科技创新推进计划5篇科技创新推进计划 科技创新工作计划3篇 第一篇一、指导思想与目标2014年,全市科技工作的指导思想是：认真落实党的十八大和十八届三中全会及市委六届三下面是小编为大家整理的科技创新推进计划5篇,供大家参考。
篇一：科技创新推进计划
科技创新工作计划3篇第一篇一、指导思想与目标2014年,全市科技工作的指导思想是：认真落实党的十八大和十八届三中全会及市委六届三次全会精神,结合实际,实施创新驱动战略,以自主创新能力提升为核心,以高端创新资源聚集和科技成果转化为重点,以企业技术创新为突破,以产学研用相结合为路径,加快形成以技术、品牌、质量为核心竞争力的创新优势,努力把打造成为创新创业要素加速集聚、创新创业人才持续涌现、创新创业机制不断完善、创新创业成效显著提升、具有一定影响力和竞争力的国家创新型试点城市和全国优秀科技成果转化基地。主要目标是：到2014年底,全市科技进步贡献率达49%；全社会研发投入占GDP比重力争达1.6%；完成高新技术产业产值1300亿元以上,占规模以上工业产值的比重达25%；新增高新技术企业40户。开发和引进市级新产品1000个；力争完成专利授权数6000件、发明专利申请数2200件。二、重点工作任务一是进一步强化企业创新主体培育。重点培育创新型企业。围绕产业龙头骨干企业,采取“一企一策”方式,集中各类科技资源,加快打造创新型领军企业。组织开展百强民营科技企业评选、建设活动,建立全市民营科技企业培育体系。到年底,全市重点培育5家创新型领军企业。省级高新技术企业累计达到160家,民营科技企业4500家以上。引导企业加大研发投入力度,力争全年100家企业获研发费加计扣除等政策减免所得税2亿元以上。着力培育科技企业家。开展2次以上科技企业家培训,引导和支持科技企业家围绕企业发展,制定企业创新战略,建立有利于企业人才引进的机制,提升对企业创新的组织能力。关注年轻科技企业家的成长,建立地方党政负责人与企业家挂钩联系制度。建立导师制,指导和帮助海归等高层次创新创业人才尽快适应市情、做大做强做优企业。到年底,全市培养省市科技企业家300人。推进企业成为人才引进培养的主体。积极配合实施好“淮上英才计划”、“533英才工程”,扎实开展“十大高端人才招聘”、“百户企业引才引智竞赛”等活动。尽快实现省“科技镇长团”在县（区）全覆盖,
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搭建更加紧密的校地合作关系。重点鼓励和支持产业龙头骨干企业进一步拓展人才视野,创新人才引进机制。强化“项目+人才”的引进策略,实现引进企业与引进人才的同步。
二是进一步促进科技园区转型升级。推动开发园区转型发展。进一步完善高新技术产业开发区建设规划,提升园区企业层次,积极创建国家级高新技术产业开发区。依托盐碱科技产业园基础,争创省级苏淮高新技术开发区。积极与北京中关村、上海张江等国家自主创新示范区对接,落实与武汉东湖高新区的合作,深入开展协同创新园区（基地）建设。推进科技产业园区建设。加快盐化工新材料产业园等省级科技产业园的发展步伐,到年底力争再建成2家省级科技产业园。积极争创凹土新材料火炬计划特色产业基地。结合我市农业发展实际,深入实施优良品种创新工程,加快培育农业特色支柱产业。积极做好控制性详规、食品产业规划等,引进一批农产品研发机构,建设好国家级现代农业科技园区。完善农村科技服务超市网络,建成1—2家示范性农村科技服务超市。新培育市级以上农业科技型企业8家,其中省级1家。大力发展科技创业园区。加快推进省级大学科技园建设,力争创成国家级大学科技园。鼓励支持多元化主体投资建设孵化器,完善种子遴选、研发保障、创业辅导、服务拓展等创业孵化体系,加快招商引智步伐。到年底,全市各类科技创业园区面积达85万平方米,在孵企业达320家。
三是进一步加快科技服务体系建设。加快科技创新平台建设。加快建设盐化工新材料产业研究院、钢铁研究总院华东分院等10个重大产业研发机构。加快企业研发机构建设步伐,到年底,全市累计建成市级以上企业院士工作站、博士后工作站（博士后创新实践基地）、企业工程技术研究中心、技术中心、工程中心等“两站三中心”620家。全市规模以上企业设立技术机构的比例提高达到68%；本土大中型工业企业研发机构建有率实现动态全覆盖。加强科技公共服务平台建设。发挥各类园区的主体作用、各类事业单位职能作用、政府主导的社会机构支撑作用,重点建设盐化工产品分析检测公共技术服务中心等10个试验验证、中试放大、检验检测专业技术服务平台,加快建设10个支撑产业升级的研发设计服务平台以及10家从事信息咨询、管理咨询、评估评价、知识产权等规模性科技中介服务机构。促进高校院所科技成果与企业需求的对接,建设高水平的技术转移转化机构2家以上。加快“智慧产业谷”建设。立足于知名高校、大院名所在淮
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新设科研机构的集聚优势,深化合作内涵,提升合作水平,强化校（院）企合作,在成果转化、人才培养、师生创业、企业支持科研方面建立多层面合作互动,促进合作共赢,形成产学研合作的示范区。到年底,一期工程建成使用,“产业谷”新入驻研发机构10家,引进科技成果交易、转化100项,入驻创业创新人才500人、承接产学研课题项目100个。
四是进一步集聚科技创新资源。加快引进高端前瞻项目。进一步突出科技招商的重要作用,充分用好省委、省政府支持的有关政策,更大力度地引进一批高科技项目。把产业前瞻技术引进消化吸收再创新作为产业升级的突破口,加强前瞻技术跟踪引进和产业化应用开发。到年底,新招引高科技投资项目100个,促成10个前瞻技术应用项目引进落户,扶持40个重大科技成果转化项目产业化开发。深入推进产学研合作。进一步深化与中科院、工程院、清华大学、北京大学等国内著名院校的广泛合作,引导企业与高校院所开展长期战略合作,年内与5家高校院所签订全面合作协议。充分发挥驻淮院校作用,进一步推动院校与产业协同创新。深入推进“校企联盟”行动,强化重点企业及创新型企业的产学研长效机制建设。到年底,全市建立产业技术联盟5个,培育市级产学研科技创新示范企业50家,建立校企联盟50家,联合共建研发机构10个。加快集聚高层次人才。依托国家级高新技术创新服务中心、留学生创业园、博士后工作站、省级科技企业孵化器等重点创业平台集聚一批创业人才。依托在淮高校、科研院所以及高技术研究重点实验室、企业研究院、院士工作站、工程技术研究中心等各类研发机构加快聚集一批国内外高层次科技创新人才。通过采取政府、企业与国内外知名高校院所共建各类研发转化中心的方式,建立联合研究院运作机制,加快聚集一批知名高校院所的高端人才来淮创新创业,全力打造高端人才高地。
五是进一步推进科技成果转化。深入实施知识产权战略示范单位创建活动。有效对接国家、省知识产权部门,积极创建国家知识产权工作示范市。争取年内全市所有县（区）均进入省级知识产权战略试点县（区）,其中1个县（区）成为战略示范单位。深入实施企业知识产权贯标培训,积极开展知识产权维权执法活动,积极培育10家知识产权密集型企业,力争所有大中型企业均拥有发明专利。加快科技成果引进转化步伐。以打造全国知名优秀科技成果转化基地为目标,结合我市盐化工、特钢、电子信息、食品四大主导产业和高端装备制造、新能源汽
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车及零部件两大战略性新兴产业技术需求,积极开展技术招引、产品研发、项目转化服务,不断提升我市企业科技成果转化的能力。结合全市全民创业活动,继续开展大学生科技创新创业大赛,为企业、发明人牵线搭桥,争取新的发明成果在我市实现快速转化。推进科技与金融紧密结合。提高科技创业的金融支撑能力,建立市级天使投资引导资金,设立专项资金,推动开展科技成果转化风险补偿和科技型企业小额贷款保证保险业务。继续深入实施科技创新券制度,引导支持中小企业与科研院所开展深度合作。到年底,全市创业投资规模达10亿元以上,建立科技支行1家、科技小额贷款公司3家。累计发放科技创新券7000万元以上。
三、关键措施为了确保2014年科技工作各项任务圆满完成,我局将从以下几个方面加大推进力度,促进区域创新能力不断提升。一是加大向上争取。加大“跑部进省”步伐,在做实基础工作的前提下,围绕苏北重要中心城市建设、宁淮挂钩等政策落实,全力实施厅市会商制度,进一步加大向上争引力度,争取在国家和省级重点科技项目、重点经费支持上面取得新突破。二是狠抓政策落实。用足用好国家、省、市关于推进科技创新有关政策,帮助企业落实科技政策税收减免,助推企业加大研发投入力度,在企业科技创新能力提升方面取得新突破。三是强化引导考核。发挥科技经费引导作用,及时调整思路,重点投入创新能力强、发展后进足的企业,加强绩效管理,促进科技经费使用效益最大化。加大考核力度,围绕国家创新型试点城市目标,用好“跨越发展目标考核”指挥棒,在县（区）区域创新能力提升上取得新突破。四是优化环境氛围。利用党的群众路线教育、“三解三促”和“三进三帮”机会,继续深入开展企业科技助理“挂帮促”活动,积极宣传科技创新政策,在全市创新环境氛围营造上取得新突破。第二篇一、总体思路和目标2014年是市委、市政府启动实施科技创新行动计划的开局之年,是在新起点上推动新跨越的起步之年。全市科技工作要围绕一条主线,突出两个作用,实现三
