学校疫情防控应急处置预案及流程3篇

学校疫情防控应急处置预案及流程3篇学校疫情防控应急处置预案及流程　　学校疫情防控应急处置流程　　一、入校时发现体温异常学生的处置　　（一）准备工作　　1.人员：值周领导及教师、保安、健康工作指导员、体下面是小编为大家整理的学校疫情防控应急处置预案及流程3篇,供大家参考。

篇一：学校疫情防控应急处置预案及流程

　　一、入校时发现体温异常学生的处置

　　（一）准备工作

　　1.人员：值周领导及教师、保安、健康工作指导员、体温检测仪人员。

　　2.物资：门卫及校门口准备体温检测设备、20只一次性医用口罩、隔离带、废弃口罩专用垃圾桶等；临时隔离室准备医药箱、水银体温计、紫外线消毒灯、酒精棉花、手套、口罩、隔离衣、护目镜、免洗消毒洗手液、一套课桌椅、一把椅子等）。

　　3.装备：全体工作人员必须佩戴口罩，健康工作指导员和体温检测人员戴乳胶手套，入校学生戴口罩进校。

　　（二）具体流程

　　1.校门内，设临时隔离室，值周教师位于校门和帐篷之间维持秩序，值周领导全面掌控；健康工作指导员在帐篷出口位置。

　　2.使用热成像仪的学校，工作人员在帐篷内监看热成像仪视频。

　　-1-

　　3.使用自动测温仪的学校，工作人员在测温仪旁监看测温结果。

　　4.使用手动测温仪的学校，工作人员手持测温仪对被监测人额头或手腕进行测温。

　　5.校门到热成像仪帐篷的通道，放置隔离带。

　　6.校门外学生在值周教师的指挥下分两列以上纵队有序通过校门，教师要反复提醒后面的同学保持前后间隔一米的距离；校门外由保安人员和执勤民警维持秩序，避免学生接近校门时发生拥挤现象。

　　7.值周教师要对学生口罩佩戴是否正确进行检查，不正确的要及时纠正；对于未戴口罩或口罩破损的学生阻止其进入并发给备用的新口罩，并引导学生将破损口罩置于“废弃口罩专用垃圾桶”内。

　　8.学生依次通过体温检测，并分批进入教学楼。

　　（三）应急处置

　　1.测温仪显示学生温度异常。

　　A.热成像仪警示学生温度异常。仪器监测员暂停后面的学生通过热成像仪区域，后面的学生转入其他通道，同时把温度异常的学生领给帐篷出口位置的健康工作指导员并报告温度，该通道暂停使用，检测员在帐篷外等候。

　　B.自动测温仪警示学生温度异常。仪器监测员暂停后面

　　-2-

　　的学生通过自动测温仪，后面的学生转入其他通道，同时把温度异常的学生领给健康工作指导员并报告温度，该通道暂停使用，检测员在帐篷外等候。

　　C.手动测温仪警示学生温度异常。仪器监测员暂停后面的学生通过自动测温仪，后面的学生转入其他通道，同时把温度异常的学生领给健康工作指导员并报告温度，该通道暂停使用，检测员在帐篷外等候。

　　2.复检测试

　　健康工作指导员及时把温度异常同学带到远处的临时隔离帐篷处先用水银体温计复检，并询问学生基本信息（姓名、班级、目前身体症状、家庭有无发热史和来自疫情严重地区人员的接触史等）并做好记录。

　　3.复检测试后

　　A.体温正常：学生无其他不良症状以及无疫情接触史的进入学校（登记并一节课后到医务室复检），该帐篷通道恢复通行；有流鼻涕、咳嗽等症状的在临时隔离帐篷处等家长到校带回，该帐篷通道恢复通行。

　　B.体温异常（高于37.3度）：让学生进隔离帐篷内等待进一步处理，健康工作指导员立即报告值周领导后，马上联系专车护送学生去定点医院，学校安排专人跟随护送，联系家长直接去定点医院；值周领导立即暂停后续学生进入该

