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2023年五年级语文第四单元作文他怎么了(全文完整)

时间:2023-05-26 10:00:14 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年五年级语文第四单元作文他怎么了(全文完整),供大家参考。

2022年五年级语文第四单元作文他怎么了(全文完整)

作文是另一种方式的与人交流,在倾诉中宣泄情感,陶冶性情,平静心灵,还可以获得精神上的收获,下面是小编整合的五年级语文第四单元作文他怎么了,一起来看看吧。

五年级语文第四单元作文他怎么了1

他是我的爷爷,一个非常典型的戏迷爱好者。

那是四年级寒假的一个下午,我打开电视机准备看综艺节目,爷爷也正坐在床上哼着京剧。他摇头晃脑,边唱还边用手比划着,我们都不敢打扰他。

我已经将电视机打开,正准备看综艺节目,可一不留神遥控器就从我手上到了爷爷的手里,接着就播放起了京剧。不仅如此爷爷还完全不顾我的感受给我讲起京剧的知识,他眉飞色舞地说:“京剧有生、旦、净、丑、武行、流行,七行角色。生通常代表男性,旦通常代表女性…”“我知道了,知道了。”爷爷的话音未落,就被我打住了,其实爷爷这些话已经说了好多遍了,可他仍然兴致勃勃地、丝毫不顾及我这听众的感受。爷爷看京剧开始表演了,也顾不上我了。他鼓起掌来,一会儿鼓着腮帮子跟着唱,一会儿站起来学着表演者的样子笔划着动作。那架式俨然是个京剧表演者。可真是一个不折不扣的京剧迷呀。看电视间隙爷爷还兴奋地问我:“知道这个故事讲了什么吗?我来给你讲讲……”“不用了,爷爷,我的作业还没写完,我去写作业了。”我赶紧借机兔子似地跑了。

还记得那一次,奶奶不在身边,爷爷便成了厨师,一边做饭,一边哼着京剧。差点儿把锅烧糊了,爷爷连忙熄了火,不得不说爷爷真是一个铁杆京剧迷啊!

爷爷这个京剧迷,每次看到京剧表演,便会陶醉其中。

五年级语文第四单元作文他怎么了2

“我的虫子呢?”小潘怒声大吼,这声音如同晴天霹雳,好像可以让世界抖三抖。

不错,他就是今天生日的主角,小潘一向友好,只要不触碰他的底线,他对任何人都是客客气气的。我们和几个来过生日的同学,投去诧异的目光,原来小孙不小心把他的宝贝虫子给摔到地上,且摔死了。(小潘不知道。)

他眉毛紧锁,顿时火冒三丈,气得手指不停地颤抖着说:“这是谁?谁干的好事?我一定要找到他。”他用尽浑身力气,脚用力地往地上踹:“可恶,可恶,太可恶了。”

他现在的表情很痛苦,嘴角向上皱着,几乎和鼻子连在一起,眼里流露出一股杀气,仿佛像一个地狱恶魔,要让世界变成永久的黑暗。他撕心力竭地吼道:“我的虫子,到底是被谁摔死的?”此时的他不仅烦躁,而且愤怒,他蓄力一拳打到了枕头上:“好好的生日,居然被毁了。”拳头挥舞在枕头上的凹痕,像是愤怒到了极点,拳头挥舞的速度,就是他仇恨的样子。他生气地快把后槽牙给咬碎了。(因为我们听到了声音,我在旁边,声音很微弱)眼睛里还带着一股浓浓得怨愤。

“可恶!”他用尽全身力气,怒吼一声,这声音,在房子里久久回荡。

五年级语文第四单元作文他怎么了3

我弟弟天生胆子大,什么都不怕。敢一个人睡觉,敢在夜里自己一个人上厕所,甚至还敢跟妈妈顶嘴。但人生中,每个人都有害怕的时候,我弟弟也不例外。

那一次,妈妈带我们仨去公园玩。弟弟走的很快,把我们远远的甩在了后面。突然弟弟前面不远处出现了一条凶猛的恶狗。那二狗向弟弟飞奔而去,狠狠的对着他狂吠。那毛都一根一根的竖了起来。那凶恶的眼神怒视着他,再加上那庞大的身躯,让人感到不寒而栗,我们都心惊胆颤。那狗呲牙咧嘴的时刻准备上前扑杀。那声音犹如山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