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个提升。即：紧紧围绕发展创新型经济这条主线,突出企业在技术创新中的主体作用,突出高端科技资源在科技创新中的关键作用,着力提升创新创业体系建设水平,着力提升科技创新创业人才总量和层次,着力提升区域科技创新创业活力和能力。
主要工作目标是：科技投入稳步增长,全社会研发投入占GDP比重达1.5%,力争达到1.6%；高新技术产业快速发展,完成高新技术产业产值1400亿元,占规模工业产值的比重达25%以上；专利工作取得新的突破,完成专利申请12000件,专利授权4450件；高端人才引进平台建设步伐加快,力争产业技术研究院投入运作；大院名校战略合作继续拓展,完成大院名校重点合作项目60项以上。
二、重点工作（一）持续加强科技型企业培育,增强企业自主创新能力。一是加快培育科技型企业梯队。实施科技型企业梯队培育工程,全年新培育市级创新型领军企业10家,力争1-2家省级创新型领军企业；培育市级高新技术企业80家,力争省级高新技术企业60家以上；民营科技企业累计达3150家。二是推动高端人才向企业集聚。重点培育企业高层次创新人才和团队100名,引进高层次创新创业人才100名,力争17人列入省“双创”人才计划支持。三是加大企业研发机构建设。力争规模以上企业设立技术机构的比例提高到65%,大中型企业设立研发机构的比例实现动态全覆盖。全年新建省级企业工程技术研究中心8个,力争建成万邦香精香料国家级工程技术研究中心。四是促进企业加大研发投入。深入推进科技政策辅导员活动,力争全年享受政策优惠企业达200家,企业科技政策减免税额达4亿元以上。（二）突出加大产业高端技术产品研发,推动高新产业快速发展。一是加强前瞻性核心技术突破。围绕创新型经济和战略性新兴产业的培育和发展,继续深入实施产业高端化“234”工程。加强与国家科技重大专项、863计划、省科技成果转化等的衔接,努力获取一批一流水平的重大产业创新成果,从源头上增强提升产业技术创新、技术转化水平。二是加强产业高端产品开发。集成各类科技专项和产业资金,支持优势企业和产业技术创新战略联盟,着力培育10个重点战略产品。加大引进消化吸收再创新力度,力争培育省级高新技术产品60个以上。三是加强产业创新集群发展。重点推进金湖石油机械与智能仪表、盱眙凹土、淮阴新
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能源、清浦生物医药等一批创新集群建设,培育2-3个百亿级产业链。争创国家级盐化工特色产业基地。
（三）着力推进科技载体平台建设,完善科技创新创业体系。一是加快创新型园区建设。大力推进省级高新技术开发区建设,不断提升园区产业层次和创新水平；确保盐化工科技产业园区建成为省级高新技术开发区。力争国家级高新技术开发区实现突破。围绕特色产业,新建1-2家省级科技产业园区。淮阴台湾农民创业园力争获批国家级现代农业科技园区。二是加快科技创业园区建设。完善12家省级科技企业孵化器设施建设,提升服务水平,孵化场地达80万平米,在孵化企业400家以上。三是加大科技创新公共服务平台建设。重点围绕现代教学具、石油机械、食品等产业需求新建2-3家产业研究院；围绕药物制剂研究、动物疾病诊断与免疫、特色食品资源开发利用及安全控制等领域新建5个高技术研究重点实验室；围绕精准农业示范、建筑节能评估、清洁能源研究等领域新建5个科技公共服务平台。以市科教产业园为核心,争创国家大学科技园。加快推进清河“四园一区”科技服务业示范区建设。
（四）积极构筑全市科技人才高地,加快引进高层次创新创业人才。一是支持创办科技人才创新试验区。以国家级留学生创业园等为主要平台,探索建设经济技术开发区科技人才创新试验区。二是加快产业技术研究院建设。努力构建政府介入引进创新创业人才团队、技术研发、成果转化以及产业化的重大平台,打造高层次人才创新创业的先行区。三是推动产业龙头企业成为人才引进示范区。鼓励和支持淮钢、安邦、金石、天士力等20户产业龙头骨干企业进一步创新人才工作机制,形成我市企业高层次人才引进培养和高质态发挥作用的示范区。四是探索建立院士顾问团柔性引进合作的运作平台。利用院士工作站、特聘产业顾问等多种形式,加快集聚一支对我市产业升级、经济发展发挥高端咨询、决策指导作用的高层次智囊队伍。
（五）深入推进科技招商与产学研合作,集聚一流创新资源。一是加大科技招商推进力度。重点在北京、上海、南京等科技资源相对集中的区域,开展集中科技招商对接活动,促进高端创新资源加快向集聚。力争全年新实施高科技投资项目100个,引进企业高层次科技人才200名,深化高科技合作项目300项。二是加速引进多层次优质科技资源。围绕产业高端发展的要求,在深化已有合作院校产
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学研深度、广度和力度的基础上,进一步部署拓展与浙江、武汉、西安等地著名高校的合作,力争新建立全面战略合作5-10家。市、县（区）政府与国内大院名校合作共建产学研联合创新重大载体2-4个,在市科教产业园内规划建设研发机构集聚区。三是进一步加强高校院所与企业对接。在已建500多个校企联盟的基础上,动员和组织市内外高校院所科技人员,对口挂钩科技型企业,提供高水平智力支撑。进一步提升与驻淮院校的产学研合作层次,重点深化院校与企业的技术合作,推动院校与产业的协同创新,促进校企人才的互融共享,实现地方与院校共同发展。
第三篇一、围绕新兴产业加快发展,推进科技成果转化与产业化加强科技成果转化与产业化开发,集中力量培育和发展壮大新兴产业,提升全市高新产业规模化、集约化水平。一是推进科技招商项目产业化开发。重点加大对数字化太阳能、LED光电规模化、依利奥斯混合能源、高技术安防产业软件等新兴产业领域30项重点科技招商项目的推进力度,加快推进项目成果的应用与产业化开发步伐,积极抢占新兴产业的制高点。二是促进新兴产业孵化器项目加快建设。重点扶持纤维素酶法千吨级低成本秸秆乙醇和低聚木糖联产工艺研制及产品产业化、基于可靠身份验证的智慧型交通监管和服务系统研发及产业化等40项新兴产业孵化器项目,加快推进项目的中试和产业化开发。三是加强新兴产业领域核心技术和产品研发。围绕新能源、软件与信息服务、新材料等已初具规模的新兴产业发展的重大需求,组织实施50项具有自主知识产权和市场开发前景的自主创新成果转化项目,努力突破一批核心关键技术,研发一批战略性产品和重大装备,加快新兴产业发展。二、围绕主导产业技术升级,实施产业高端提升计划实施产业高端提升计划,全面推进优势主导产业向高端化、品牌化发展。一是加强产业高端产品开发。重点在汽车用钢、高等级管线用钢、高效安全环保农药新产品、高精度智能仪表、精密轴承、深海井口装置等领域组织启动20个重大高端产品开发,推动产业从规模制造优势向研发创新优势转变。二是加强产业关键共性技术研发应用。重点在化工新材料、机械、食品等已形成规模优势的传统产业领域,部署突破30项制约产业发展的核心技术,持续提升产业发展水平。三
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是加大节能减排技术示范应用。引导、鼓励和支持科技型企业加快运用节能减排技术、新工艺改进现有生产制造水平,力争创建节能减排科技创新示范企业10家以上。
三、围绕社会全面发展,大力推进民生领域科技创新实施民生科技促进计划,加大民生领域的科技创新,全面提升科技对社会发展的影响力。一是强化农业技术集成与创新示范。深入实施优良品种创新工程、农业产业化示范工程、品牌农业科技支撑工程和农村科技服务工程,加强技术集成示范与推广,显著提升现代农业发展水平。新育成优质特色农业新品种2个以上,培育壮大10个县域特色产业,建设与确认各类现代农业科技园区10个、农业科技型企业20家,累计选派科技特派员总数达400人以上。二是积极打造民生科技。重点围绕绿色建筑、公共安全、智能交通、水环境综合治理、科技强警等重点领域,着力推进20项先进适用技术引进示范与集成创新,重点建设好5家以“新知识普及、新技术示范、新产品应用”为主要内容的“三新”科技社区。三是加快科技与文化融合。重点推广示范一批数字制作技术、虚拟技术、仿真技术等先进适用技术,培育3-5项具有区域特色和市场前景的文化创意战略产品,培育认定5家以上创新型文化创意企业,促进文化创意产业加快发展。四、围绕工业聚集区建设,发展科技型园区和创新型企业实施科技园区提档升级行动计划,增强园区科技创新能力,促进产业集聚和经济集约发展。一是争创国家级、省级高新园区。重点依托经济技术开发区及县（区）省级经济开发区现有产业基础和优势,突出高新高端特色,提升产业层次,为争创国家、省级高新技术开发区提供后备资源。二是加强科技产业园区、基地建设。加快推进盐化工科技产业园、盱眙凹土科技产业园、楚州精密机械科技产业园等已建的省级科技产业园上规模、上水平。加大对金湖县智能仪表、淮阴区太阳能、清浦区生物医药等特色产业的扶持力度,加快建成省级科技产业园。重点建设好国家级金湖石油机械特色产业基地,加快推进各地特色产业基地建设步伐。三是加大科技服务业密集区建设。加快发展以创意设计、检测认证、软件与服务外包、智慧型产业、科技金融服务等为代表的五大高端服务业,全力打造业态高端、内涵丰富、立足、面向苏北的科技服务业密集区。四是培育壮大高新技术企业和创新型企业。引导企业加大研发投入,加强和改进对企业创新的服务,推动各类创新