　　-3-

　　通道（热成像仪及自动测温仪），通道进行封闭消毒，并报告校长；校长将情况上报县教育局专班电话，电话为XX。

　　二、上课期间学生身体不适（或发热）的处置

　　上课期间，保持教室通风。

　　（一）准备工作

　　1.地点：教室

　　2.人员：授课教师、学生、健康工作指导员

　　3.物资：一把额温枪、口罩、消毒酒精、免洗洗手液、小型号物资储备箱等。

　　（二）应急处置

　　1.身体异常：有学生举手示意身体不适，授课教师对其进行体温测量后将其带到教室门外，并电话联系健康工作指导员（报告体温和目前症状）。

　　A．体温正常：健康工作指导员到达后，进行二次（水银体温计）体温测试，确认体温正常，由健康工作指导员带学生到健康工作指导员室进行进一步观察治疗；该学生询问防疫基本讯息并无问题的前提下由班主任通知家长来校带回。教室继续进行教学活动。

　　B．体温异常（高于37.3度）：健康工作指导员用水银体温计复测体温，把学生带到临时隔离室。

　　-4-

　　2.处置流程

　　A.健康工作指导员在保持一定间距的情况下询问学生防疫相关问题（姓名、班级、目前身体症状、家庭有无发热史和来自疫情严重地区人员的接触史等）并做手写记录，同时值周领导马上联系专车护送学生去定点医院，学校安排专人跟随护送，联系家长直接去定点医院，并将此事汇报给学校校长和县教育局专班电话。

　　B.学校负责人马上通知相关领导按紧急处置预案分工布置工作。

　　C.组织人员对该班教室师生进行体温检测并记录。

　　D.学校后勤负责人马上封闭该教室区域，并立即对该生前往隔离室的楼道所经路线进行消毒（包括扶手）。

　　E.按县疾控部门意见进行下一步操作。

　　三、住宿期间学生身体不适（或发热）的处置

　　（一）准备工作

　　1.地点：宿舍

　　2.人员：宿管员

　　3.物资：一把额温枪、口罩、消毒酒精、免洗洗手液、小型物资储备箱等。

　　住宿同学早、晚进出寝室时必须接受宿管教师的体温检

　　-5-

　　测，进入宿舍后每位同学必须按七步洗手法进行手部清洗。

　　（二）应急处置

　　1.某寝室一学生感觉自己有发热等症状后，第一时间叫醒和告知同寝室同学，由室友前去汇报宿管教师。

　　2.宿管教师对学生进行体温测量，发现温度值超标，立即带学生至临时隔离室，离开前嘱咐寝室其他学生不得离开寝室，保持窗户通风，关闭寝室门，不许触碰发热同学的被褥等一切物品。

　　3.宿管教师在行进途中电联值班领导汇报情况，到达隔离室后，健康工作指导员按疫情基本情况讯息（有无传染病接触史等）询问学生详细情况并做好记录。

　　4.值班领导在了解基本情况后，立即致电学校校长，同时马上联系专车护送学生去定点医院，并指派老师跟随护送，联系家长直接去定点医院。

　　5.维持住宿楼秩序，安抚室内住宿生，等待疾控人员到校进行进一步处置，学校积极配合。

　　规范中小学新冠疫情应急处置流程

　　为切实做好中小学校开学返校工作，根据当前新冠疫情防控有关规定，在严格执行省委疫情处置工作领导小组118

　　-6-

　　号、215号文件和省教育厅疫情处置领导小组30号文件基础上，现对中小学校新冠疫情应急处置流程规范如下：

　　一、自感不适或检测异常的处置

　　在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥37.3℃，应由所在场所相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员（一般为学校校医或分管校领导）。

　　异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。

　　二、临时留观点的处置

　　在临时留观点，一般由定点联系医院驻校医生或校医对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，如果确认体温≥37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置。如果体温<37.3℃，由校医或定点联系医院驻校医生根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或

　　-7-

　　启动应急处置。

　　三、转运与诊治

　　启动应急处置后，按照联防联控机制，原则上由学校通知120救护车到校，转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。患病人员是学生的要通知家长，中、高风险地区不允许家长自驾运送，低风险地区可由家长自驾运送学生到指定的定点医疗机构发热门诊。学校有关工作人员应在做好个人防护后（二级防护，佩戴N95口罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。

