明确,叙事具体。

　　十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情.

　　十八、想起这件事，我就_________要求：(1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺.

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　　十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、”锻炼”、”理解”、”教育"、”关心”、”教训”等,把题目补充完整.（2)通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示:在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人,请你围绕"了不起"选择二、三件事,把人物的本领叙述下来.注意人物动作、语言及心理的描写.

　　二十一、不做"小皇帝”了;小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天,爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己.我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……要求:(1）请以上述材料为基本内容,展开合理想象，突出重点.把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写.

　　二十二、一次(堂）________的活动（课)提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文.（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　二十三、我爱家中的__________要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求:1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题,搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心,有条理，语句通顺连贯。

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　　二十五、读《______》后的体会要求:1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我,爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　二十七、《乐》实感.

　　提示:我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的”乐"事，要有真

　　二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：（1）自己命题。(2）要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当.

　　二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事.事例要具体，选材要真实，不得写诗歌.②注意:描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分；中心明确,层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　三十、记一次活动提示和要求：（1）在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。（2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理,有真情实感.

　　三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来.

　　三十二、我真想对__________说。提示与要求:1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等.2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来.事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。三十三、“再见了，老师”提示：六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

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　　要求：1．内容具体,有条理,注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情.2．作文中不要写真实的校名和人名.校名一律写作”红领巾"小学，老师用王老师、李老

　　师代替。

　　三十四、一个_______的人提示:①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感.

　　三十五、（1）难忘的小学生活（2)我拥有一个小秘密要求：（1）两题任选一题写一篇记叙文；（2)做到中心明确,内容具体，注意细节，有真情实感；(3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；（4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁,三十六、1．题目(1)___________变了提示：写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　2.路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事.b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求：文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范,正确使用标点符号。

　　三十七、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

　　三十八、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能；或者做了一件好事:或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文.

　　要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写.要有真情实感。三十九、(任选一题）1．我向_____说一件事(如向妈妈、老师、同学们……）2．这就是我提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理,注意写出真情实感.四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定.

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　　四十一、任选一题(30分)1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感：

　　一只离群的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳.“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着.“你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。"

　　2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物,他(她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例，有条理地写下来。

　　四十二、今天我真高兴要求:1．根据题目意思写一篇记叙文。2．有中心,有条理,语句通顺.

　　四十三、题目：我长大了提示：在学校，在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了.如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了.请你选一件这样的事写一篇记叙文。

　　四十四、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年,有的留下了你们一家幸福时刻,也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文.

　　四十五、______真_____要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写作文。

　　四十六、那一次，我--四十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”(西瓜猴子月亮跳舞汽车小河飞船朋友）2、围绕你选择的词语,展开想象，写一个有趣的故事.

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　　四十八、你或许帮助过别人,别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟.

　　四十九、材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威.就在这时,我脚下一滑，摔到了。我们失败了.我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我,并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利。要求:（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示:（1)可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。

　　五十、题目:根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看.出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……要求：（1)展开合理想象,想想宣传栏上写的是什麽内容,为什麽使“我”惊喜.(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式。

　　五十一、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文.材料：六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一"文艺演出，学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

　　要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文.(2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.（3)中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真,卷面整洁。

　　五十二、在一次以“那一刻，我激动不已"为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来.文题：那一刻，我激动不已。要求：（1)选材有时代感，叙事完整.(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感.(3）结构完整，语言流畅。

　　五十三、题目：我尝到了—-提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写记叙文。

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　　五十四、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中,世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事,千奇百怪的景和物，像一本本好书,一部部精彩的电影等等.请确定所要写的内容，把题目补充完整,再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限.

　　五十五、题目：心中的丰碑—-读《丰碑》一文有感。

　　要求：1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽,是什麽让你如此感动.2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情.3、可结合文章内容展开丰富的联想。4、语句通顺.

　　五十六、改写《墙角的垃圾》.要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文.(2）主题鲜明，叙事详略得当,恰当地运用叙述,描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(3)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（4)第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼,扫到这里放着?”（5）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏,拾到一片贝壳.（6）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉。（7）教室门外墙角,干干净净真好!

　　五十七、请你在下面两题中任选一题作文。（1）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题.

　　（2)以《寻金记》为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….."儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气.埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨子获得大丰收.这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。

　　要求:(1）第1题，先将题目补充完整。（2)第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展。

　　五十八、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课,用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻.

　　要求：可以有适当的议论和抒情。记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺,突出个性和文采.

　　五十九、题目：他（她）深深地打动了我

　　我们在课内外读过一些作品，有许多描写得

　　个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷

　　锋等等.他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往.从你读过的

　　书中,选择最能打动你的人物，确定好题目。写出这一人物的特点,表达出你的真实感受.

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　　六十、题目：当我—-的时刻。要求：（1)在题目的横线上填上适当的词语,将题目补充完整.（2)情感真挚,恰当地运用各种描写手法。

　　六十一、题目：第一次感受——提示与要求：生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊,什麽是成功……只有亲身经历过,才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来.

　　六十二、以“我长大”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕"“已经"“尚未"“拒绝"等)，然后再作文。(2）要写自己的真情实感。

　　六十三、题目:留在记忆深处的一件事。要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受.

　　六十四、作文要求:(1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动;（2）不需拟写标题,开头和结尾也不需誊写。

　　开头:以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点,六点回家.可是最近“标准钟"失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张.一天,我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