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资源向企业集聚,增强企业发展活力。累计建设省级高新技术企业60家,培育市级以上创新型企业200家,发展2000家民营科技企业。积极支持大企业集团技术创新,重点发展金石集团、万邦香料等企业成为省级创新型领军企业。
五、围绕增强区域创新能力,加强科技基础条件建设努力构建和完善区域创新体系,不断提升自主创新能力,加快推进创新型城市建设。一是加强重点实验室和工程技术研究中心建设。重点做好凹土资源利用、生物质能与酶技术等已建的4家省级重点实验建设工作。全年力争新组建5家市级重点实验室、25家企业工程技术研究中心。支持大中型企业普遍建立工程技术研究中心,列统企业60%以上建立科技开发组织机构。积极培育市万邦香精香料高新技术研究院创建为省级企业研究院。二是加强科技服务平台建设。建设完善支撑科技创新的条件服务平台,力争构建12家以上面向中小企业技术创新和民生领域科技创新和区域创新的公共服务平台。三是加强科技人才和创新团队建设。实施重点引智工程,以引进高层次人才为重点,进一步推动与“两院院士”的合作,启动建设2家以上企业院士工作站,为我市战略性新兴产业发展和重点学科建设提供高端人才支撑。以省、市级重大科技项目、重点科研基地为载体,实施一批高层次人才引进培养重点项目,着力在重点产业领域打造一批具有国内领先水平的创新团队和领军人才。全年争取入选省高层次“双创”人才项目10个,引进、培育市级“****”人才200名。六、围绕产业发展科技招商,加强向上争取向外合作进一步深化产学研合作内涵,加大产学研集聚区建设力度,持续增强技术、人才、项目、资金等要素的集聚能力。一是加快推进科技招商工作。深入落实市委、市政府出台的《关于大力推进科技招商工作的意见》,借助国际国内两个市场、两个资源,重点加大高科技项目、高层次人才、高水平研发机构的招引力度。全年力争新引进高科技项目100个、高层次科技人才100名,深化高科技合作项目400项,新引进国内外知名高校院所来设立研发机构2-3家。二是拓展产学研合作的深度和广度。进一步深化与大院名校的战略合作,完成清华大学合作合同续约,推动与北京大学、西安交大、武汉大学、南理工、中国矿大的合作。认真办好第十一届科技洽谈会活动。加快推进以重点企业为主的企业产学研联盟建设,建成安邦、井神等20个核心企业产学研联盟。三是推动建立厅市科技工作会商
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机制。加强与省科技厅衔接,积极推动厅市重点科技工作会商,努力形成省市科技工作合力,共同推动重点科技工作开展。四是积极争取国家和省级重大科技项目。紧紧抓住加快苏北重要中心城市建设的重大机遇,认真抓好国家、省级重大科技工作和项目的谋划和争取工作。全年力争新争取国家、省级重点科技项目50项以上。
七、围绕突出知识产权引领作用,深入实施知识产权战略全面贯彻《市关于大力推进知识产权战略的实施意见》,不断提升全社会知识产权创造、运用、管理、保护和人才培养的能力与水平。一是大力开发自主知识产权。实施企业知识产权战略,积极做好企业知识产权标准化示范创建工作,力争培育贯标企业100家、新增知识产权优势企业50家。全市专利授权量力争突破2000件,发明专利申请量突破1000件。二是加快专利成果转化与产业化。加快完善以市知识产权服务平台为核心知识产权服务体系,完善中介机构与中小企业服务对接机制,引导中介机构为广大中小企业提供专业化、高质量的知识产权服务,加速专利成果向现实生产力转化。三是加大知识产权保护力度。加快知识产权维权援助中心建设,充分发挥维权中心作用,帮助市场主体依法应对知识产权侵权纠纷,重点对中小企业和涉外知识产权纠纷提供援助,切实维护权利人和社会公众的利益。加大专利执法力度,构建跨地区执法协作机制,严厉打击知识产权违法犯罪行为。八、围绕营造自主创新良好环境,推动体制机制创新着力提升推动科技创新、支持科技创新和服务科技创新的能力和水平,不断优化完善科技创新创业环境。一是加强科技法规政策的宣传落实。配合省科技厅做好《省科学技术进步条例》的宣传和解读,保证《条例》得到有效贯彻落实。采取多种方式,推动企业研发费用加计扣除政策的落实,鼓励企业加大研发投入,增强自主创新和成果转化能力。全年力争100家企业享受研究开发费加计扣除政策,加计扣除额达到2亿元。二是推进科技计划管理改革。研究完善科技计划和科技项目管理办法,建立更加科学的科技项目管理流程。建立重点突出、支撑力强、成效明显的重大项目管理机制。加强对科技经费的监管,加强监督检查,提高科技经费使用的规范性。三是积极推进科技与金融结合。认真落实省里加快科技和金融结合的意见,加快建立健全科技成果转化风险补偿资金,争取扩大科技小
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额贷款公司试点范围,积极创建银行科技支行。
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篇二：科技创新推进计划
民航科技创新人才推进计划实施方案为贯彻落实全国民航科教创新大会精神和《关于推进民航科技教育创新发展的意见》，按照民航局党组“一二三三四”工作思路和民航科教创新“出成果、出人才、出效益”的要求,民航局将组织实施民航科技创新人才推进计划。根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家高层次人才特殊支持计划》和科技部《创新人才推进计划实施方案》等文件精神，结合民航实际情况，制定本实施方案。
一、目标和任务民航科技创新人才推进计划（以下简称“推进计划”)旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施，培养造就一批高水平的行业科技创新人才和创新团队,引领和带动民航科技人才队伍发展，为持续提升民航科技创新能力提供强有力的人才支撑.到2020年，推进计划的主要任务是：1。造就一批民航科技创新领军人才。瞄准民航科技前沿和发展方向,重点培养和支持20名左右高层次民航科技创新人才，使其成为在应用基础研究、行业共性与关键技术突破、科技成果转化等民航科技创新领域具有引领作用，能组织完成国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目的领军人才.2.培养一批民航科技创新拔尖人才。促进创新型人才的快速成
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长，重点培养和支持50名左右具有较强科技创新能力的优秀人才,使其成为民航科技创新和生产一线的学术技术带头人,成为民航科技创新领军人才的重要后备力量。
3。建设一批民航科技重点领域创新团队。依托国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目，建设30个左右高水平科技创新团队，通过给予持续稳定支持，确保更好完成各项科技创新任务，保持和提升民航整体科技创新能力。
二、实施原则1。坚持高端引领与行业需求相结合.立足民航行业发展需求，面向行业内外公开选拔一批在科技创新领域具有一流水平的高层次人才和团队。以战略目标和重大需求为导向，围绕民航行业发展和用人单位需求遴选人才，在创新实践中用好人才，充分发挥用人单位的主体作用,有效调动和激发各类人才创造性和积极性.2。坚持创新机制与营造环境相结合.贯彻落实中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，遵循人才成长规律，深化民航科技体制机制改革。在人才培养与发现、人才评价与激励、人才服务与保障等方面积极探索，推动民航科技创新人才工作体制机制创新，营造有利于人才潜心研究、创新创业的良好环境。3.坚持分类管理与突出特色相结合.注重人才梯队和创新团队建设,对领军人才、拔尖人才和重点领域创新团队实施分类管理，在培养使用、评价激励、管理服务等方面分类施策、大胆探索，
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重点突出对民航特色科技创新领域人才和团队的支持。民航科技创新领域主要包括:民航安全、适航审定、飞行技术、机务维修、机场工程、空中交通管理、机场运行管理、航空公司运营管理、民航信息化和信息安全、通用航空、航空油料和航空医学等.
