简单版党课开讲啦第二期观后感范文6篇
简单版党课开讲啦第二期观后感范文篇1
金河党政办干部杨文平观看了《党课开讲啦》第2期之“伟大建党精神”后,深有体会的说:从百年党史的伟大进程中,特别是从建党前后共产党先驱们的实践当中,提炼概括出来的中国共产党伟大建党精神,从四个层面回答了中国共产党建党求什么、为什么、凭什么、靠什么,定义了中国共产党一切奋斗的落脚点和出发点,同时也解码了百年大党永葆青春的卓越基因。伟大建党精神,呼应和**了近代中国的时代难题和历史课题,是脱胎于中国近代社会历史变革所形成的政治自觉的精神结晶。伟大建党精神是百年大党一切奋斗的精神动力,是中国共产党人精神谱系的根和本。因此,作为新时代共产党人,我们要矢志不渝的发扬和传承伟大的建党精神,扎根基层,履职担当,为乡村振兴、农业发展、农民富裕贡献应有力量。
简单版党课开讲啦第二期观后感范文篇2
区农机中心主任、支部书记严亚兵:通过收看《党课开讲啦》第2期节目,使我更加深刻的感悟到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,更加深刻的感知到一个伟大政党忧国忧民、泽被苍生的厚重情怀和不变初心,更加深刻的认识到伟大建党精神同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承,是爱国主义精神、集体主义精神、革命英雄主义精神的凝练和体现,唯有精神上站得住、站得稳,一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头!
简单版党课开讲啦第二期观后感范文篇3
10月24日晚,《党课开讲啦》第2期《伟大建党精神》播出。硖石镇各支部通过前期广泛宣传,积极组织党员干部以集中观看与分散学习相结合的方式收看,全镇18个党支部党员干部群众共计400余人参加。
本次党课由中共中央党史和文献研究院副院长黄一兵带领大家沿着历史的轨迹,从一位平凡却伟大的红军战士、一页仅24字的入党誓词开篇,带领我们共同感悟伟大建党精神,探寻中国共产党的精神之源。
通过学习,广大党员干部们纷纷表示,要继续学习和发扬好坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神;要不断砥砺初心使命,赓续红色血脉,把伟大建党精神化作一往无前、乘风破浪的强大前进动力;要做实对党忠诚、不负人民,结合我为群众办实事活动,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,加力推进乡村全面振兴,不断提升人民群众的获得感、安全感、幸福感。
简单版党课开讲啦第二期观后感范文篇4
10月24日晚8点,区行政审批服务局机关支部组织党员,通过电视直播、手机网络等形式观看了《党课开讲啦》之“伟大建党精神”。此次党课沿着历史的道路,讲述伟大建党精神,为大家诠释中国共产党的精神之源。党员干部观看后纷纷表示,党课思想深刻,内涵丰富,作为审批服务人,要充分发挥党员先锋模范作用,在新征程上,赓续红色血脉,传承建党精神,切实增强政治担当、历史担当、责任担当,顺应时代需要,干实事、求实效,不断提高行政审批效能,提升政务服务水平,打造审批最少、流程、效率、服务的“四最”营商环境。
区行政审批服务局党组书记、局长卫国:伟大的建党精神既是我们党过去为什么能够成功的精神密码,也是我们党未来能够继续成功的精神利器。我们必将以伟大建党精神所蕴含的坚定信念、优良作风、精神特质为指引,持续深化“放管服”改革,不断优化营商环境,努力提升“一网通办”效能,争做实现中华民族伟大复兴的先锋力量,不负时代,不负韶华。
简单版党课开讲啦第二期观后感范文篇5
简单版党课开讲啦第二期观后感范文篇6
接到省市关于收看《党课开讲啦》的通知后,区委组织部在迅速组织动员全区广大党员干部收看的同时,及时通知部机关全体党员干部通过电脑、手机、电视等途径做好收看,对不能看直播的要求及时回看讲课内容,确保党员干部应看尽看。收看党课后,部机关党员干部纷纷发表感言,畅谈个人感受。
区委组织部副部长、党支部书记魏新平收看了本期党课后深有体会的说:黄一兵副院长的党课生动感人、发人深省、催人奋进,他讲“伟大事业孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业。任何一个民族都需要有这样的精神构成其强大精神力量,这样的精神无论时代发展到哪一步都不会过时。”作为党员干部,我们有职责有义务铭记、赓续和传承好伟大建党精神,积极将伟大建党精神的核心要义深植于脑、内化于心、外化于行,带头弘扬红船精神、井冈山精神、延安精神、载人航天精神、抗洪精神、抗疫精神等,讲好红色故事,传播红色基因,教育引导广大党员、干部和群众坚定跟党走的信心决心,全面增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。尤其作为新时期的组工干部,要深入贯彻落实好***总书记关于党建工作的重要论述重要指示,认真抓好中央和省市关于党建工作的部署要求,牢记抓组织、强党建、筑堡垒的职责使命,把弘扬伟大建党精神作为党建工作的核心内容,持续加强伟大建党精神传承教育工作,大力强化城市、农村和“两新”等领域党建,充分发挥基层党组织和党员在建设全市首善之区中的战斗堡垒和先锋模范作用。
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