　　结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。

　　六十五、题目：抹不去的记忆

　　六十六、题目：让我为自己鼓一次掌

　　六十七、题目：谢谢你——

　　六十八、题目：我得到了-—

　　六十九、题目:我多么向往--

　　七十、题目:假如停水三天

　　七十一、题目：啊！小店

　　七十二、题目:请让我来帮助你

　　七十三、题目：掌声送给——

　　七十四、题目：让人高兴的变化

　　七十五、题目：会说话的—-

　　七十六、题目：我发现了（喜欢的）—-

　　七十七、题目：爸爸出差以后

　　七十八、题目：网络与社会

　　七十九、题目：奇怪的手机

　　八十、题目：他(她)的创造精神值得我学习

　　半命题作文：

　　1。《＿＿是一道靓丽的风景线》祸》

　　2。《＿＿,我永远的天空》

　　3。《都是＿＿＿惹的

　　4。《笑傲＿＿＿＿》有＿＿＿》

　　5。《生活需要幸福》

　　6.《何以解忧，惟

　　9

　　7。《假如我是＿＿＿》亲》

　　10.《生活需要＿＿＿＿》美》

　　13。《＿＿＿是最美的行囊》长》

　　16.《＿＿＿三步曲》＿》

　　19。《真想做个＿＿＿》

　　22．《永远的＿＿＿＿》我自己》

　　25.《＿＿＿＿的风波》乐着》

　　28.《给自己找个＿＿＿》＿＿＿》

　　31。《＿＿＿不同情眼泪》面对面》

　　34。《＿＿＿是一盏明灯》心灵独白》

　　37。《＿＿，让我欢喜让我忧》＿》

　　40。《我眼里的＿＿＿》

　　43.《＿＿＿-的遐想》＿＿》

　　46。《人生路上＿＿多》

　　49。《＿＿＿是一种养分》赛跑》

　　52.《我＿＿＿,我＿＿＿》就在》

　　8。《告诉你，我很＿＿＿》

　　9。《我眼中的母

　　11.《幸福在我的身边》

　　12.《母爱也是一种

　　14。《与竞争同行》

　　15.《竞争伴我成

　　17。《春天和我有个约会》

　　18。《我发现＿＿＿

　　20.《世上只有＿＿＿＿》23。《＿＿＿＿，我恨你》

　　21.《我＿＿＿故我在》24。《＿＿＿＿，做

　　26.《我和＿＿＿＿的距离》

　　27.《＿＿＿＿着并快

　　29。《永远说＿＿＿》

　　30.《那一次，我＿

　　32.《带上＿＿＿上路》

　　33。《我与＿＿＿

　　35。《那段＿＿＿＿的日子》

　　36。《一个＿＿的

　　38。《爱上＿＿＿＿》

　　39。《欣赏＿＿＿

　　41。《那—那—那-》44.《第一次＿＿＿＿》

　　42.想起＿＿＿＿》45。《给心情涂上＿＿

　　47.《＿＿＿,我的最爱》50。《那年，我＿＿＿》

　　48。《＿＿＿的故事》51。《和＿＿＿

　　53.《有＿＿＿才有远方》

　　54。《＿＿＿在，梦

　　10

　　55.《还有多少＿＿可以重来》做主》

　　56.《明天，我＿＿＿》

　　57。《我的＿＿＿我

　　58.《＿＿＿,是这样炼成的》行到底》

　　59。《不想＿＿＿》

　　60。《将＿＿＿进

　　61。《人生没有＿＿＿》＿叫成功》

　　62.《＿＿＿是一瞬间的事》

　　63。《有一种＿＿

　　64.《＿＿＿伴我少年行》首歌》

　　65。《带上＿＿＿上路》

　　66。《＿＿＿是一

　　67。《＿＿＿是一种美丽的痛》＿陪伴的日子》

　　68。《＿＿＿的回忆》

　　69。《有＿＿

　　70。《＿＿＿，没有什么不可以》我欢喜让我忧》

　　71。《与＿＿＿一起走过》

　　72。《＿＿，让

　　73。《拒绝＿＿＿》故我在》

　　74。《让＿＿为＿＿着色》

　　75。《我＿＿＿

　　76。《＿＿＿，妙不可言》＿＿＿》

　　77.《读懂＿＿＿》

　　78。《我总是＿

　　79.《＿＿＿一族的幸福生活》下岗》

　　80.《＿＿＿拍卖会》

　　81。《＿＿＿永不

　　82。《那次，我与＿＿＿擦肩而过一种牵挂》

　　83。《＿＿＿在我胸》

　　84.《＿＿＿是

　　85。《＿＿＿带给我的快乐》我如此美丽》

　　86。《＿＿＿也是一种享受》

　　87。《＿＿＿让

　　88.《＿＿，其实你不懂我的心》行到底》

　　89。《最近比较＿＿＿》

　　90。《将＿＿＿进

　　91.《＿＿＿，我的最爱》＿＿》

　　92。《下辈子我做＿＿＿》

　　93。《谁都可以＿

　　94.《＿＿＿是金》字了得》

　　95。《拿什么拯救你,我的＿＿》96。《怎一个“＿＿"

　　97。《＿＿＿拍卖会》

　　98.《留些＿＿给自己取暖》

　　99。《敬畏＿＿＿》

　　100。幸福原来这么简单

　　101。珍惜那份感动

　　11

　　

　　

篇七：小学语文作文比赛题目

　　1描写一位自己熟悉的老师;抓住人物特点,用一件事去表现特点;2按自己的心愿设立一个节日;为什么要设立此节日,想象自己或别人怎样度过这个节日;3写一件自己XX的事可填高兴、伤心、后悔、难忘、……分成三部分,开头引出这件事,中间用2至4段写清事情经过,结尾段总结全文照应开头,写出这件事带给你的感受;4介绍自己的长处和本领,以“请为我竖起大拇指”或“请将赞许的目光投给我”为题作文5向父母介绍你的一位好朋友;写出好友的特点

　　我的老师我的老师眼睛虽小,但带了一副红边眼镜,显得格外有神;由于她身材丰满,她总希望自己能怎么吃也吃不胖;她见人总是笑眯眯的,但生气起来也凶神恶煞的;一次,我的学习成绩直线下降,老师把我叫到办公室;我紧闭双眼,等待着暴风雨的来临,脸“唰”的一下红了,豆大的汗珠沿着我的脸颊往下滴落;而出乎我意料的是,她心平气和地对我说：“胡赞呀,你有能力,有脑子,你很聪明,但是你对自己要求不高,不用心,否则,你每次都能考个好成绩;”听后,我热泪盈眶,心中下定决心：一定要好好学习,天天向上,严格要求自己;现在,我的成绩都在90分以上,这跟我的老师是离不开的;这就是我的老师——黄老师

　　我的老师

　　我拥有一位好老师,匀称中等的个子,瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,微微上翘的嘴角,总给人一种和蔼可亲的感觉,这就是我的班主任——李老师;

　　上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋,生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们;

　　有一天上课的时候,因为我的指甲裂了,非常痛,我总悄悄地把手指放进嘴里含着;正在我难受时老师悄然无声走到我身边,摸着我的手指着急地说：“怎么裂的这么深呀”我说：“因为下课玩的时候......”还没有等我说完,老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好,剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹;我的心里暖呼呼的,手感觉一点都不痛了;

　　还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做,就把手放在脑袋上摸了摸头,老师看见了急忙走过去问：“怎么了,是不是不会了”赵宇喃喃地说：“是的;”老师马上帮助他化解了这道难题;又告诉他：“以后有不会的题就随时来问我;”赵宇的脸红红的,说：“好的;”

　　在老师的耐心教育下,班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以及分析应用题方面……都有很大进步;

　　今天我真诚的向老师说一声“谢谢老师,您辛苦了”我一定不辜负您对我的期望;努力学习,做您的一名优秀的学生;

　　我的老师别人都认为我英语学得好,是刚开始就优秀的;可只有我心里明白,我从“麻雀”变成“金凤凰”与续老师的帮助是分不开的;

　　这还得从四年级第一学期说起,开学的第一天,我们端端正正地坐在教室里等待原来的英语老师上课时,出乎我们意料的是,一位新老师步履轻盈地走进教室;她看起来有20多岁,穿着黄衬衫和牛仔裤,十分精神;新老师微笑着说：“大家好我姓续,你们可以叫我Miss续;”这与众不同的开场白让我对老师产生了好奇;接下来,续老师讲课十分精彩,让我对她产生了好感;

　　回到家,因为我对老师有好感,所以作业写得很认真;第二天,老师让交作业,当我胸有成竹地掏作业本时,一个意想不到的结果出现了：“糟了作业本忘记带了;”顿时,我想起了老师包公似的铁青的脸,变得惊慌失措,心怦怦直跳;按照惯例,老师一定会狠狠地批评我的;果然,老师查出我没交作业之后,快步走到我面前问：“为什么没交作业”“忘带了;”我低着头怯生生地说;可是老师却和蔼地轻轻拍了拍我的肩膀说：“这么帅的小伙子,下次一定不会忘带的”我羞涩而坚定地看着老师信任的目光,心里融起一股暖流,似春风在胸中荡漾;从那一刻起,我就暗暗下定决心要好好学习英语,决不辜负老师对我的期望;

　　这就是我和续老师之间发生的事,老师对我春风般的教诲,令我终生难忘

　　我设立的节日-发明节“我爱发明,爱我发明,长大要当科学家……”我常常唱着这首不成调的小曲儿,因为我很喜欢发明,喜欢看关于发明的电视节目、书籍.

　　每当看到小伙伴天真的想象要发明时空机器、超智能机器人时,我就会情不自禁地“咯咯咯”地笑出声音出来,但又很不是滋味.我想帮他们实现这天真烂漫的愿望,可我却无能为力,只能给他们说一句“这只是你们的幻想,离我们还远得很呐”我冥思苦想着.唉我可以弄个发明节啊,让人人都当一下发明家埃所以,我想设立一个节日,它叫-发明节.

　　如果是不会发明的人,可以请教一下博学深奥的人;博学深奥的人可以发明一些比现代科学家发明出来的更先进的东西啊,比如：捏着都不会化的巧克力;只吸空气中尘埃的车;万能帽子;基因移植手术;治万病的药……发明好的人,可以弄个发明家岛,把他们送去,让他们专专心心地开发、实现自主发明.我真希望这个节日快点来呀等着瞧吧我要让这天真烂漫的小愿望,成为令人万众瞩目的现实

　　“我爱发明,爱我发明,长大要当科学家……”我又哼起了这首不成调的小曲儿.

　　我想设立的一个节日——恐龙节恐龙是早在6500万年前就已经灭绝的生物;自从一具具恐龙骨架化石,一窝窝恐龙蛋在世界很多地方被发掘出来,立即引起世界各国考古人员的关注;关于恐龙这个曾经的地球霸主,是如何灭绝的,也有很多不同的猜测;我在上幼儿园时,就十分喜欢恐龙,至今看过很多关于恐龙的电视节目、VCD碟片和书;国庆长假,我妈妈又特意带我去常州中华恐龙

　　园参观,设在那里的中国地质博物馆常州分馆,展示有国宝级恐龙化石五十多具,这些恐龙化石,是考古人员一块一块收集起来,然后用钢铁支架支撑复原的,有些残缺部分还是人造的,能在这里真实地和恐龙化石近距离接触,真是大开眼界;同时展示的还有一窝窝的恐龙蛋,每窝有二十多枚;看到这些恐龙蛋,我想起书上介绍的在我国的河南省、陕西省、湖北省的一些地方发现了数以万计的恐龙蛋化石,有90多种,还是一层一层堆着;不禁想到一个问题,恐龙的灭绝,是不是恐龙太多,使地球环境恶化有关系呢

　　为了纪念这些曾经统治地球1亿3千万年左右的庞然大物;为了警示我们人类保护好地球母亲的生态环境,我建议设立“恐龙节”;六月一日是国际儿童节;这个恐龙节就设在六月二日,因为保护地球的生态环境,也应该从我们少年儿童抓起;