三、遴选条件根据推进计划各项任务的不同特点，入选对象分别按照以下条件进行遴选。1。民航科技创新领军人才。民航科技创新领军人才原则上应具备以下基本条件:（1）坚持科学精神,恪守科学道德，品行端正；（2）研究方向符合民航发展需求和民航科技应用发展趋势，具有主持承担国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目的经历；（3)在民航科技创新领域出类拔萃，具有广阔的科技创新能力及引领实力，在科学研究、技术开发、成果转化等方面业绩显著,已取得高水平创新性成果，在民航主要技术领域具有较高的学术影响；（4）年龄一般不超过55周岁，具有正高级职称（企业和运行单位科技人才可不受职称限制)，主要精力放在科研一线从事研究开发工作；（5）具有较强的科研领军才能和团队组织管理能力;
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（6）已纳入所在单位科技创新重点支持对象。2。民航科技创新拔尖人才。民航科技创新拔尖人才原则上应具备以下基本条件：（1）具备良好的科研作风和科研道德，专业基础扎实、学术思想活跃；(2)研究方向符合民航发展需求和民航科技应用发展趋势,具有主持或参与承担国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目的经历;（3）在民航科技重点领域崭露头角，具有广阔的科技创新视野及创新潜力，在科学研究、技术开发、成果转化等方面成绩突出,在民航主要技术领域具有一定的学术影响；(4）年龄一般不超过45周岁，具有博士学位或副高级以上职称（企业和运行单位科技人才可不受职称限制，并适当放宽学历要求），主要精力放在科研一线从事研究开发工作；（5）已纳入所在单位科技创新重点培养对象.3.民航科技重点领域创新团队。民航科技重点领域创新团队原则上应具备以下基本条件：（1）所从事科技创新工作符合国家、民航行业重点发展方向和长远需求，具有明确的创新目标和科研规划；（2）具有承担国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目的经历；
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（3）团队研发水平居所在领域前列，创新业绩突出，自主创新和成果转化能力强，并具有持续创新能力和较好的发展前景；
(4）团队负责人一般不超过55周岁,并同时应符合民航科技创新领军人才的基本条件,具有较强的创新精神和战略视野；
（5）团队结构稳定、合理,核心成员一般不少于5人，不多于15人,可跨单位协作。
(6)已由所在单位组建一年以上,并有相应配套政策支持.通过民航局推荐，已入选国家高层次人才特殊支持计划杰出人才、领军人才的，自然入选民航科技创新领军人才；已入选科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、重点领域创新团队负责人的,自然入选民航科技创新领军人才；已入选国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才的,自然入选民航科技创新拔尖人才;已入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队的,自然入选民航科技重点领域创新团队.民航系统外以上入选对象,符合条件的，经所在单位推荐，民航局审议通过后，入选推进计划相应人才、团队。四、遴选程序和方式1。申报.面向全国开展申报推荐工作。民航重点实验室、民航工程技术研究中心、民航产业技术创新战略联盟的人才和团队可通过所在单位独立推荐。2。初审。由技术支持单位按照推荐要求进行形式审查。
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3.评审.由技术支持单位组建评审专家组,组织专家进行评审，择优提出人选和团队建议名单。
4。公示。经民航局科教管理部门审议后，确定公示名单，并在民航局网站进行公示.对公示期间反映的问题，由有关部门进行核查并提出意见。
5.批准.公示无异议的，经民航局批准后，向社会发布入选名单。
五、组织保障1。加强组织协调。做好与国家现有人才计划的有效衔接，形成协调有效、落实有力、组织实施有序、资源配置合理的工作格局。重点在人才发现、培养、使用和评价激励等方面积极探索,不断完善推进计划的实施。2。完善专家咨询.将遴选民航行业专家和推进计划实施有机结合起来，选择一批履职积极、客观公正的高水平专家作为推进计划咨询评审专家，充分发挥专家在推进计划组织实施中的决策咨询作用。3。提供综合支持。民航局和所在单位结合现有各类科技计划和人才计划,通过实施国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目,在承担科研任务、提供保障条件、加大激励力度等方面对入选对象给予重点支持,提高其创新能力。组织入选对象开展跨领域的学术交流、联合攻关、研修培训以及行业技术
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需求对接等活动，加强对入选对象的突出业绩和典型事迹的宣传。对符合条件的推进计划入选对象，民航局择优推荐参评两院院士、科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才和重点领域创新团队、国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才。
4.开展绩效评估。根据推进计划的实施进度和目标要求，促进各类科技计划与推进计划的紧密结合,加强考核管理和跟踪服务，建立年度报告制度、考核评估机制和约束退出机制.
5。营造良好氛围。民航行业各单位要建立各自科技创新人才梯队和团队体系.推进计划入选对象所在单位要集成各方资源，加大政策和资金支持力度,及时总结推广在推进计划实施过程中创造的典型经验和成功做法,加强对优秀科技人才和创新团队的宣传报道,为加强科技创新人才队伍建设营造良好氛围。
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篇三：科技创新推进计划
科技创新工作计划（12篇）科技创新工作计划科技创新工作计划（精选12篇）科技创新工作计划篇1一、指导思想：在本学年中，我校坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。为此将开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!拟定本学期学校科技工作计划如下：二、科普工作、稳步推进：1、结合本学年课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设!以二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。2、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景!(听科普讲座，参与科普实践活动等)3、积极建立自己的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组要予以扶持，使其能更上一个台阶。4、学校鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的
教育理念引领科技教育的实践!三、科技竞赛及创新实践活动有效组织、积极参与上级组织的相关科
技竞赛活动：1、“我的问题我解决”系列科技创新活动。各中队组织学生开展。2、各班级开展科技创新实践活动。(1)成立科技创新工作领导小组，科技辅导员牵头、班主任老师配合。(2)下达目标任务到各班级。3、各班级、学校科技创新成果展。4、开展“如何组织指导中小学生开展科技创新活动”经验论文评
比。――20__年九月底。5、班级、学校科技小报评比。――20__年四6、撰写科技创新教育学年工作总结――20__年七月四、建章立制、创造条件、营造良好氛：1、定期召开科技工作会议，布置、协调相关事宜。2、为科技指导教师创造条件，积极支持并保障落实他们参加各类学
习活动的时间。3、保证必须的科技创新活动经费。4、积极参加达州市第二十四届科技创新大赛和达县第二十九届科技
创新大赛。凡参加大赛获得上级奖劢的学校将给予一定的奖劢：获市级一等奖
的，奖人民币200元，获市级二等奖的，奖人民币150元，获市级三等奖的，奖人民币100元。获县级一等奖的，奖人民币70元，获县级二等
奖的，奖人民币60元。获县级三等奖的奖人民币40元。既获市级又获县级的，以最高奖为准(不连奖)。科普工作的推广与深入，是校园文化的重
要组成部分，也是构建和谐校园的必备因素，更是学校先进教育教学理念的集中体现!
