下面是小编为大家整理的优秀中队辅导员主要事迹300字 优秀中队辅导员事迹材料500字,供大家参考。
篇一：优秀中队辅导员事迹材料500字
XXX是XX县百丈中心校的一名教师，她工作踏实认真，热爱教育事业，善于组织和管理学生，不断更新教育理念，以认真负责的态度在班级管理和教育教学上取得优异的成绩。
20XX年，XXX大学毕业后到XX县百丈中心校任教，并一直担任班主任；
20XX年开始，XXX担任学校少先队大队辅导员，她注重培养学生课堂以外的学习能力。在担任少先队大队辅导员期间，XXX经常组织学校少先队员开展读书分享、诗歌朗诵活动，增加学生活动经历，增强自主学习意识。
除了朗诵，XXX还经常带领少先队员到屯鸾村红色革命教育基地开展研学活动，向少先队员介绍屯鸾红色革命故事，讲述革命人物事迹。
XXX认为，少先队在少年儿童的教育中起着一种特殊的不可替代的作用。少先队的各项活动是培养队员素质，增强中队成员凝聚力最有效的载体。同时也可以培养孩子们的主动性、积极性、创造性，进而促进学生全面发展。
XXX的课外研学教育方式，让学生开阔了视野，收获了书本和课堂内学习不到的知识。
“我觉得农老师很好，她带我们去红色教育基地研学，还带我们参加朗诵比赛。加入少先队我觉得很光荣，在这里我学习到了热爱祖国，好好学习，和同学团结，互帮互助的优秀品德。”XX县百丈中心校学生韦霁珊说。
XXX在10年的任教过程中，多次被评为乡级优秀班主任、优秀教师，20XX被评为XX县小学毕业班教学质量先进个人。她指导学生参加XX县少先队鼓号风采大赛荣获二等奖，荣获“红领巾奖章”集体三星章，20XX年XXX被评为来宾市优秀少先队辅导员。
20XX年9月，XXX申请交流到县花山小学任教，新学期新起点，学习先进的教育教学理念，进一步提升自己的业务能力，也成为了XXX新的奋斗目标。
篇二：优秀中队辅导员事迹材料500字
从教以来，XXX老师以学校榜样教师的标准严格要求自己，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在热爱的事业上。至参与学校少先队工作开始，她坚持以活动为载体，推动少先队高效发展，认真完成学校德育工作，加强少先队员思想道德建设，以爱心和恒心培养一批批优秀的少先队员。她先后荣获“思明区教育系统优秀德育工作者”称号、思明区“优秀少先队辅导员”称号。
一、坚定责任，强大队伍
担任少先队辅导员以来，陈老师扎实推进少先队组织工作。规范举行分批入队、大队委竞选，充分发挥少先队员“小主人”意识，组建“大队委督查小组”，不断提升“劝导队员督导岗”的管理水平。作为一名任职不久的少先队辅导员，为点燃队员们多彩的梦想，陈老师虚心请教校领导、德育主任、向原少总学习，整合资源，以少先队活动为载体，有序推进少先队主题实践活动，在20XX-20XX学年研读上级文件，结合学校特色发起“红领巾奖章”争章活动。学校少先队活动频频受到好评，在各方面努力下，学校大队部荣获思明区红领巾奖章“二星章”。
二、追求上进，不断提升
而身为一名教育工作者，陈老师始终孜孜以求，加强学习，认真钻研教材，尽力献出自己一份对教育事业的爱心。广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，向导师、同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。自参加工作以来，积极参与校内外开展的各项教育教研活动，努力形成自己的教学特色和教学风格，每个学期都在学校开展公开观摩课，受到好评，并积极参与市级、区级各项技能比赛多次取得优异成绩，她力使自己成为一名学习型、科研型、学者型和创新型的优秀教师。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师！陈老师将继续为学生的成长奉献自己的光和热，扬长避短，争取再上新台阶。
篇三：优秀中队辅导员事迹材料500字
XXX，出生于1992年4月，党员，XX职业技术学院附属小学四（五）中队辅导员，从事语文教学工作。在工作中能严格要求自己，出色完成各项任务，有极强责任心，能和队员们一起积极主动地开展少先队活动，一个个丰富多彩的少先队活动得到了学校、家长的一致好评。