　　儿童美食节因为现在的孩子大多是独生子女,不少孩子是家中的小公主、小皇帝,常常饭来张口,衣来伸手;所以,我想设立一个“儿童美食节”,让每个学生都当一回小厨师;这样既锻炼了动手能力,又减轻了爸爸妈妈的负担;到了儿童美食节那天,停课一天;上午,我们学生自己上街买菜,回来想怎么烧就怎么烧,不受一点限制;比如：鱼肉海带汤,把黄鳝灌进大肠里清蒸……做完后,请爸爸妈妈品尝;下午,每个人再把自己的杰作带到学校,以班级为单位,在操场上用课桌拼成大餐桌,每个班的美食都分区摆放;同班同学间先交换着吃,你吃点我的,我尝些你的;

　　然后每班选出最佳冷盘、热炒、点心各一份参加全校评选;入选作品让老师、学生代表组成的“美食家”队再品尝,最后每年级评出一位美食做得最好的同学,由校长授予“小小厨师”奖章;

　　我想,那天一定是大家最开心的一天,每个同学都会兴高采烈,操场也一定变成欢乐的海洋;

　　要是真有这个节日,学生中连蔬菜都不认识的“小菜盲”一定会大大减少;

　　一件快乐的事有许许多多快乐的事,可这件事是我与这世界打了十年交道中,最快乐的一件;去年,那是一个星期天的下午,天气很热,大地被烤得像一个烧饼,只有颐和绿苑的草地上在喷,假山上在流水,给这个的夏天创造了一个即凉快又能玩水的绝好时机;我和在颐和公园玩耍,我转着贼溜溜的眼睛机灵一动,说：“我们打水仗吧”妹妹说：“好呀”“好呀”,于是我们买了两把水枪,装上水玩了起来;“游戏规则还没定呢”我喊着说：,于是我们又定了规则,我扮“警察”,妹妹扮“小偷”;我入戏太慢,才开始玩就被“小偷”打了一枪,好啊看我的妹妹正得意时我连打她两枪,妹妹满身是水鼻子都快气歪了,我大笑说：这叫加倍奉还再后来她可小心了,我这个水仗女警也提高了警惕;由于我跑得快,很快便捉到了她,可她突然说：“瞧天上的飞机好漂亮啊”就在我抬头看的那一刹那,她给了我一枪,然后就溜走了,我知道上当了,又穷追不舍,终于又捉到了她;她又使用了她的“障眼法”说：“天上有

　　架飞机”我回答：我才不会上你的当呢她又来了一招说：瞧这儿有伍角钱,我又回答：那你去捡吧;最后她没有招了,只好束手就擒;

　　就这样你一枪,我一枪,不知不觉我们两个人便都成了落汤鸡,可我们仍然很高兴,因为我们度过了一个无拘无束的下午;

　　难忘的一件事在记忆的长河里往事犹如一颗颗闪亮的珍珠,伴我成长促我进步;暑假——我生日的那天,爸爸、妈妈带我去游乐园玩;我乘坐了海盗船、疯狂迷老鼠、玩了消防救火、逛了神秘小屋......正准备回家时看见旁边有一个打靶的,爸爸让我试试,可我不会;爸爸说：“军人的儿子怎么可能不会打靶来我教你”说完爸爸手把手的教起我来,并告诉我打靶的要领：枪口、准心、靶心要连成一条线......我把爸爸讲的要领在心里默记了几遍,然后端起了抢;第一次打靶,我很紧张也很认真,每一抢都是想了又想、看了又看才搬动板机,因此每发子弹都打中了靶心,心里不免暗暗高兴,特别是听到旁边不时传来阵阵喝彩声：“打的好”、“好枪法”、“神抢手”时,就更有些飘飘然了;这时只剩下最后一抢了,我想：我要让你们见识见识什么是真正的神枪手于是直起身来昂着头扣动了板机,结果打到靶心之外,周围所有的人都很替我惋惜,我自己更是遗憾万分后悔莫及;这时妈妈走了过来轻轻地对我说“虚心使人进步,骄傲使人落后;你要记住,不管做什么事情都要认真,不能骄傲”听了妈妈的话,我不好意思地低下了头;

　　这件事虽然已经过去了几个月,但是现在每当我取得成绩时,都不会忘了提醒自己：胜不骄,败不馁;

　　一件令我后悔的事每当我看到淘气包马小跳这本书时,那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演;“铃铃铃”,上课铃打响了,同学们飞奔着跑回教室;这节课是英语课,老师大发雷霆,原来是有些同学没交作业本;我心头一紧,连忙问杨粤祺,她说：“你交了”;我才放下心来;老师说：“我现在来查清作业,念到名字的人站起来,”“陈婉仪、叶飞、麦嘉欣、┈袁泉”,终于念到我的名字了,我很得意,可一转头看到我的好朋友程晨还没站起来,心想可能还有一会儿老师才能念完,便趁机偷偷看起书来;老师忽然点了我的名字,我心里大叫一声：”不好“,赶紧把书拿到角落,可还是被老师没收了;我非常难受,因为这本书是程晨借给我的,我把别人的书弄没了,我怎么办这时候,我看到程晨她哭了,我心里有说不出的难受;我勉勉强强做完一张考试卷;下课了,我走到老师面前说：“老师,下次我表现好,您把书还给程晨行吗”老师说：“你还让我怎么相信你;”这时,我哭了;上体育课时,我还在哭,很多同学都来安慰我；也有很多人问我为什么哭,我说不出口;回家后,我把这件事告诉妈妈;妈妈狠狠地批评了我;事后,我想了很多;上课看小说书这件事比上课说小话、传纸条性质更严重,它影响了我听课,也影响老师讲课的情绪;老师辛辛苦苦给我们上课,我却不认真听讲,实在对不起老师;以后,我上课一定要认

　　真听讲,做一个老师喜欢的好学生,父母喜爱的好孩子;请为我竖起大拇指

　　大拇指代表着赞美,代表的称赞;今天我要把这个大拇指送给自己

　　这天晚上,下着大雨,北风呼呼的吹着窗子,发出一阵阵令人毛骨悚然的声音;我一个人静静地躺在床上,心里害怕极了,也不知为什么,一动也不敢动;屋里一片静寂,窗外的北风声显得格外刺耳,让人的心跳速度变得飞快;我刚把眼睛闭上,却又怕有“鬼”在这屋子里,连忙把眼睛睁开了,一骨碌坐了起来,张望了四周,一切还是像原来那样,原封不动,我叹了口气,又躺下了;

　　我又闭上了眼睛,但心还是扑通扑通不停地跳着,窗外呼呼声不停,就像是一个人在粗重的喘息声,不,那声音不像只是一个人发出的,而是好多的人发出的,使我越发害怕;同时也让我产生一个恐怖的疑问：窗外的声音到底是风声,还是外星人那粗重的喘息声,如果是风声,那么还好；如果是外星人的喘息声,那么……我不敢再往下想,便自言自语道：“别再想了,人吓人吓死人啊;还是赶快睡觉好,睡着了就不怕了;”

　　说着,我再次闭上了我的双眼,在心里默默的对自己说：“不要怕,外面不可能有外星人的,还是管自己睡觉吧”我闭紧了眼睛,把被子盖过头顶,有任何风吹草动,我也不张开眼睛;过了没多久,我沉沉的睡去了;

　　早晨,我睁开了眼睛,啊阳光是那样明媚,树木是那样精神,

　　花儿是那样美丽昨晚我战胜了心中的恐惧,我为自己竖起了大拇指请将赞许的目光投给我

　　我非常喜欢画画;在6岁时,便参加了美术培训班;你知道吗画画也要敢于尝试呢;开始学画用铅笔画,错了能改;过了一段时间,老师让我们用钩线笔直接画;应为钩线笔想钢笔圆珠笔一样,画上就擦不掉了,所以我下不了手,迟迟不画;老师过来问：“你怎么不画呀”我低下头不好意思地说：“我害怕画错,不敢动笔;”老师鼓励我说：“没关系,你要敢于尝试,才能跨出新的一补呀”听完这句话,我一下子振作起来;我先在草稿纸上画,经过多次练习,反复修改,终于画好了;并且被老师选为了参赛作品;后来画作发下来了,我那幅画居然还得了银奖,还有奖牌呢大家都把赞许的目光投给了我;再后来,我把三副较好的习作画装裱后挂在客厅里,左邻右舍的爷爷奶奶阿姨看了都说好,向我投来了更所赞许的目光;啊赞许的目光,催人奋进;为了更大的进步,请将赞许的目光投给我