科技创新工作计划篇2一、指导思想为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。二、目的和要求(一)目的1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。2、满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
(二)要求1、师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。三、组织机构组长：范林书成员：任来灵杜维奇黄晓燕杨靖史小宏四、活动内容本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：(一)科普宣传1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2、利用板报、广播进行宣传。3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。5、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。(二)科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。(三)科普比赛1、科技创新制作活动2、科普板报比赛3、科普绘画和电脑绘画比赛4、科技小论文与观察日记竞赛。5、科技英语比赛。五、主要工作及措施1、开展实验创新活动。让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。2、开展创新发明活动。各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约、能源现象)有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，
力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻练学生的实践能力，提高学生的自主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。
3、开展小设计活动。学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。4、开展小论文创作活动。做到落实到教师，落实到班级，语文教师要把阅读科普科普知识贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水平，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。5、开展小制作活动。学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组要对学生进行辅导和帮助，要为学
生制作小制作作品提供必要的条件和设备，要协助学生不断改进自己的作品，学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。
科技创新工作计划篇3一、指导思想坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。二、工作任务1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景(听科普讲座，参与科普实践活动等)。4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理
念引领科技教育实践活动的开展。6、保证必须的科技创新活动经费。三、具体措施(一)科普宣传1、利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活
动主题教育。4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。(二)科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上
学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察
日记。4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队
会。5、组织学生看一场科普录相片。(三)科普比赛1、科技创新制作活动(1)“科技创新小制作”比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物
品，运用科学原理自主创新。
(2)“电脑制作”电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。
(3)写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。2、科幻绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A4纸(学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。3、科普手抄报比赛根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。4、撰写科普小论文通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，认真地投入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生学科学、用科学的综合实践能力。科技创新工作计划篇4一、指导思想：加强科技创新教育，培养与提高学生的科学素养，不仅是新世纪人类
全面发展的需要，更是现代社会科学技术发展与振兴民族、增强综合国力的需要。我们将继续推进全面素质教育，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神,坚持少年儿童科普活动的广泛性、实践性和选择性，培养少年儿童的科学素养。
二、发展目标：开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。三、科技教育的思路：(一)科技教育工作常规工作。1、健全科技教育管理领导机制。逐步形成了“科技教育领导小组教导处科技教研组科技辅导员和班主任少年儿童科技活动小组”的科技教育管理领导机制。科技教育领导小组由学校的领导班子成员组成，以校长为组长，教导处负责科技活动开展的具体工作和日常事务，科技辅导员和班主任负责组织和开展科技教育活动。2、定期开展教科研活动。领导小组成员应不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极按照市、旗下达的各项任务要求开展竞赛与活动。本学期重点参加参加科技创新大赛选拔。(二)科技教育工作具体工作。1、举办科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动,开
展校园科技活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。
2、开设兴趣小组活动。根据学生个性特长和兴趣，利用课外拓展时间进行训练辅导，开展丰富的课外兴趣活动，培养一批从小爱好科技的尖子生。做到分组训练、分层提高、学有所长。
3、组织社会实践活动。由校科技辅导教师与家长共同组织，充分利用社会、家庭资源，指导孩子进行阅读、收集、处理现代科技信息，辅导孩子开展科技小制作、小实验、小发明活动；组织孩子参观科技教育基地、听取科技知识讲座、参加课外科技实践活动；做到全面关注、加强实践、学有所用。
4、充分发挥我校科技特色的示范、引领作用。为市各学校到我校科技特色观摩学习提供一个平台。
学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。
科技创新工作计划篇5一、宗旨：丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。二、活动主题：体验生活，健康成长三、组织机构：
1、组委会组长：副组长：成员：2、辅导老师科普“征文”辅导：语文老师科普板报辅导：班主任老师科普绘画辅导：各部美术组老师科技制作辅导：物理教师邢宇老师曹云老师四、活动内容：本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。(一)、科普宣传1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。(二)、科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。5、组织学生观看科普录相片(三)、科普比赛1、科技创新制作活动(1)主题、说明a：“科技创新小制作”――用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。b：“生活中的小发明”――发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸)(2)活动要求：a、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3至5件)b、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。c、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、姓名、年龄。(3)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。推
荐参加上级比赛。(4)负责：各部主任(5)截止时间：__年4月28日(参赛作品统一交部主任处)2、科普板报比赛(1)参赛对象：各年级各班(2)板报内容：根据主题“探究身边的科学”进行集体创作。(3)参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。(4)负责部门：教务处(5)比赛方式：现场打分(6)比赛时间：__、4、21――__、4、283、科技创新绘画比赛(1)参赛对象：各年级各班(2)比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛(3)比赛办法：每班选送参赛作品2至3件(4)作品要求：a、参赛作品一律用400mm_600mm的纸(材质不限)，作品要求整
洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。b、本次科普绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小8
开纸，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。
c、作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实
性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。(5)比赛时间：5月11日前交稿，统一交至教务处。(6)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品，各
年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。4、科技小论文与观察日记竞赛(1)参赛对象：各年级各班(2)比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日
记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)
(3)比赛要求：各班认真指导，选送2―3篇(不超过3篇)参加校比赛。
格式要求：用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小论文――观察日记(科普幻想类)”
(4)截止日期：__年5月11日(参赛文章统一交各部主任处)(5)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出一、二、三等奖若干名。五、活动时间：4月11日―5月11日(4月11日―14日宣传动员阶段；4月有15日―5月7日准备阶段，5月8日―11日总结阶段)六、参赛对象：全校学生七、奖励措施
1、奖项设置：集体奖：小学一等奖1名，二等奖2名；初中一等奖1名，二等奖2名；高中一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。个人优秀奖若干名。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。2、奖励办法：凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。八、备注各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。各班要广泛宣传、营造氛围。各班要精心组织、积极参与、讲究实效，要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，培养尖子参加竞赛。科技创新工作计划篇6一、指导思想坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。二、工作任务1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。
2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。
3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景(听科普讲座，参与科普实践活动等)。
4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。
5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。