　　定点医疗机构经诊断排除新冠的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。

　　师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部门、当地疾控机构、当地疫情处置小组办公室，并告知患病人员家长（家属）。

　　四、确诊后处置与善后处理

　　在当地疫情处置领导小组统一组织下，疾控机构第一时间进校指导学校共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、-8-

　　确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作；公安应第一时间到达现场维护秩序。如需要集中隔离医学观察的人员为未成年学生的，学校要配合做好相关学业辅导与心理安抚工作，其他善后处理可参照《XX省高等学校突发新冠疫情应急处置办法》。

　　当地疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散风险进行评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。

　　五、其他要求

　　学校应在校门口、教室、宿舍、食堂、运动场等场所设置临时留观点，其中教室、宿舍等场所每楼层至少设置1处。留观点需避开必经通道，相对远离师生集中活动场所。如多人同时出现异常时，应各自单间隔离。

　　疫情防控期间，以班级为单位管理，不得组织跨班级的聚集性活动，师生学习生活轨迹相对固定。师生员工以家庭为单位每日监测、上报健康状况、旅行史、接触史等情况，便于出现异常情况时第一时间快速开展流行病学调查与处置。

　　-9-

篇二：学校疫情防控应急处置预案及流程

　　学校疫情防控应急预案1

　　目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。

　　一、校传染病防治工作领导小组

　　组长：**全面负责防控工作

　　副组长：**具体分管防控工作

　　组员：**具体负责防控工作，信息报送和电话回访

　　各班班主任具体负责宣传和晨检

　　二、传染病预防

　　1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，、容易在学生中发生的常见传染病

　　如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

　　2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

　　3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

　　4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。

　　三、传染病疫情报告

　　加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。

　　做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。确保在同一学校短期内学生因病缺席异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。

　　四、传染病控制措施

　　1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

　　2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。

　　3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

　　4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的"消毒工作。

　　5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。

　　6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

　　7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严重的班级用漂*粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。

　　8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

　　9、本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即上报校长，按有关规定上报市卫生局或市疾病控制中心、有关医院进行紧急处置。

　　五、传染病防治监督检查

　　学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。

　　对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。

　　学校疫情防控应急预案2

　　为进一步落实好我校师生员工重大传染病的预防和控制工作，切实有效地防止重大传染性疾病在学校流行，为学校教育教学一线服务，保证学校正常的教育教学秩序、保障广大师生身体健康，特制定本预案。

　　一、工作原则

　　贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣传普及重大传染病防治知识，建立防控网络，实施长效机制，全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针，全面提升我校卫生保健工作。

　　1、防控重大传染病发生与流行是学校工作第一要务，是政治纪律，学校一切工作服从防控工作。

　　2、树立全局观念，服从统一指挥。做到：个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局。

　　3、疫情报告零时间，做到情况准确，保证信息畅通。监控求实，不瞒报、不漏报。

　　4、要求“两手抓”工作：求新、求严、求实、求细。

　　二、成立领导小组

　　组长：严国文

　　副组长：郭田平

　　成员：

　　三、日常防控工作

　　加强日常防控管理，使教室、宿舍、各专用教室等场所保持经常性通风换气。搞好环境卫生，落实晨午检制度，确定专人负责，对学生及教职工的发烧进行排查工作，监测体温，对体温异常并有传染病可疑症状的人员，及时与校医联系。具体工作分以下几点严格执行：

　　1.加强宣传教育，普及防控常识

　　利用广播、板报、健康教育课等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。

　　向广大师生员工进行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《传染性非典型肺炎防治管理办法》、《北京市非典型肺炎应急预案》、《禽流感防治管理办法》、《流行性脑脊髓膜炎防治管理办法》等等法律法规的宣传教育工作。

　　2.做好疫苗接种

　　冬春季是麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、和流感等呼吸道的高发季节，这些传染病的初期症状多以发烧、咳嗽为主，因此，要加强麻风腮、流感、流脑疫苗的接种宣传动员，提高接种率，减少麻疹、风疹、流行性腮腺炎和流感等呼吸道传染病的发病率，从而减少重大传染病在医院的交叉感染机会，使重大传染病病例得到快速、准确的诊断和救治。