　　我的好朋友我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛,长长的头发也是乌黑乌黑的,衬托出她的脸蛋格外的雪白;她非常喜欢笑,一笑起来就露出两个小酒涡,越发得逗人喜爱了;有一次,老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛;星期六,我正在家里做着书签,怡颖来我家玩;忽然,我发现自己做错了,正那着

　　一块碎布准备粘上去掩饰;她看见了,说：“漪琳,你在粘什么呢在这个地方只要画上一个人物不就成了吗”是啊,我怎么没想到呢怡颖是个画画高手,她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘,然后指导我怎样给小姑娘涂颜色;到了交书签的时候,我发现自己的书签是最精致的,在班级里评得了一等奖;怡颖常常发挥她的长处帮助我,我也会为她做一些力所能及的事情;

　　有一次,怡颖正在做一件小制作,她想做一朵漂亮的花来做装饰,可是她不会做花,做了几次都失败了;我问她：“你要做手工的花吗”她点点头;我连忙拿来材料,把我想像中最美的绢花做出来;怡颖看了说：“真美丽,漪琳,谢谢你;”我说不用谢,朋友之间就是应该互相帮助的;

　　在班级小制作评比的时候,怡颖的作品是最美的,老师也夸奖她说：“怡颖,你做的真棒”怡颖转过头冲我微笑着,我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊;

　　我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚的友谊;我的好朋友

　　我有一位与我形影不离的好朋友;他有一个瓜子脸,留着西瓜头,小小的眼睛里散发出聪敏的光芒;小脑袋里不知道蕴藏着多少智慧;他有着一种遇到问题要打破沙锅问到底的劲;

　　记得有一次下课,我找他去玩;我发现他正全神贯注地看着书,手里的笔“刷刷”的挥动着,算着一道道数学题;我在他旁边一声不吭的站着;忽然只见他的笔停住了,皱起眉头嘴里小声的念着：“这

　　道题该怎么算呢”我见他百思不得其解的样子,便把脑袋凑过去,看看是什么难住了他;我看了之后,才知道他被一道应用题给难住了;我就和他讨论起来;上课铃响了,我们还没得到一个完整的答案;我于是劝他放弃,他不愿意,反驳我道：“这只差一点就成功了,我一定要把他算出来;”我回到座位上准备上课;下课了,只见他一溜烟的跑上讲台,和老师轰轰烈烈地不知道在谈些什么;我便上去凑热闹;原来,他在和老师讨论那道题;最后,老师给了他一个正确的答案,并给了他做了详细的解释;他那种坚持不懈的精神使我受益匪浅;我在一旁暗暗地为他竖起大拇指;

　　他不止坚持不懈的精神值得我学习,他那种不服输的精神也值得我学习;

　　开学的时候,老师对我们进行了一次摸底考试;成绩发下来后,我是全班第一,他的名次在我之下;他不服气的对我说：“我下次一定考比你多的;”结果,事情正如他所说,他比我多了两分,那全是他努力的成果;通过这次考试,使我比以前更加敬佩他了;

　　这就是我最敬佩和最好的朋友;

　　

　　

篇八：小学语文作文比赛题目

　　小学三年级语文作文竞赛题目

　　导读：本文小学三年级语文作文竞赛题目，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　【篇一】A组1、题目：我心爱的宝贝提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。2、题目：妈妈夸我真提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。［2］要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3、题目：我喜欢吃提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。

　　［2］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。D组

　　4、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。5、题目：我心爱的宝贝提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。6、题目：我的小秘密提示：［1］你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。［2］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。【篇二】B组1、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。2、题目：妈妈夸我真

　　提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；［2］通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3、“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）【篇三】C组1、根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2、题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。3、题目：我喜欢提示：［1］你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；［2］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　

　　

篇九：小学语文作文比赛题目

　　五十二在一次以那一刻我激动不已为题的班会上主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事一石激起千层浪同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏

　　半命题作文题目

　　⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》21.《我______故我在》22.《永远的______》23.《______,我恨你》24.《______,做我自己》25.《______的风波》26.《我和______的距离》27.《______着并快乐着》28.《给自己找个________》29.《永远说________》30.《那一次,我________》31.《________不同情眼泪》32.《带上________上路》33.《我与________面对面》34.《________是一盏明灯》35.《那段________的日子》36.《一个________的心灵独白》37.《________,让我欢喜让我忧》38.《爱上________》39.《欣赏________》40.《我眼里的________》41.《那—那—那—》42.《想起________》43.《________—的遐想》44.《第一次________》45.《给心情涂上________》46.《人生路上________多》47.《________,我的最爱》48.《________的故事》49.《________是一种养分》50.《那年,我________》51.《和________赛跑》52.《我________,我________》53.《有________才有远方》54.《________在,梦就在》55.《还有多少________可以重来》56.《明天,我________》57.《我的________我做主》58.《________,是这样炼成的》59.《不想________》60.《将________进行到底》61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》63.《有一种________叫成功》64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》66.《________是一首歌》67.《________是一种美丽的痛》68.《________的回忆》69.《有________陪伴的日子》70.《________,没有什么不可以》71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》74.《让________为________着色》75.《我________故我在》76.《________,妙不可言》77.《读懂________》78.《我总是________》79.《________一族的幸福生活》80.《________拍卖会》81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》83.《________在我胸》84.《________是一种牵挂》85.《________带给我的快乐》86.《________也是一种享受》87.《________让我如此美丽》88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》90.《将________进行到底》91.《________,我的最爱》92.《下辈子我做________》93.《谁都可以________》94.《________是金》95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》98.《留些______给自己取暖》99.《敬畏________》100.《________不需要理由》

　　小学生作文题目大全（优秀）

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

　　要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

　　1

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

　　八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

　　十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　十四、那件事，我总忘不了整，会用学过的标点符号。

　　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工

　　十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。

　　十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　十八、想起这件事，我就_________

　　要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

　　材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。

　　二十二、一次（堂）________的活动（课）

　　2

　　提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

　　要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　二十三、我爱家中的__________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。二十五、读《______》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。三十二、我真想对__________说。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。三十三、“再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　3

　　要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。

　　三十四、一个_______的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

　　三十五、(1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，三十六、1．题目(1)___________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　2.路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求：文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

　　三十七、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。三十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。三十九、（任选一题）1．我向_____说一件事（如向妈妈、老师、同学们……）2．这就是我提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。四十一、任选一题(30分)1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感：

　　一只离群的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。"

　　2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

　　四十二、今天我真高兴要求：1．根据题目意思写一篇记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺。四十三、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

　　4

　　四十四、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时刻，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文。

　　四十五、______真_____要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写作文。

　　四十六、那一次，我———

　　四十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜猴子月亮跳舞汽车小河飞船朋友）2、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事。

　　四十八、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟。

　　四十九、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。

　　五十、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

　　五十一、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

　　要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。

　　五十二、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流畅。

　　五十三、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写记叙文。

　　五十四、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限。

　　5

　　五十五、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感。

　　要求：1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3、可结合文章内容展开丰富的联想。4、语句通顺。

　　五十六、改写《墙角的垃圾》。要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(3)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(4)第二个人走来，朝着垃圾笑笑!“这是哪个懒鬼，扫到这里放着?”(5)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(6)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(7)教室门外墙角，干干净净真好!

　　五十七、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题。

　　(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。

　　要求：(1)第1题，先将题目补充完整。(2)第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。

　　五十八、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。

　　要求：可以有适当的议论和抒情。记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。

　　五十九、题目：他(她)深深地打动了我

　　我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像

　　保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，

　　也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。

　　六十、题目：当我——的时刻。要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。

　　六十一、题目：第一次感受——提示与要求：生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。

　　六十二、以“我长大”为题，写一篇记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。

　　六十三、题目：留在记忆深处的一件事。要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受。

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　　六十四、作文要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写。