弟弟一看狗的架势,害怕了。他先是愣了一会儿,然后撒腿就跑。那速度,快的像离弦的箭。

狗在后面拼命的追,他在前面拼命的跑,他边跑边喊:“妈妈,救命!”说完瞬间躲在大树后。那只狗追了一会儿,没发现他,也就罢休了。弟弟松了一口气,没过一会儿妈妈跑过来问:“宝贝怎么啦?”“刚刚有只恶狗一直追我。”他回答。妈妈摸摸弟弟的头说:“我还以为什么事呢?狗有什么好害怕的?姐姐们是不是也怕狗?你可是我们家的男子汉,你这样怎么保护姐姐们?”他低下头沉默了一会儿。然后抬起头,看着妈妈的眼睛坚定的说:“我不再怕狗了,我可是男子汉。我要保护你们!”听到这番话,妈妈露出了欣慰的笑容。

从此以后弟弟不再害怕狗了,他不害怕是因为母爱的力量,是妈妈的一番话,给了他勇气和胆量。

五年级语文第四单元作文他怎么了4

李立是我作文补习班的同学,也是我的好朋友,他非常胆小。

一次作文补习课上,陈老师让我们一个一个朗诵自己的作文。可到李立的时候,他犹豫了一会儿,心里想去又不敢去,内心纠结万分,好似热窝上的蚂蚁。本来是夏天,可他全身发抖,眼睛不敢直视老师,看李立焦灼的样子,我都有点为他着急。这时,李立周围的同学都鼓励对李立说,“李立,你能行的!”“李立,勇敢一点。”李立看着周围的同学,开始慢慢的站起来,一步一步的走到讲台,可走到讲台又支支吾吾,说不出一个字,反而脸红的像个熟透的苹果一样,老师对大家笑着说,“大家来点掌声!”这时掌声还是那个掌声。但在李立心里,是一道光,能让沉默不语的他要很大的勇气。只见他镇定地读出自己的作文。那一次,大家感受到,原来李立的声音这么动听,作文这么精彩,连班上成绩好的同学都情不自禁地鼓掌,听到他的掌声后,我们也鼓起掌来。此时,教室里一次又一次响起雷鸣般的掌声。当李立念完自己的作文后,发现自己原来这么受大家的重视,看到这个场景后,他的眼泪哗啦哗啦的流下来。是的,他感动的哭了。

他擦干感动的泪水后,对大家说,“谢谢大家的鼓励,要不是你们的支持与鼓励,我一直都还是一个自卑的人,我会永远记得这一天。”说完,他向大家鞠了一个躬走下了下去。

从这泪水中,我知道了要接受别人的鼓励,还要勇敢地鼓励他人,如果人人都是这样,难道这个世界不会因为我们而变得更加美丽吗?

五年级语文第四单元作文他怎么了5

在这个世界上,有人惹别人生气过,有人被别人忽悠过,有人使别人困惑过,而我的足球队队友曾被我感动过。

那年暑假,我们足球队正在训练。突然,我的同伴一下子晕倒了。我马上拿来一瓶水,把他轻轻地扶起,一点一点地喂给他。突然,他呛了一口,嘴里的水全部喷到了我的脸上和身上,我顾不得清理,决定带他上医务室。我一鼓作气背起了他,真重!可是,我担心他的身体,咬牙坚持着。

到了医务室,医生帮他检查了一会儿,说是中暑了,没有大碍,我这才放下一颗悬着的心。过了许久,他醒来了,我连忙拿来一杯温水,轻轻地扶他坐起来,对他说:“你中暑了,快喝点温水补充一下水分。”边说边递上水杯,他刚喝了两口就呛到咳了起来,我忙上前边帮他拍背边说:“慢点喝,别急!”

他用感激的眼神看着我说:“谢谢你,我这么重,你是怎么把我背到医务室的?”我挠了挠头说:“哈哈!你是蛮重的,可是当时你晕倒了,我只想赶紧把你送到医务室。”同伴的眼眶瞬间有点发红了,渐渐地,眼睛里蒙上了一层水汽,他吸了吸鼻子,哽咽着说:“我记得当时我好像吐了你一身,你不但没嫌弃反而想着先救我,这让我怎么感谢你呀!”我笑了笑,轻松地说:“不用那么客气,我们是队友,互相帮助是应该的。”他揉了揉湿润的眼睛,又眨了眨眼,好像是在努力地控制又要溢出的眼泪,激动地拉着我的手说:“谢谢你!我太感动了,以后我们就是好朋友、好兄弟了。”看着他坚毅的脸庞,我笑了,上前与他击掌表示同意。

原来,一向高冷的队友也有这么感性的一面,这是被我感动了呀!从此,我们便成为了无话不说的好朋友。

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