　　3.建立通风制度，避免交叉污染

　　加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气，保持室内空气清新。

　　4.坚持晨、午检制度，妥善处理发热学生

　　坚持晨、午检制度，对学生察言观色、重点询问，做好一摸二看三问，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例，立即送校医室排查。发现传染病及时汇报并采取相应防控措施。

　　5.严格考勤，及时通报信息

　　对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查，查明缺勤原因，如被医疗部门诊断为重大传染病或疑似人员，要及时上报并采取相应防控措施。

　　四、对各部门的要求

　　1.对寄宿部的工作要求：

　　（1）每日早、中、晚三次对学生进行动态观察和重点询问。

　　（2）坚持宿舍、教室开窗通风，搞好宿舍、教室卫生，湿式清扫与日常消毒工作。

　　（3）督促学生多饮水、对水壶卫生进行检查。

　　（4）督促学生认真洗漱，勤换衣，搞好个人卫生。

　　（5）教育学生就餐时不说话，不偏食、不挑食、不暴饮暴食。

　　2.对校医室的工作要求：

　　（1）指导全体师生做好消毒，防疫工作，并检查落实情况。

　　（2）了解全体师生出勤情况，对突发情况及时上报。

　　（3）对身体有不适的师生实施隔离观察，做到四早。

　　（4）对食谱做出指导，提出建议。

　　3.对食堂的工作要求：

　　（1）坚持严把食品五道关。

　　（2）搞好食堂环境卫生、炊管人员个人卫生。

　　（3）严格贯彻落实《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，及我校《食堂人员工作守则》。

　　（4）做好餐具、餐厅、操作间的消毒工作。

　　4.对后勤工作的要求：

　　（1）坚持做好校园环境卫生的清扫、消毒工作。

　　（2）病生返校要通知医务室传达室接洽。

　　（3）严格按要求做好楼道、宿舍的清扫工作。

　　（4）做好每周一次全校紫外线的全面消毒工作。

　　（5）搞好本人宿舍环境及本人个人卫生。

　　5.对年级组工作的要求:

　　（1）按着学校要求的消毒时间及方法进行教室和办公室的消毒。

　　（2）要求教室课间开门和窗通风换气，办公室勤开窗，以保证室内空气的清新。

　　（3）年级组每一名教师都要对学生进行预防知识的普及，并检查学生的预防情况，督促本组教师及学生锻炼、洗手、饮水健康等工作，不得以任何理由占用学生的户外锻炼时间。

　　（4）每位任课教师上课前都要对学生察言观色，有情况及时上报。

　　6.对班级工作的要求：

　　（1）晨午检时间班级顾问做好一摸二看三问，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录，并及时上报及追访。

　　（2）监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。

　　7.对教师的要求:

　　（1)教师要认真执行学校预防重大传染病工作的各项要求，做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生活习惯，要有防病意识。

　　（2)日常工作中要摆正预防重大传染病和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位，把预防重大传染病工作作为学校第一要务。

　　（3)以对工作极端负责的精神，实行健康首问责任制。

　　（4）不带病坚持上班。

　　8.对学生的要求：

　　（1）遵守学校的制度，每天按时上下学，体温≥37.5伴呼吸道症状时，在家隔离观察治疗，每日汇报体温及其它情况，退烧两天后方可返校。

　　（2）养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手，坚持体育锻炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。

　　（3）要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。

　　五、突发事件应急处理机制

　　1、白天上课：

　　班级→校医室→校疫情办公室（德育处）

　　2、夜间宿舍：

　　宿舍→校医室→校值班领导→

　　六、日常预防工作做到“六坚持”：

　　1、坚持各部门日常消毒工作，及其他预防措施的实施。

　　2、坚持每天了解学生的健康状况。

　　3、坚持做好各项防病工作记录，并及时汇报异常情况。

　　4、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼，增强体质。

　　5、流行病期间，坚持控制人员密集，减少师生集会。

　　6、坚持进一步改进教学方法，减轻师生过重的课业负担。

　　学校疫情防控应急预案3

　　为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅰ级）、较大（Ⅰ级）和一般（Ⅰ级）4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