　　开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

　　结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。

　　六十五、题目：抹不去的记忆

　　六十六、题目：让我为自己鼓一次掌

　　六十七、题目：谢谢你——

　　六十八、题目：我得到了——

　　六十九、题目：我多么向往——

　　七十、题目：假如停水三天

　　七十一、题目：啊！小店

　　七十二、题目：请让我来帮助你

　　七十三、题目：掌声送给——

　　七十四、题目：让人高兴的变化

　　七十五、题目：会说话的——

　　七十六、题目：我发现了（喜欢的）——

　　七十七、题目：爸爸出差以后

　　七十八、题目：网络与社会

　　七十九、题目：奇怪的手机

　　八十、题目：他(她)的创造精神值得我学习

　　半命题作文：

　　1.《＿＿是一道靓丽的风景线》2.《＿＿，我永远的天空》

　　3.《都是＿＿＿惹的祸》

　　4.《笑傲＿＿＿＿》

　　5.《生活需要幸福》

　　6.《何以解忧，惟有＿＿＿》

　　7.《假如我是＿＿＿》

　　8.《告诉你，我很＿＿＿》

　　9.《我眼中的母亲》

　　10.《生活需要＿＿＿＿》

　　11.《幸福在我的身边》

　　12.《母爱也是一种美》

　　13.《＿＿＿是最美的行囊》

　　14.《与竞争同行》

　　15.《竞争伴我成长》

　　16.《＿＿＿三步曲》

　　17.《春天和我有个约会》

　　18.《我发现＿＿＿＿》

　　19.《真想做个＿＿＿》

　　20.《世上只有＿＿＿＿》

　　21.《我＿＿＿故我在》

　　22．《永远的＿＿＿＿》

　　23.《＿＿＿＿，我恨你》

　　24.《＿＿＿＿，做我自己》

　　25.《＿＿＿＿的风波》

　　26.《我和＿＿＿＿的距离》

　　27.《＿＿＿＿着并快乐着》

　　28.《给自己找个＿＿＿》

　　29.《永远说＿＿＿》

　　30.《那一次，我＿＿＿＿》

　　31.《＿＿＿不同情眼泪》

　　32.《带上＿＿＿上路》

　　33.《我与＿＿＿面对面》

　　34.《＿＿＿是一盏明灯》

　　35.《那段＿＿＿＿的日子》

　　36.《一个＿＿的心灵独白》

　　7

　　37.《＿＿，让我欢喜让我忧》38.《爱上＿＿＿＿》

　　39.《欣赏＿＿＿＿》

　　40.《我眼里的＿＿＿》

　　41.《那—那—那—》

　　42.想起＿＿＿＿》

　　43.《＿＿＿—的遐想》

　　44.《第一次＿＿＿＿》

　　45.《给心情涂上＿＿＿＿》

　　46.《人生路上＿＿多》

　　47.《＿＿＿，我的最爱》

　　48.《＿＿＿的故事》

　　49.《＿＿＿是一种养分》

　　50.《那年，我＿＿＿》

　　51.《和＿＿＿赛跑》

　　52.《我＿＿＿，我＿＿＿》

　　53.《有＿＿＿才有远方》

　　54.《＿＿＿在，梦就在》

　　55.《还有多少＿＿可以重来》

　　56.《明天，我＿＿＿》

　　57.《我的＿＿＿我做主》

　　58.《＿＿＿，是这样炼成的》

　　59.《不想＿＿＿》

　　60.《将＿＿＿进行到底》

　　61.《人生没有＿＿＿》

　　62.《＿＿＿是一瞬间的事》

　　63.《有一种＿＿＿叫成功》

　　64.《＿＿＿伴我少年行》

　　65.《带上＿＿＿上路》

　　66.《＿＿＿是一首歌》

　　67.《＿＿＿是一种美丽的痛》

　　68.《＿＿＿的回忆》

　　69.《有＿＿＿陪伴的日子》

　　70.《＿＿＿，没有什么不可以》

　　71.《与＿＿＿一起走过》

　　72.《＿＿，让我欢喜让我忧》

　　73.《拒绝＿＿＿》

　　74.《让＿＿为＿＿着色》

　　75.《我＿＿＿故我在》

　　76.《＿＿＿，妙不可言》

　　77.《读懂＿＿＿》

　　78.《我总是＿＿＿＿》

　　79.《＿＿＿一族的幸福生活》

　　80.《＿＿＿拍卖会》

　　81.《＿＿＿永不下岗》

　　82.《那次，我与＿＿＿擦肩而过83.《＿＿＿在我胸》

　　84.《＿＿＿是一种牵挂》

　　85.《＿＿＿带给我的快乐》

　　86.《＿＿＿也是一种享受》

　　87.《＿＿＿让我如此美丽》

　　88.《＿＿，其实你不懂我的心》89.《最近比较＿＿＿》

　　90.《将＿＿＿进行到底》

　　91.《＿＿＿，我的最爱》

　　92.《下辈子我做＿＿＿》

　　93.《谁都可以＿＿＿》

　　94.《＿＿＿是金》

　　95.《拿什么拯救你，我的＿＿》96.《怎一个“＿＿”字了得》

　　97.《＿＿＿拍卖会》

　　98.《留些＿＿给自己取暖》

　　99.《敬畏＿＿＿》

　　100.幸福原来这么简单

　　101.珍惜那份感动

　　8

　　

　　

篇十：小学语文作文比赛题目

　　.

　　小学生作文题目大全

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　精品

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　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　精品

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　　十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十六、愉快的一天具体。

　　要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事

　　十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　十八、想起这件事，我就_________要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

　　精品

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　　材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。

　　二十二、一次（堂）________的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具。

　　二十三、我爱家中的__________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

　　精品

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　　二十五、读《______》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。

　　二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　

篇十一：小学语文作文比赛题目

　2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创小学三年级语文作文竞赛题目导语作文是语文的重要教学内容是教学的重点与难点在培养学生思维上发挥极其重要的作用

　　小学三年级语文作文竞赛题目

　　导读：本文小学三年级语文作文竞赛题目，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　【篇一】A组1、题目：我心爱的宝贝提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。2、题目：妈妈夸我真提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。［2］要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3、题目：我喜欢吃提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。

　　［2］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。D组

　　4、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。5、题目：我心爱的宝贝提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。6、题目：我的小秘密提示：［1］你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。［2］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。【篇二】B组1、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。2、题目：妈妈夸我真

　　提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；［2］通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3、“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）【篇三】C组1、根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2、题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。3、题目：我喜欢提示：［1］你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；［2］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　

　　

篇十二：小学语文作文比赛题目

　小学作文竞赛题

　　篇一：小学生作文竞赛题目小学生作文竞赛题目三年级：1、我是（）。提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人2．题目：妈妈说我真（）提示：把题目补充完整；括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼貌、懒惰、调皮四年级：1、我喜欢的（）。提示：把题目补充完整；括号里可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、2、我害怕（）。提示：把题目补充完整；括号里可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠五年级：1、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?2、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

　　3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。词语底下可以插入小故事，要美丽有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。

　　六年级：1、别以为我什么都不懂2、我想当一回（）。提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、女生、男生、小狗、明星、名人3、题目：（）的启示提示：把题目补充完整。括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。4、设计明天小学生作文题目要论第一组（50题）：嘿,我这个人我拥有一支的一个小秘密老师，您累了我要说是鸟类迷我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人长我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人因

　　我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人

　　我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人则我会自己动手了我的同桌坚强的小芳我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）了小学生评语大全第二组（50题）：一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了一件自豪的事记印象最最深刻的一件事谢谢您，爸爸一件烦恼的事我永远也忘不了那三天（那件事）爸爸（妈妈、老师），我想对你说一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事童年趣事他（她）变了一件光彩（不光彩）的事“爱能让你圣洁每一天”我的学校变了一件值得怀念的事我懂得这句话的释义了美丽的校园

　　一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件之事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件之事我和书的故事未来的房屋

　　那一次，我流泪了那时候,我忘记了这句名言20年后的我

　　那一次我错了我爱我家我的心愿

　　我成长中的一件事儿校外见闻一则畅想2008年北京奥运

　　记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了

　　书包的自述特别的母爱假如我幼年了

　　把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章

　　小学生评语大全

　　第三组（50题）

　　我得到了___________我终于________一个__________的人

　　我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________

　　我是一个_________我想__________________________的人我__________的故事假如我是____________________的同桌___________，我真后悔我的家___________________分担

　　我_________好朋友_____给我的恩典那是一种________

　　和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________第一次________尝试我________的经历那时候,我想____________真挚的__________我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考试我为_______而自豪爱使我___________在________中成长我战胜了________________伴我成长学习充满_________家给我的

　　_________友情让我_________未来的____________面对_________我不怕他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角

　　_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_______________，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中

　　_我不怕他（她）有一颗____的心新的____________

　　我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角

　　_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_______________，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中

　　一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据为客户提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、(一)、六年的小学生活即将结束。总结这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做谈一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、“尝试”也就是试一试，这是活动非常伤脑筋的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中一场曾经历的一次尝试，把题目《那是一次

　　()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中另加一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　三、根据底下所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸

　　四、你们万多家的星期天都是怎么过都的，选择极为一个你最愿意上写的星期天，写出来。在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

　　六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　六、给自己信的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的转折。要求重点介绍一、二个方面，注意选取合适的语言。

　　七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　小学生作文题目官方版

　　1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）

　　2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）

　　3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）

　　4、请以“珍惜”为话题写到一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

　　5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

　　6、让我高兴的一件之事

　　7、夸夸我们的(我的)____________

　　提示：在你的周围，肯定有值得夸的人分、事、景物，请你把题目补充完整。

　　8、我长大了

　　要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

　　9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

　　10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，诠释并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