6、保证必须的科技创新活动经费。三、具体措施(一)科普宣传1、利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。(二)科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。
5、组织学生看一场科普录相片。(三)科普比赛1、科技创新制作活动(1)“科技创新小制作”比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。(2)“电脑制作”电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。(3)写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。2、科幻绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A4纸(学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。3、科普手抄报比赛根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。4、撰写科普小论文通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅
书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)
在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，认真地投入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生学科学、用科学的综合实践能力。
科技创新工作计划篇7为提高小学生创新精神和实践能力，扎实开展科普教育和科技创新活动，现制定就我校2022年度科技创新教育工作如下。一、指导思想大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。二、具体措施(一)采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识1、成立领导小组和技术指导小组(见附件1)。为使科技教育健康有效、有序、有质地开展，成立领导小组和技术指导小组，以保证科技教育的顺利开展。2、加大投入，确保科技教育落到实处。有计划，分步骤的布置科技教室的文化氛围，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展
示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作。3、充分发挥实验室、科学课、科技室等学生科技活动基地的作用，
为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。4、结合我校实际情况，投资打造一个全区一流的四驱车活动室，将
四驱车和手抛飞机做为我校科技创新活动的特色项目。(二)开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养1、深入推进“体育、艺术、科技2+1+1”。根据不同年龄段学生的特
点及认识水平，开设相应的科技活动项目，引导学生根据自己的爱好自由选择。具体内容如下：
年级作品类活动类一年级二年级科幻画科学小构思科技知识竞赛讲科学家故事三年级四年级五年级科技小论文科技手抄报科幻画制作标本电脑作品科技知识竞赛手抛飞机四驱车
2、定期举办各种竞赛，像小发明、小制作、科技知识竞赛、科幻画等，并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。
3、每年10月份举行一年一度的科技节，举行科技作品类的展示活动以及科技活动类的竞赛活动。
4、结合我校读书特色，每年的4月份定为我校的科普书籍读书月，通过看一本科技书籍，看一部科普影视作品，写一篇读书心得体会;制作一份科技手抄报;举行科普知识竞赛的方式检验学生的读书效果。
5、充分利用家长资源和社会资源，组织孩子到气像局，科技馆，天文台等科普教育基地进行开展实地考核活动。
(三)加强科技教师培训，提升科技教师业务水平积极为科技教师提供外出学习和培训的机会，积极参加各种科技辅导员的培训，努力提升挥科技辅导员的活动组织能力和业务指导能力。鼓励科技教师辅导并带领学生积极参与各种科技竞赛活动，对取得优异成绩的给予考核上的奖励。三、具体工作安排：三月份：制定科技创新工作计划和以及翠竹小学“体育、艺术、科技2+1+1+1”考核方案。四月份：开展科普书籍读书月系列活动。五月份：举办科技小发明，科技小论文评比活动六月份：举办科幻画评比活动。九月份：举行电脑动画，电脑网页，电子报刊评比活动十月份：举办翠竹小学第一届科技节。
十一月份：举办标本制作比赛。十二月份：对全年科技活动进行总结，表彰相关教师和学生。科技创新工作计划篇8为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质和技能，根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。具体安排如下：一、活动时间11月15日完成。二、参赛对象所有教学班。三、活动主题探索实践创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。3、少年儿童科学幻想绘画。4、青少年科技实践活动等。五、创作要求1、不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。2、科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年
龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角
注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。可根
据条件辅以必要的实物、照片、录象等。5、教师论文。一般为2500-5000字。6、特别说明：允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报
多项参赛作品;六、比赛说明1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。
其他作品数不做要求。2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。每班一个展位，
学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)
科技创新工作计划篇9一、指导思想：加强科技创新教育，培养与提高学生的科学素养，不仅是新世纪人类全面发展的需要，更是现代社会科学技术发展与振兴民族、增强综合国力的需要。我们将继续推进全面素质教育，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神,坚持少年儿童科普活动的广泛性、实践性和选择性，培养少年儿童的科学素养。
二、发展目标：开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。三、科技教育的思路：(一)科技教育工作常规工作。1、健全科技教育管理领导机制。逐步形成了“科技教育领导小组――教导处――科技教研组――科技辅导员和班主任――少年儿童科技活动小组”的科技教育管理领导机制。科技教育领导小组由学校的领导班子成员组成，以校长为组长，教导处负责科技活动开展的具体工作和日常事务，科技辅导员和班主任负责组织和开展科技教育活动。2、定期开展教科研活动。领导小组成员应不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极按照市、旗下达的各项任务要求开展竞赛与活动。本学期重点参加参加科技创新大赛选拔。(二)科技教育工作具体工作。1、举办科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动,开展校园科技活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。2、开设兴趣小组活动。根据学生个性特长和兴趣，利用课外拓展时间进行训练辅导，开展丰富的课外兴趣活动，培养一批从小爱好科技的尖
子生。做到分组训练、分层提高、学有所长。3、组织社会实践活动。由校科技辅导教师与家长共同组织，充分利
用社会、家庭资源，指导孩子进行阅读、收集、处理现代科技信息，辅导孩子开展科技小制作、小实验、小发明活动；组织孩子参观科技教育基地、听取科技知识讲座、参加课外科技实践活动；做到全面关注、加强实践、学有所用。
4、充分发挥我校科技特色的示范、引领作用。为市各学校到我校科技特色观摩学习提供一个平台。
学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。
科技创新工作计划篇10一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，深入开展科普宣传和科学技术传播活动，进一步提高广大科技辅导员及青少年的科学素质，引导他们形成热爱科学、勇于创新的理念。二、重点工作继续与高校合作，选派优秀大学生进校担任校外科技辅导员工作。各校要继续加强科技教育阵地建设，采取多种方式为学生开展科技活动创造条件，全面推动科技活动的常态化；要普及与培优相结合，全面推进重点项目，逐步形成学校科技项目特色化。三月：
1、选送优秀作品参加第27届省青少年科技创新大赛；2、组织参加市第28届中小学生计算机程序设计竞赛。四月：1、科技辅导员自身创造发明、论文参加省、全国青少年科技创新大赛；2、科普大篷车、快乐科技一堂课进校园活动。五月：1、组织参加全国科普宣传周活动；2、区中小学生第九届头脑奥林匹克比赛。六月：举办2022年区青少年科技创新大赛(38月准备阶段)。(1)创造发明作品(2)生物和环境科学实践论文、调查报告(3)“机器人”创意作品(4)小学生科学幻想绘画，作品尺寸：38×54厘米七月：开展科技夏令营活动。九月：1、举办区中小学生航空、航海、车辆模型比赛；2、举办区中小学生计算机程序设计比赛。十月：1、组队参加市航空、航海、车辆模型比赛；2、推荐优秀创新作品、论文、科幻绘画等参加市青少年科技创新大
赛。十一月：1、组织参加第十一届省青少年电脑机器人竞赛赛区选拔赛；2、组织参加第19届全国青少年信息学奥林匹克联赛。十二月：召开2022年青少年科技教育各项活动表彰会。科技创新工作计划篇11一、目的：为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，进一步落
实科学发展观，建设创新国家和构建和谐社会，根据北碚区青少年科技辅导协会的科技创新大赛有关精神，切实提高我校科技创新的氛围，提高学生的动手操作能力及科技创新能力，特拟定我校本学年度科技创新活动计划。
二、活动原则：全员参与、广征创意、集中打造、塑造精品。三、具体活动计划：1、成立科技创新核心小组，并定期开展相关培训。2、从2022年10月开始，每月全校性征集科技创意。3、筛选优秀创意，集中核心小组成员及创意来源人探讨创意的改进、完善及呈现方式(科技小发明、小制作、科幻绘画、小论文、实践活动、情景表演)。4、根据创意呈现方式打造精品。5、每期开展一次以核心小组参与为主的实践活动。
初步拟定计划实施以下活动：(1)“认识身边植物”，建立适合我校，有助于科学教学的植物手册，给植物挂牌。(2)“迁置老年人口的幸福生活”了解、关心老年人的生活状况。(3)结合信息技术创新活动开展“我爱我家”系列调查活动，了解家乡变化，激发热爱家乡的思想感情。6、根据实践活动中发现的问题展开发明、制作、论文、绘画等方面的拓展活动。四、所需支持：(1)校外高校资源。(技术及理论的支持)(2)科技教育基地的建立(垃圾处理厂、工业园区、果园等单位)(3)信息资源(根据活动中需要的信息而定)(4)人员支持：外事联系、带队外出、培训指导、创意探讨)(5)经费支持：活动开展、材料、加工费用。(6)活动时间保障。五、预期效果：至2022年3月：优秀科技小发明24件优秀科技小制作36件优秀科技小论文510篇优秀科幻绘画510幅优秀科技活动方案12篇优秀科技创意情景表演剧1场
科技创新工作计划篇12一、活动主题体验、创新、成长。二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。三、组织实施(一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。四、活动时间2022年12月6日至12月16日；作品上交截止时间2022年12月16日前。五、活动内容学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评)学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评)六、具体要求(一)科技小制作、小发明：1、参赛对象：3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。
2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。
(二)少儿科幻画1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。2、活动主题：体验创新、节能减排等等。七、评比及加分学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。
篇四：科技创新推进计划
2013科技创新活动方案图片已关闭显示点此查看图片已关闭显示点此查看图片已关闭显示点此查看图片已关闭显示点此查看开展小发明小制作叶贴画比赛方案为了落实科教兴国战略进一步激发广大学生爱科学讲科学学科学用科学的热情普及科学知识倡导科学方法传播科学思想弘扬科学精神培养学生的创新精神和实践能力提高学生的科学文化素质丰富校园文化生活为全面推进素质教育奠定基础篇一：科技创新活动方案《科技创新活动方案》一、宗旨二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012年度科技活动节的主题是：“节约，创新，发展”。三、辅导老师、科普征文辅导：语文老师科普手抄报辅导：班主任科普绘画辅导：美术老师四、参赛对象：全校学生五、活动方案：（一）科普宣传