　　4、预防为主、保护财产

　　宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　　二、组织领导

　　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　　总指挥：校长、书记（法人）

　　副总指挥：副校长（分管安全领导）

　　成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

　　由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

　　抢险行动组组长：**x

　　成员：**x

　　疏散引导组：各班班主任

　　通讯联络组：办公室

　　人员救护组：校医

　　后勤保障组：总务处

　　4、职责范围

　　抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

　　疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

　　通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

　　人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

　　后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　　三、预警预防

　　1、加强领导，广泛宣传

　　学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；

　　平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　　2、建立预警，信息收集

　　关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　　3、落实值班，及时报告

　　强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　　4、建立队伍，保障供给

　　建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　　5、安全自查，规范管理

　　学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

　　6、常抓不懈，养好习惯

　　（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

　　（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

　　（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

　　（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

　　四、监测报告

　　（一）突发事件监测

　　建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　（二）突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

　　2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　　五、处置流程

　　班级处置流程：

　　1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

　　2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　　3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

　　4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

　　5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

　　学校处置流程：

　　学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！

篇三：学校疫情防控应急处置预案及流程

　　根据《关于切实做好新冠疫情防控工作的通知》要求，以及工作会议精神和卫生健康部门提出的防控意见，为切实做好新冠疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定，结合我校实际情况，特制定本应急预案。

　　一、工作目标

　　1.普及新冠疫情防控知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　　2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

　　二、工作原则

　　1.预防为主、常抓不懈。

　　宣传普及新冠疫情防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2.依法管理、统一领导。

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突

　　-1-

　　发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

　　3.及早发现，及时上报

　　建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。

　　三、组织机构及职责

　　(一)学校新冠疫情应急处理领导小组

　　组

　　长:副组长:成

　　员:疫情防控工作领导小组职责:负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作;负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级教育行政部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况;研究解决疫情处置工作中的重大问题。

　　校长是学校预防新型冠状病毒感染病第一责任人;副校级领导是本工作具体责任人;各处室负责人是本组处室第一责任人;年级组长是本年级具体责任人;班主任是本班级直接责任人。

　　领导组下设办公室，办公室主任由XX兼任

　　-2-

　　(二)宣传工作领导组:职责:及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。

　　(三)后勤和物资保障工作领导组:组长:XX组员:XX职责:要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。提供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格才能使用。要储备足量的个人防护用品、消毒剂和红外温度计，洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等。

　　(四)舆情应对领导组

　　XX职责:针对疫情突发事件，及时准确的研判形势，对师生进行正确积极地舆论引导，避免引起不必要的恐慌。

　　四、防控措施

　　1.开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、各功能室、厕所等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　　2.要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生

　　-3-

　　疫情监测;根据疫情发展情况，及时做好教学安排，必要时延迟开学，调整教学计划，调整情况及时报教育主管部门。

　　3.开学时，要及时了解和掌握师生假期动向，对假期出省的或经过疫区的，在返回入学时，开展健康检测。

　　4.开学后，要严格落实学校传染病防控措施，严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。杜绝带病上班、上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，应居家休息，减少外出和旅行，接触他人要佩戴口罩。

　　5.各班要坚持晨检、午检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因;学校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过37.3℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察。

　　6.对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。

　　7.实行疫情快报制度，及时上报教育主管部门。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。

　　五、应急处理措施

　　1.建立重大、紧急疫情信息报告制度。发现疑似病例，-4-

　　立即隔离治疗。并以最快的通讯方式向、卫生防疫部门报告发生或者可能发生的疫情、时间、人数等有关内容，听取卫生防疫部门的处理意见。

　　2.在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

　　3.在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。

　　4.积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

　　5.坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

　　6.及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。

　　全体师生要认真贯彻落实本预案的精神，切实做好新冠疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定。

　　-5-

推荐访问:学校疫情防控应急处置预案及流程 疫情 预案 防控