　　小学生作文题目大全

　　11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《**后传》为题的不少于500字的故事。

　　12、以两种或三种动物如毛毛、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

　　13、以&lt;&lt;风波&gt;&gt;为题，为萨兰勒班县续写不少于500字的故事。

　　蛋蛋是个调皮的老妇人，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

　　14、那时教室里特别静

　　提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人则都在干什么?抓住特别的地方把省分文章写生动，表达出与人物的真情实感。

　　15、我选他(她)

　　提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你心水他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

　　16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望安顿下来后成为他(她)那样的人，请以&lt;&lt;长大后我将有望成为你&gt;&gt;为题作文。

　　要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。

　　17、我想____________

　　要求：先把题目补足完整，可以写具备自己想用拥有什么事物，也可写自己想有望成为怎样想的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

　　18、同学们，在六年的小学生活中，你很大体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

　　要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

　　19、一次(堂)______的______活动(课)

　　在五年的附属小学生活中，你上为过数以千计的课，参加过无数次的军训活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者深入浅出风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

　　要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　20、我爱绿叶

　　要求：把真实描写与联想有机结合起来。（

　　21、给语文训导主任的一封信

　　要求：用书信的为形式写上写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说表示你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

　　22、书是人类技术革新的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书企盼着我们的喜怒哀乐，锚定着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

　　23、我忘不了他(她)

　　要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

　　24、我清清楚楚地惦记着……

　　要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人能自已或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

　　25、______教我_______

　　提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

　　26、我得到了_________

　　要求：在横线上填一个词语适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　27、我真________

　　要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

　　28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目上写一篇文章，文体不限。

　　29、人生中有许多东西关键所在我们去追赶，每个人就在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。30、2008，中国奥运

　　要求：在那振奋人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感

　　31、环保话题

　　曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的复杂性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在校园生活空气污浊的城市中；温室热源过度释放造成全球气候热带气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤散失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种多样多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境星球在全面恶化，已经危及了生命体的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。

　　32、给校长的一封信

　　通过五年的研习生活，你对哲学系有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

　　33、根据下面的图意，完成作业。（图略）

　　⑴诗题《____________》

　　⑵诗句：________________，________________。

　　篇二：小学现场作文比赛题目

　　小学现场试题比赛题目：（任选一个具体内容写作、字迹工整规范）

　　1、在你的都市生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到逗趣??请选一件你感想最深的事，把它生动地写原来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。

　　2、读书是永恒的焦点话题。读书不仅仅是人们获取的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题所写一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当乱世朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你较冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个睿智的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：次要人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　小学现场作文比赛题目：（任选一个一般性写作、字迹工整规范）

　　1、在你的生活经历中，一定有些事让你乐在其中，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到各具特色??请选几件你感触最深的事，把它深入浅出地写下来。让大家走进你的集体生活，与你分享。题目自拟。

　　2、读书是造物主的话题。读书不仅仅是获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以修筑自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读书自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你凉爽时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　小学现场作文比赛题目：（任选一个具体文学创作、字迹工整规范）

　　1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神性庄严，让你感到逗趣??请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。

　　2、求学是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，西方人得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己钟爱喜爱的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题所写一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：偏重人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　小学现场作文比赛题目：（任选一个详细写作、字迹工整规范）

　　1、在你的生活经历中，很高有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣肃穆，让你颇感妙趣横生??请选三件你感触最深的事，把它生动地写留下来。让大伙走进你的生活，与你分享。题目自拟。

　　2、读书是永恒的焦点话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大愉悦。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的老友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物逻辑思维，多种描写形式相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　小学现场题目比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）

　　1、在你的生活经历中，非常大有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到世俗庄严，让你感到幽默诙谐??请选一件你感触最西的事，把它生动地写下来。让大家走近你的生活，与你分享。题目自拟。

　　2、读书是永恒的议题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢愉悦的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题所写一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难前夕，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的同学，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：鲜明人物性格特点，多种描写方法相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　小学现场作文比赛题目：（任选一个一般性写作、字迹工整规范）

　　1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄重，让你感到妙趣横生??请选一件你同感最深的事，把它生动地写留下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。

　　2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的著书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题记下一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当风尘朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描绘方式相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　小学现场作文比赛题目：（合为一个具体写作、字迹工整规范）

　　1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你沮丧妙趣横生??请选一件你感触最厚的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。

　　2、读书是不朽的话题。读书不仅仅是人们获取的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己终能的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生重要一环乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写到一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖同学有难之际，他都会伸出援手。当今社会当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出英雄形象性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）

　　1、在你的生活经历中，一定有些好事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生??请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。

　　2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，修建人们以期建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生五大读完乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为焦点话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物自我中心，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　小学现场试题比赛题目：（分有一个具体写作、字迹工整规范）

　　1、在你的生活经历中，必然有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣威仪，让你感到妙趣横生??请选一件你感触最深的事，把它生动地写原来。让大家走进你的婚姻生活，与你分享。题目自拟。

　　2、读书是永恒的话题。某种读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以新建自己终能的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。书后读完自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写到一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你严寒时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出反面角色性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）

　　1、在你的生活经历中同，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你沮丧神圣庄严，让你感到妙趣横生??请选一件你感触最深的事，把它写实地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。

　　2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们若想建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。情趣读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

　　3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写到一篇文章，题目自拟，文体不限。

　　4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你暖和时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种记叙方式相结合，内容具体，字数不少于400字。

　　5、践行《弟子规》

　　篇三：中学三年级阅读作文竞赛试题

　　小学三年级基础知识、阅读竞赛试题

　　（同学们，你们好！老师发觉你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下边就去语文大观园闯关吧。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力！）第一关、基础题。

　　一、有些成语被故意改动一个字后名句成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。9

　　1、天长地酒（）2、鸡不可失（）3、咳不容缓（）

　　4、百衣百顺（）5、骑乐无穷（）6、默默无蚊（）

　　二、选择题22

　　1、下列词语中只有（）不是指由真正地用眼睛看。

　　A、俯视B、环视C、轻视D、监视2、“卧薪尝胆”与后面哪个历史人物有关（）A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽3、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。（1）_____山郭外斜（2）月___雁飞高（3）一骑___尘妃子笑（4）春风又_____江南岸（5）日照香炉生____烟4、歇后语：马尾拴豆腐——（）。A、粉身碎骨B、提不起来C、多此一举5、《西游记》里的孙悟空神出鬼没，他在花果山的名字叫（）A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王6、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）A、上海B、南京C、香港D、澳门7、“能说会道”中的“道”的意思是（）A、道路B、说、讲C方向（二）老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上以大街要卖掉把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑笑。鱼行老板呀不明白，但他却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。

　　买完鱼后，踏小老鼠们有的把鱼撑在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳冬天猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听完不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

　　（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猴送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

　　不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。”

　　1、选择带点字的意思。14分

　　（1）费：a、费用b、花费c、复杂，不容易

　　费事（）破费（）费工夫（）

　　（2）头：a、人身器官的一部分b：物品多出部分c：头目d：第一e：量词

　　一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）

　　2、找出短文中一对中才近义词和一对反义词。8分

　　近义词（）—（）反义词（）—（）

　　3、在第4自然段的空白处加上合适的标点符号。6分

　　4、选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。5分

　　因为?所以?虽然?却?虽然?但是??

　　5、阅读短文填空。20分

　　（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就。“敲竹杠”文中指；后来鱼行老板猛然醒悟，明白。

　　（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指；“友”指。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指；“友”指。

　　（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。（4）因为，所以该市老鼠宽果。6、这则寓言故事告诉我们隐喻什么道理？5分月黑雁飞高，（1）__青___山郭外斜（2）月__黑_雁飞高（3）一骑_红__尘妃子笑（4）春风又__绿___江南岸（5）日照香炉生紫____烟

　　小学作文竞赛题

　　

　　

篇十三：小学语文作文比赛题目

　小学语文作文的题目大全

　　一、命题作文：(一、写人类)1、朋友，对不起!(提示：人与人之间难免会发生一些不愉快，小学作文题目大全。你想对哪位朋友说声“对不起”?)2、我最感谢的一个人。(提示：你为何感谢?请饱含深情地去写)3、我是个好孩子。(提示：好在哪儿?)4、我有一个好伙伴。(提示：为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示：为何不值得你尊敬?)(二、记事类)1、让我气恼的一件事。(提示：什么事让你气恼?)2、这次我做对了。(提示：你做对了什么事?)3、一件美好的往事。(提示：这一件怎样美好的事?)(三、抒情类)1、如果，我能再做一回小学生。(提示：六年的小学生活即将完毕，回忆这六年的生活，你一定会有许多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢?)2、我爱我家。(提示：你为何爱你家?)(四、想象类)1、假设我会克隆2、假设我会72变3、假设让我……4、假设我是一名……5、假设我的生命只剩下三天二半命题作文：(一、前空式)1、变了(提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后比照。)2、的感觉真好!(提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。)3、错怪了我。(提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)4、的滋味。5、真辛苦。6、真有趣。7、说我长大了。