（二）科普实践2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
（三）科普比赛1、科技创新制作活动（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。（2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。
数量要求：每人1-2件
2、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a4纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。数量要求：每人选送参赛作品1件评奖方法：各设一、二、三等奖3名。3、科普手抄报比赛
作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。数量要求：每人择优选送1件比赛方式：各设一、二、三等奖1名。4、科普小论文比赛内容：通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。
活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，篇二：科技创新活动方案汨罗市沙溪中学科技创新活动方案一、指导思想科技创新是民族进步的源泉，青少年是祖国的希望，是民族的生力军。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展，落实科学发展观。积极响应党中央、国务院“建设创新型国家”的伟大号召。二、创新组织机构副主任：巢德军下设三个活动组：（一）发明创造科技活动小组组长为江仁乐，组员为伏雄安，任光明（二）生物和环境科学实践活动小组组长为周柯，组员为刘友平，胡琼,谢明成（三）科学幻想画创作小组组长为伏灵芝，组员为杨丽，姚静三、创新内容四、活动步骤：
5、作品收集：10月初，由潘伟老师收集整理作品并上交市教育技五、措施创新活动的开展需要极强的信心，极大的毅力，为了一个目的，即使是千辛万苦也要迎难而上。同时老师与老师，老师与学生，学生与学生之间要作好交流，有时头脑中蹦出的创新火花，如不及时交流深研就回泯灭。
六、责任落实11年6月附：科技创新金点子收集班级姓名创新是国家进步的灵魂，创新意识与创新能力是素质教育的重要内容。从2006年起，汨罗市教育局正式将科技创新活动纳入升学方案中。1、生活中各件物品都有自己的短处，你认为什么物品在使用的时候有不方便的地方，你想怎样去解决呢？2、学习中，你是否遇到过一些难题？你有什么新鲜的解决方法？3、科技发明有时候也采用“叠加法”，即把两种或两种以上不篇三：2013科技创新活动方案图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看开展小发明、小制作、叶贴画比赛方案为了落实科教兴国战略，进一步激发广大学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定基础。一、主题：创新、体验、成长二、比赛宗旨：三、参赛对象：小发明、小制作、叶贴画3—6年级叶贴画1-2年级四、竞赛时间：
五、奖项设置六、比赛要求：1、各年级、各中队充分宣传发动，要充分调动学生参与积极性。要发动学生家长参与到活动中来；各班主任老师和科学老师要互相协作，共同指导学生参赛。3、作品要求：2、可以自己动手也可以和家长一起制作，合理利用各种材料。制作材料说明：可以是包装纸、包装袋、饼干盒、纸杯、吸管、长竹签、塑料瓶、易拉罐、铁丝、一次性筷子、旧扑克牌、废电池、旧衣物等等。3、小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。每件作品附带一份说明书。
4、叶贴画制作后需过塑，每件作品附带一份说明书。5、其他方面：①作品设计新颖，具有创造性；③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成；④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等；5、学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料，写出设计理念，另附说明，同作品一起上交；兵团二中小学兵团二中小学科学组兵团二中小学科学俱乐部2012年9月26日关于举办爱科学月暨第二届科技创新大赛开展鸡蛋撞地球比赛比赛通知一、活动目的二、活动创意“神州十号”载人航天飞行取得圆满成功，同时我们也首次聆听了精彩的“太空第一课”。我国航天事业在取得重大突破之后又在继续努力以求更新的突破更辉煌的成绩。本次比赛主要是模拟飞行器的着陆。三、背景材料五、活动时间、地点1、活动时间：9月26日——10月23日2、活动地点：小学教学楼三楼及楼下水泥地六、比赛组织1、设计要求：将一枚普通生鸡蛋（自重约为60克），由三楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。2、投放要求：参赛选手按规定时间、地点准时到位，迟到10分钟者取消比赛资格。3、定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下。七、奖项设置图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇四：科技创新活动实施方案苏北路小学科技创新活动实施方案为落实中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《华龙区教育体育局关于进一步促进教育内涵发展的实施意见》，为更好地推进素质教育，为学生弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法；倡导学生创新意识，培养学生创新能力和实践能力；提升学生科学文化素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，我校特制订方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以提高学生的科学素质为根本宗旨，坚持普及与提高并重、校内和校外统筹、学习与实践相结合的原则，面向全体学生、促进学生全面发展。
二、目的和要求（一）目的
（二）要求1、师生全员参与、点面结合。2、体现特色、突出个性。3、科技创新、与时俱进。三、科技辅导员队伍主管领导：刘灵芝主要负责人：李治普主要成员：管志红李娜张丽季银竹郭念森四、重点内容根据我校现有条件，科技创新活动从以下方面做起：（一）利用多种渠道做好科技创新宣传工作
（二）开展丰富多彩的科技实践工作
（三）开展多样性的科技竞赛活动
华龙区苏北路小学2014、2、14具体活动内容安排图片已关闭显示，点此查看
篇五：科技创新大赛活动方案2011年清水五中青少年科技创新大赛活动方案二、活动目的
三、活动主题四、参加对象五、活动项目六、活动时间按排1、宣传动员阶段：2011年10月1日—2011年10月11日；2、活动竞赛阶段：2011年10月11日—2011年10月31日；七、组织机构组委会组长：赵建明组委会副组长：马记明田建国王彦荣组委会成员：王彬王占林高旗张喜同白君孝陈均2、项目主负责人及主辅导老师（1）小发明主负责人：汪洋主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师（2）小制作主负责人：樊小江主辅导老师：各班班主任（3）科技论文主负责人：张新栋主辅导老师：理化生科任教师（4）科技创新绘画主负责人：董国强辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求1、全员参与、点面结合。2、体现特色、突出个性。3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。
参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。（一）小发明参赛作品要求：1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。2、科学。
明项目。4、实用。（二）小制作参赛作品要求：1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。2、艺术。3、创意。4、节约。（三）科技论文1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。
（四）科技创新绘画
3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。十、作品提交要求1、小发明和小制作项目
十一、奖励措施1、奖项设置：每一项目设一、二、三等奖和优秀奖若干名（获奖率不少于50%）。2、奖励办法：（1）参赛作品按年级设奖：七年级设一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名；八年级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；九年级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。（2）凡上交作品学校将组织评比，作为文明示范班加分内容之一。（3）获奖作品及优秀作品将进行全校“科技成果系列展览”，并将选送参加省市开展的竞赛活动。（6）、在此次科技创新活动中获指导教师奖的教师，按绩效考核办法，计入个人绩效工资.清水五中2011年9月28日
附一：“小发明”评审标准一、评分说明：1、“原创”指作品所有都是全新的，目前没有的；“改进”是指在现有作品的基础上进行的增加新的功能，实际上只要是获得了专利的作品都是原创，这里主要是为了区别“没有的”和已经“有了的进行改造
二、评分表（总分100分）图片已关闭显示，点此查看附二：“小制作”评审标准一、评分说明科技小制作的实物，如各种科技模型、实用科技物品、标本等等。作品要突出创造性和新颖性，必须符合科学原理，具有一定的科技含量。科技小制作作品必须完整，能显示作品的功能，作品的形状、色彩美观大方，小巧灵活，具有观赏性，有一定的实用价值或收藏保存价值，制作成本低。二、评分细则（总分100分）图片已关闭显示，点此查看清水五中青少年科技创新大赛作品信息表图片已关闭显示，点此查看篇六：科技创新大赛活动方案榆林市一中分校青少年科技创新大赛活动方案二、活动目的
三、活动主题四、参加对象五、活动项目六、活动时间按排1、宣传动员阶段：2014年10月8日—2014年11月21日；2、活动竞赛阶段：2014年12月11日—2014年12月31日；3、总结表彰及成果展示阶段：2015年1月4日—2015年1月七、组织机构组委会组长：组委会副组长：
组委会成员：2、项目主负责人及主辅导老师（1）小发明主负责人：主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师（2）小制作主负责人：主辅导老师：各班班主任（3）科技论文主负责人：主辅导老师：理化生科任教师（4）科技创新绘画主负责人：辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求1、全员参与、点面结合。2、体现特色、突出个性。3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。九、参赛作品要求参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。（一）小发明参赛作品要求：1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。
3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。4、实用。（二）小制作参赛作品要求：1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。2、艺术。3、创意。4、节约。（三）科技论文1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。（四）科技创新绘画
3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原
创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。十、作品提交要求1、小发明和小制作项目
2、科技论文每班选送2篇，a4纸打印，由各班由理、化、生科
十一、奖励措施1、奖项设置：每一项目设一、二、三等奖和优秀奖若干名（获奖率不少于50%）。2、奖励办法：（1）参赛作品按年级设奖：七年级设一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名；八年级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；九年级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。（2）凡上交作品学校将组织评比，作为文明示范班加分内容之一。（3）获奖作品及优秀作品将进行全校“科技成果系列展览”，并将选送参加省市开展的竞赛活动。榆林市一中分校2014年9月28日附一：“小发明”评审标准一、评分说明：1、“原创”指作品所有都是全新的，目前没有的；“改进”是指在现有作品的基础上进行的增加新的功能，实际上只要是获得了专利的作品都是原创，这里主要是为了区别“没有的”和已经“有了的进行改造
二、评分表（总分100分）图片已关闭显示，点此查看附二：“小制作”评审标准一、评分说明科技小制作的实物，如各种科技模型、实用科技物品、标本等等。作品要突出创造性和新颖性，必须符合科学原理，具有一定的科技含量。科技小制作作品必须完整，能显示作品的功能，作品的形状、色彩美观大方，小巧灵活，具有观赏性，有一定的实用价值或收藏保存价值，制作成本低。二、评分细则（总分100分）图片已关闭显示，点此查看榆林市一中分校青少年科技创新大赛作品信息表图片已关闭显示，点此查看篇七：科技创新活动实施方案苟仁初中科技创新实施方案