　　(二、后空式)1、我发现了2、20年后的3、我想对你说，4、这件事真叫我5、谢谢你，6、我眼中的7、我迷上了8、愉快的(三、中空式)1、那是一次的尝试2、我是迷3、一堂的课4、当不在的时候5、发生在的一件事6、我的一个人

　　小学经典作文题目TOP101.童年趣事2.我的XX3.家庭风波4.我长大了5.记一件难忘的事6.XX，我想对你说7.第一次做家务8.观XXX有感9.一件小事10.XX年后的我其他【小学三年级】一、《我是个的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证，作文素材大全《小学作文题目大全》。二、《家里来了客人》题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。三、《和老师的一次对话》题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。【小学四年级】

　　一、《老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

　　二、《妈妈，你的爱让我受不了》题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。

　　三、《当我面对的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文)题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

　　【小学五年级】一、《为难的时刻》题解：什么事让你为难?这时你有什么想法，得到了什么启示?二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。三、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。

　　

　　

篇十四：小学语文作文比赛题目

　小学作文竞赛题目

　　小学作文竞赛题目篇1

　　1、一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了2、一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸3、一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师），我想对你说4、一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示5、一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事童年趣事他（她）变了6、一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了7、一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园8、一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋

　　9、那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言20年后的我

　　10、那一次我错了我爱我家我的心愿11、我成长中的一件事12、校外见闻一则13、畅想北京奥运14、记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了15、书包的自述特别的母爱假如我长大了16、把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇__

　　小学作文竞赛题目篇2

　　1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）

　　2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

　　5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

　　6、让我高兴的一件事

　　7、夸夸我们的(我的)____________

　　提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

　　8、我长大了

　　要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

　　9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

　　10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的__，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

　　小学生作文题目大全

　　11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《__后传》为题的不少于500字的故事。

　　12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的'童话或寓言故事，500字以上。

　　13、以风波为题，为下文续写不少于500字的故事。

　　蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

　　14、今天教室里特别静

　　提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把__写生动，表达出人物的真情实感。

　　15、我选他(她)

　　提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

　　16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以长大后我将成为你为题作文。

　　要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。

　　17、我想____________

　　要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

　　18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

　　要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

　　19、一次(堂)______的______活动(课)

　　在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

　　要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　20、我爱绿叶要求：把真实描写与联想有机结合起来。21、给语文老师的一封信要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇__，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。23、我忘不了他(她)要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。24、我清清楚楚地记得……要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。25、______教我_______

　　提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

　　26、我得到了_________

　　要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　27、我真________

　　要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

　　28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇__，文体不限。

　　29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

　　30、20__，中国奥运

　　要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感

　　31、环保话题

　　曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的重要性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。

　　32、给校长的一封信

　　通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

　　33、根据下面的图意，完成作业。（图略）

　　⑴诗题《____________》⑵诗句：________________，________________。

　　小学作文竞赛题目篇3

　　三年级：1、我是（）。提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人……2．题目：妈妈说我真（）提示：把题目补充完整；括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼貌、懒惰、调皮……四年级：1、我喜欢的（）。提示：把题目补充完整；括号里可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴……2、我害怕（）。提示：把题目补充完整；括号里可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠……

　　五年级：1、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?2、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。六年级：1、别以为我什么都不懂2、我想当一回（）。提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、女生、男生、小狗、明星、名人……3、题目：（）的启示提示：把题目补充完整。括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”……写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。4、设计明天

　　小学作文竞赛题目篇4

　　1、嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了2、我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师3、我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩4、我的乐与忧我爱我的外婆同学之间5、妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人6、我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人7、我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人8、我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人9、我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人10、我会自己动手了我的同桌坚强的小芳

　　11、我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔

　　12、我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈

　　13、原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”

　　14、面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样

　　15、他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）了

　　

　　

篇十五：小学语文作文比赛题目

　小学语文作文题目大全

　　一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的，要把事情的起因、经过写详细。

　　二、小学生活即将完毕。回忆这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容详细，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写详细，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

　　六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容详细。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

　　八、我很感谢她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写详细。

　　九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的开展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情开展顺序写，条理清楚，构造完整。

　　十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容详细，条理清楚，语句通顺。

　　十二、我这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。十四、那件事，我总忘不了要求：要有详细内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事详细。十七、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的开展顺序有条理地、详细地写出学的过程和心情。十八、想起这件事，我就

　　要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容详细，条理清楚，语句通顺。

　　十九、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。

　　二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领表达下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个时机锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为根本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写详细。（2）适当进展心理活动描写。二十二、一次（堂）的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动幽默，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地表达，注意把场面写具。二十三、我爱家中的

　　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。二十五、读《》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件详细的事介绍自己的特点。二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你快乐、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有详细内容，详略得当。二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要详细，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容详细，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用的形式写下来。

　　

篇十六：小学语文作文比赛题目

　小学三年级语文作文竞赛题目

　　A组1、题目：我心爱的宝贝提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，要写清晰宝贝的特点，表达你喜爱的心情。2、题目：妈妈夸我真提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。［2］要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清晰，写具体。3、题目：我喜爱吃提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。［2］写出喜爱吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。D组4、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　5、题目：我心爱的宝贝提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，要写清晰“宝贝”的特点，表达你喜爱的心情。6、题目：我的小隐秘提示：［1］你的心中有什么隐秘、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。［2］写出喜爱吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。【篇二】B组1、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。2、题目：妈妈夸我真提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；［2］通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清晰，写具体。3、“我有一个苦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　【篇三】C组1、依据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2、题目：我的小隐秘提示：你心中有什么隐秘？把它写出来，注意要写出自己内心的

　　真实感受。3、题目：我喜爱提示：［1］你喜爱什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画

　　画、踢毽子等等；［2］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　

　　

篇十七：小学语文作文比赛题目

　历届作文竞赛题目

　　四、五年级组〔A卷〕一．半命题作文：题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感谢。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：1、用词准确，标点正确。2、语句通顺，连贯。

　　二．命题作文：题目：珍贵的礼物提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、连贯。

　　三．材料作文：题目：自行车和汽车的对话提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗〞。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。要求：1、请用上面的题目写一篇作文。2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、想象合理。

　　仅供学习参考

　　四、五年级组〔B卷〕一．半命题作文：题目：我的_____________提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！要求：1、给自己的故事起一个题目。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

　　二．命题作文：题目：我最喜爱的季节提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　三．看图作文：题目：______________________提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？要求：1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。

　　四、五年级组〔C卷〕

　　仅供学习参考

　　一．半命题作文：题目：我发现了_____________提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

　　二．命题作文：题目：我的小宠物提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。2、描写具体、感情真挚，表达完整。3、注意标点，语句通顺。

　　三．想象作文：题目：〔1〕______和______〔2〕______，______和______蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。要求：1、请自己选择〔1〕或〔2〕，把题目补充完整，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　四、五年级组〔D卷〕仅供学习参考

　　一．半命题作文：题目：我最想过的节目——_____________提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比方春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

　　二．命题作文：题目：无法抹去的记忆提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、冲动、懊悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　三．想象作文：题目：一只猴子从动物园跑了出来〔续写〕一只淘气的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的淘气，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。2、注意语句通顺、标点正确。

　　.1为自己歌唱〔命题作文〕自选角度，文体不限，字数不少于600个

　　仅供学习参考

　　2.风〔命题作文〕立意自定，文体不限

　　3〔

　　〕的背后

　　友情提示：先在括号内填上恰当的词，比方：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。

　　4、分享

　　友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以“分享〞为话题，写一篇文章，题目自拟。

　　5、.以“课堂里的笑声〞为题，写一篇作文

　　6、书籍是人类进步的阶梯。读书不仅仅是获取知识的一种手段，读自己喜欢的书也是人生的一大乐趣。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。请你写一篇内容与“书〞相关作文。文体不限。可以写你们班级在老师的带着下开展的读书活动，你从中的收获；也可以表达自己与书的亲身经历或一个故事；也可以畅谈自己的读书感悟；也可以向大家推荐一本你读过的好书；也可以对如何读好课外书提出你的的看法或主张。字数在400左右。题目自拟。

　　7、因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份心，……请以“因为有了我〞为题，记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事。

　　8、亲爱的同学，你生活中曾有过感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩〞为话题写一篇450字的作文。

　　仅供学习参考

　　9、?为难的时刻?题解：什么事让你为难?这时你有什么想法，得到了什么启示?

　　10、?你快乐，所以我快乐?题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我〞宽阔、友善

　　的胸怀。

　　11、?烦恼是支小插曲?题解：如果牛活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。指自己能够积极地、乐观地对

　　待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。有叙事，也有议论。

　　12、在生活中，你一定亲手让自己尝到过不少甜头或苦头吧。比方，由于课前预习特别充分，

　　课上你的出色表现赢得阵阵掌声；由于你做事认真细心，及时防止了一场可能发生的火

　　灾……相反地，由于自己粗心大意，离家时忘了给门上锁，造成家中财物被盗；由于迷上了

　　玩电子游戏，学习成绩一落千丈，受到严厉批评……对此，你一定深有感触。请选择你最愿

　　意写的一次〔或一个方面〕写下来。注意把过程写具体，写出自己当时的感受及事后的体会。

　　题目可以用“我尝到了

　　的甜头〔苦头〕〞〔如：“我尝到了自以为是的苦头〞、

　　“我尝到了课外阅读的甜头〞等等〕，也可以根据所写的内容自己拟题。

　　13、泪水，是感情的流露，或喜悦，或冲动，或悲伤，或懊恼……。每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。请你以“泪水〞为主题写一篇记叙文。要求：500字左右，题目自拟，内容要具体、详细，要有真情实感。

　　14、我喜欢的提示：把题目补充完整；横线上可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、......仅供学习参考

　　15、我害怕提示：把题目补充完整；横线上可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠......

　　16、题目：_____老师是我的好朋友

　　(在横线上填老师的姓)

　　提示：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与

　　民主。

　　17、题目：

　　的感觉。

　　提示：把题目补充完整；横线上可填：洗澡、喜悦、伤心、兴奋、挨打、挨骂、表扬、游戏、轻松......

　　18、题目：我的绰号提示：写清你的绰号是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

　　19、题目：金秋校园提示：俗话说，金秋是收获的季节。聪明的你和母校的开展一同走到至今，学校发生了那些翻天覆地的变化？相信你比照一下，一定能写出来。

　　20、题目：心中的锁〔提示：你做过什么让你懊悔、羞愧或者令人难堪的事吗？这件事如今已成了你自己心中的小秘密，写下来，悄悄的告诉老师，好吗？〕

　　21、题目：

　　的启示

　　提示：把题目补充完整。横线上可填“一句名言〞、“一句古诗〞、“一首歌〞、“一件事〞......写出“一句名言〞、“一句古诗〞等给了你什么启示。

　　仅供学习参考

　　22、题目：假假设我是语文老师提示：假假设你就是本班的语文老师，你会怎么做？写出自己的心里话。

　　23、一天，我放学回家，看见妈妈正躺在床上，身上盖着厚厚的被子，满是汗珠的脸上，显出一副疲惫的样子，我立即……结合以上材料内容，写一篇关心母亲的作文，要求真是具体的描写。题目：当妈妈生病的时候

　　24、我有一个好习惯〔〕友情提示：在生活或学习中，养成一个良好的习惯，是终生受益的。仔细想一想，我有什么好习惯？是怎么养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于600字。

　　25、根据成语写作文：因小失大〔〕友情提示：“因小失大〞的意思是因为贪图小利，结果造成了巨大损失。请你根据这个成语的根本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。26、设计明天〔〕

　　友情提示：造桥需要设计，建房需要设计，我们的生活也需要设计。我想有怎样一个明天？请你以此为题，写一篇不少于600字的文章。可自拟题目。

　　27、特殊的鲜花〔〕友情提示：鲜花，可以指具体的实物，也可以指某种象征意义，特殊的鲜花是什么呢？请你以此为题，写一篇不少于600字的作文，题目不必另拟。

　　28、根据成语写作文：久旱逢甘雨〔〕友情提示：“久旱逢甘雨〞的意思是：已经干旱了很久的时候，终于下了一场大雨。请

　　仅供学习参考

　　你根据这个成语的根本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。29、我与_______的较量〔〕友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物……请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在700左右。

　　仅供学习参考

　　

　　

篇十八：小学语文作文比赛题目

　三年级语文作文考试题目大全

　　一、命题作文小学作文题目：

　　（一、写人类小学作文题目）

　　1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋

　　友说声“对不起”？）

　　2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

　　3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

　　4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

　　5、我尊敬的一位长辈。（提示：为什么你尊敬他？）

　　6.我的同桌

　　（二）、记事类小学作文题目

　　1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

　　2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

　　3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

　　4.想起那件事我就

　　（开心、难过、后悔、气愤……）

　　（三）、抒情类小学作文题目

　　1、如果，我能回答以前。

　　2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

　　（四）、想象类小学作文题目

　　1、假如我会克隆

　　2、假如我会72变

　　3、假如让我……

　　4、假如我是一名……

　　5、假如我的生命只剩下三天

　　（五）写景类题目

　　1.美丽的

　　（公园、学校、小区、广场、武汉等）

　　（六）写物类题目

　　1。我的小宠物

　　2

　　二、半命题小学作文题目：

　　（一、前空式小学作文题目）

　　1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

　　2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点

　　明好在哪里，怎么个好法。）

　　3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为

　　什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

　　4、_______的滋味。

　　5、_______真辛苦。

　　6、_______真有趣。

　　7、_______说我长大了。

　　（二、后空式小学作文题目）

　　1、我发现了_______

　　2、20年后的_______

　　3、我想对你说，_______

　　4、这件事真叫我_______

　　5、谢谢你，_______

　　6、我眼中的_______

　　7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人

　　三、小学经典作文题目1.童年趣事2.我的XX3.家庭风波4.我长大了5.记一件难忘的事6.XX，我想对你说7.第一次8.观XXX有感9.一件小事10.XX年后的我

　　四、表述型作文题目1、“啊，我学会了……”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。题目自拟。2、体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，谢谢父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。

　　老师也像父母一样，教你学习，叫你生活。请你以《老师，我忘不了你的爱》为题，吧老师对你的关心和爱护写清楚，写具体。

　　亲爱的小朋友，你一定去过许多地方，在各个地方不一定很有名，但你觉得哪里风景优美，你很喜欢。如宿舍楼后面的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街心公园……请你选一个地方，写一写那里的美景，让大家也来了解它。3、你认识你自己吗？你愿意别人理解你吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。

　　要求：（1）可以说说自己的性格、爱好，也可以说手自己的有点和缺点（2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。（3）题目自拟。

　　4题目：未来的要求：1、讲题目补充完整，如未来的房子、交通工具、衣服、写字等。

　　2、想象合理，语言生动，书写工整。5、题目：第一次

　　我们的成长充满了无数个“第一次”，第一次煮饭、第一次独自上学，第一次做实验、第一次包饺子……用笔记下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后顺序。6、假如你会变，你想变成什么呢？给你一次机会，展开想象的翅膀变吧！越

　　神奇越好，请你以“我想变成

　　”为题，编写一个故事写下来。

　　7、题目：自拟

　　要求：回忆或观察父母是如何关心爱护自己的，请用一两件事，写写父母

　　对我们的爱；也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事，注意用上一些词

　　句清楚地表达出自己的真情实感。

　　8、同学们，随着科技的不断发展，未来的世界将会变成什么样子呢？请你充

　　分发挥自己的想象力，以“未来的……”为题目写一篇习作。注意把内容写具

　　体，把句子写通顺，使习作内容变得有趣而新奇。

　　9、神话、传说中的人物真神奇。如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，

　　就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可

　　以变成任何人、任何物。试试看吧！

　　要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。

　　2、语句通顺，书写工整，不写错别字。

　　3、自己拟定一个有趣的题目。

　　题目：假如我是

　　要求：张开你想象的翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何

　　人、任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时

　　候，注意字体工整，卷面整洁，内同具体。

　　10题目：我能行

　　开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管

　　在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

　　要求：1，根据开头确定中心，选择自己在学习日常生活中的一件事，续写作

　　文。

　　2，先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体，语句要通顺、连贯。300

　　字以上。

　　11声音你听到过柳树梳头的声音吗?你听到过雪花飘落的声音吗？你听到过

　　巨浪拍打海岸的声音吗？、、、、、、在我们的周围能听到各种各样的声音，你喜

　　欢什么声音？这声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。

　　12手工制作你一定收藏了不少自己的许多小制作，如小泥人、布娃娃、不

　　倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。

　　13题目：夸夸我的同学------------

　　要求：1.先想想你要夸谁呢？把题目补充完整。

　　2用具体的事情写出同学的优点，不必多，一个或两个方面就行。

　　14本领我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的

　　本领，如煮饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本领，如画画、做手

　　

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