通过这次培训是我对科技创新有了新的认识，21世纪是知识经济时代，处于这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新精神。我校于6月21日在全校范围内开展了围绕“青少年创新科技大赛”为主题的宣传活动，并在7月8日进行了科技小制作展评、科幻画展评、科普知识讲座等科技创新活动。学校领导须高度重视学校科技创新活动的开展，在全校教师会上号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动，并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。1、全面负责活动的组织和实施：白军刚、张子龙2、创新技能培训和制作及社会实践部分：张子龙、杨小娜4、化学组：张子龙5、生物组：郭冬冬6、地理组：刘宏伟、赵睿在各班成立学生的科技创新小组。由各班主任带头负责，开一些科技创新主题班会，让学生对科技创新有一个新的认识和了解。
1、活动内容的安排。针对初中学生的特点和有关比赛的要求，我校将科技创新活动周的主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。2、活动的形式方面。在活动的形式方面以学生动手动脑为主，宣教为辅。3、结合时事开展社会实践活动。在本次以“建设创新型四川”为主题的科技创新活动周中，我们倡议学生从自己的身边，从自己的家庭，从自己所在的生活小区出发去感受能源的使用、环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。
科技创新是社会发展永恒的主题，国家和社会的发展需要创新型的人才，培养学生的创新能力是每一位教育工作者义不容辞的责任，也是一种挑战，也是未来教育发展的方向。在培养学生科技创新能力的路上，我们还有很多工作要做。个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基
本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。
篇五：科技创新推进计划
一目标和任务民航科技创新人才推进计划以下简称推进计划旨在通过创新体制机制优化政策环境强化保障措施培养造就一批高水平的行业科技创新人才和创新团队引领和带动民航科技人才队伍发展为持续提升民航科技创新能力提供强有力的人才支到2020年推进计划的主要任务是民航科技创新人才推进计划实施方案为贯彻落实全国民航科教创新大会精神和《关于推进民航科技教育创新发展的意见》，按照民航局党组“一二三三四”工作思路和民航科教创新“出成果、出人才、出效益”的要求，民航局将组织实施民航科技创新人才推进计划。根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家高层次人才特殊支持计划》和科技部《创新人才推进计划实施方案》等文件精神，结合民航实际情况，制定本实施方案。一、目标和任务民航科技创新人才推进计划（以下简称“推进计划”）旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施，培养造就一批高水平的行业科技创新人才和创新团队，引领和带动民航科技人才队伍发展，为持续提升民航科技创新能力提供强有力的人才支撑。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。到2020年，推进计划的主要任务是：1.造就一批民航科技创新领军人才。瞄准民航科技前沿和发展方向，重点培养和支持20名左右高层次民航科技创新人才，使其成为在应用基础研究、行业共性与关键技术突破、科技成果转化等民航科技创新领域具有引领作用，能组织完成国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目的领军人才。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。2.培养一批民航科技创新拔尖人才。促进创新型人才的快速成长，重点培养和支持50名左右具有较强科技创新能力的优秀人才，使其成为民航科技创新和生产一线的学术技术带头人，成为民航科技创新领军人才的重要后备力量。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。3.建设一批民航科技重点领域创新团队。依托国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目，建设30个左右高水平科技创新团队，通过给予持续稳定支持，确保更好完成各项科技创新任务，保持和提升民航整体科技创新能力。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。二、实施原则1.坚持高端引领与行业需求相结合。立足民航行业发展需求，面向行业内外公开选拔一批在科技创新领域具有一流水平的高层次人才和团队。以战略目标和重大需求为导向，围绕民航行业发展和用人单位需求遴选人才，在创新实践中用好人才，充分发挥用人单位的主体作用，有效调动和激发各类人才创造性和积极性。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。2.坚持创新机制与营造环境相结合。贯彻落实中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，遵循人才成长规律，深化民航科技体制机制改革。在人才培养与发现、人才评价与激励、人才服务与保障等方面积极探索，推动民航科技创新人才工作体制机制创新，营造有利于人才潜心研究、创新创业的良好环境。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。3.坚持分类管理与突出特色相结合。注重人才梯队和创新团队建设，对领军人才、拔尖人才和重点领域创新团队实施分类管理，在培养使用、评价激励、管理服务等方面分类施策、大胆探索，重点突出对民航特色科技创新领域人才和团队的支持。民航科技创新领域主要包括:民航安全、适航审定、飞行技术、机务维修、机场工程、空中交通管理、机场运行管理、航空公司运营管理、民航信息化和信息安全、通用航空、航空油料和航空医学等。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。三、遴选条件根据推进计划各项任务的不同特点，入选对象分别按照以下条件进行遴选。1.民航科技创新领军人才。民航科技创新领军人才原则上应具备以下基本条件：（1）坚持科学精神，恪守科学道德，品行端正；（2）研究方向符合民航发展需求和民航科技应用发展趋势，具有主持承担国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目的经历；茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。（3）在民航科技创新领域出类拔萃，具有广阔的科技创新能力及引领实力，在科学研究、技术开发、
成果转化等方面业绩显著，已取得高水平创新性成果，在民航主要技术领域具有较高的学术影响；
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（4）年龄一般不超过55周岁，具有正高级职称（企业和运行单位科技人才可不受职称限制），主要精力放在科研一线从事研究开发工作；籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。（5）具有较强的科研领军才能和团队组织管理能力；（6）已纳入所在单位科技创新重点支持对象。2.民航科技创新拔尖人才。民航科技创新拔尖人才原则上应具备以下基本条件：（1）具备良好的科研作风和科研道德，专业基础扎实、学术思想活跃；（2）研究方向符合民航发展需求和民航科技应用发展趋势，具有主持或参与承担国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目的经历；預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。（3）在民航科技重点领域崭露头角，具有广阔的科技创新视野及创新潜力，在科学研究、技术开发、成果转化等方面成绩突出，在民航主要技术领域具有一定的学术影响；渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。（4）年龄一般不超过45周岁，具有博士学位或副高级以上职称（企业和运行单位科技人才可不受职称限制，并适当放宽学历要求），主要精力放在科研一线从事研究开发工作；铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝
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（5）已纳入所在单位科技创新重点培养对象。3.民航科技重点领域创新团队。民航科技重点领域创新团队原则上应具备以下基本条件：（1）所从事科技创新工作符合国家、民航行业重点发展方向和长远需求，具有明确的创新目标和科研规划；（2）具有承担国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目的经历；（3）团队研发水平居所在领域前列，创新业绩突出，自主创新和成果转化能力强，并具有持续创新能力和较好的发展前景；擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。（4）团队负责人一般不超过55周岁，并同时应符合民航科技创新领军人才的基本条件，具有较强的创新精神和战略视野；贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。（5）团队结构稳定、合理，核心成员一般不少于5人，不多于15人，可跨单位协作。（6）已由所在单位组建一年以上，并有相应配套政策支持。通过民航局推荐，已入选国家高层次人才特殊支持计划杰出人才、领军人才的，自然入选民航科技创新领军人才；已入选科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、重点领域创新团队负责人的，自然入选民航科技创新领军人才；已入选国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才的，自然入选民航科技创新拔尖人才；已入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队的，自然入选民航科技重点领域创新团队。民航系统外以上入选对象，符合条件的，经所在单位推荐，民航局审议通过后，入选推进计划相应人才、团队。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。四、遴选程序和方式1.申报。面向全国开展申报推荐工作。民航重点实验室、民航工程技术研究中心、民航产业技术创新战略联盟的人才和团队可通过所在单位独立推荐。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。2.初审。由技术支持单位按照推荐要求进行形式审查。3.评审。由技术支持单位组建评审专家组，组织专家进行评审，择优提出人选和团队建议名单。4.公示。经民航局科教管理部门审议后，确定公示名单，并在民航局网站进行公示。对公示期间反映的问题，由有关部门进行核查并提出意见。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。5.批准。公示无异议的，经民航局批准后，向社会发布入选名单。五、组织保障
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1.加强组织协调。做好与国家现有人才计划的有效衔接，形成协调有效、落实有力、组织实施有序、资源配置合理的工作格局。重点在人才发现、培养、使用和评价激励等方面积极探索，不断完善推进计划的实施。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。2.完善专家咨询。将遴选民航行业专家和推进计划实施有机结合起来，选择一批履职积极、客观公正的高水平专家作为推进计划咨询评审专家，充分发挥专家在推进计划组织实施中的决策咨询作用。
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3.提供综合支持。民航局和所在单位结合现有各类科技计划和人才计划，通过实施国家或民航重大科技项目、重点工程、重大任务和重大建设项目，在承担科研任务、提供保障条件、加大激励力度等方面对入选对象给予重点支持，提高其创新能力。组织入选对象开展跨领域的学术交流、联合攻关、研修培训以及行业技术需求对接等活动，加强对入选对象的突出业绩和典型事迹的宣传。对符合条件的推进计划入选对象，民航局择优推荐参评两院院士、科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才和重点领域创新团队、国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺
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4.开展绩效评估。根据推进计划的实施进度和目标要求，促进各类科技计划与推进计划的紧密结合，加强考核管理和跟踪服务，建立年度报告制度、考核评估机制和约束退出机制。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚
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5.营造良好氛围。民航行业各单位要建立各自科技创新人才梯队和团队体系。推进计划入选对象所在单位要集成各方资源，加大政策和资金支持力度,及时总结推广在推进计划实施过程中创造的典型经验和成功做法，加强对优秀科技人才和创新团队的宣传报道，为加强科技创新人才队伍建设营造良好氛围。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。
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