她希望队员们在活动中享受快乐，在快乐中健康成长。所以带着自己的“红小鬼中队”去参与一次次的社会实践，不仅使他们增强了全中队的凝聚力，也加强了他们对少先队组织的热爱，更重要的是让队员们在附小这片乐园中用自己的行动来创造快乐，成就自己。
她带着自己中队的“爱心小分队”为梁村小学的同学们献上自己的一份爱心。凌晨四点不畏严寒，给环卫工人们送上了清晨最温暖的礼物——一份份爱心早餐和清洁用品，温暖着红色圣地的最美的人。利用XX红色资源，与队员们在杨家岭革命旧址组织开展了陕西省少先队“传承红色基因，争做新时代好队员”主题队日活动。为寻找XX精神，一起走进红色旅游地“南泥湾”，体会“自己动手，丰衣足食”精髓，体验传统文化带给“红小鬼中队”队员的快乐。
四年来她能辛勤地在平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获着快乐和希望，先后被评为“市级教学能手”“市级青年岗位能手”，学校“生本课堂”活动教学新秀称号，校级“优秀班主任”“优秀辅导员”，XX新闻纪念馆“红色故事会”走进延职附小活动“优秀指导教师”等称号。
她坚信一个有信念、有爱的辅导员，眼睛里是有光的，只有走进队员的心，教育的力量才能真正的发挥出来，眼睛里才会真的有光。正是因为如此，她一直把自己的那份热情传递给每一名少先队员。
篇四：优秀中队辅导员事迹材料500字
XX，XX县第四小学少先队辅导员。自参加工作以来，便一心扎入少先队辅导员工作。
同事眼中的她，踏实、上进、努力、爱生活；
学生心目中的她，可亲、可敬、温柔中而夹带严厉。孩子的期盼家长的信任使她在平凡的岗位上越干越有劲儿，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，用爱与恒心培养一批批优秀的少先队员。她热爱少年儿童，热爱少先队工作，热爱教师职业，多次荣获“德育先进个人”、“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉，经常参加语文、品德学科赛课并获奖，是XX县语文学科带头人、广大少先队辅导员学习的楷模。
有信仰，明明白白的活着。做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员是她不懈追求的目标。从事学校少先队工作以来，在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，少先队各项工作在质和量方面都有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，选派优秀青年团员及教师充实到各年级中队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系，在原本“红领巾文明监督岗”、“红领巾广播站”等阵地的基础上，补充了“小红帽志愿队”阵地。她结合少先队员的身心特点和生活学习环境，定期设计开展丰富多彩的活动，不断开阔了少先队员视野、活跃课余活动，多角度调动队员的主动性、积极性和创造性，大大增强了少先队的生命力和凝聚力。重视少先队员养成教育，通过开展“少先队队前教育活动展”、“学《规范》、见行动”活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到作为少先队员的责任感、荣誉感。
敢于创新，不做守旧人。守初心润花儿，记使命添光彩。她就是XX，一名优秀的教育工作者。
篇五：优秀中队辅导员事迹材料500字
**，XX市新区第一小学三（一）中队辅导员，语文老师。在职期间，工作认真负责，在以爱育人，爱育未来的教育理念引领下，积极实践，打造团结友爱，大气博爱、自强自立的阳光中队。
她积极为学生搭建成长的平台，组织班级学生拍摄微电影《我是主角》，抓住教育契机，告诉队员们做好自己，充满自信，你就是最闪亮的星。
挖掘XX红色教育实践基地，开展多彩活动，让红色基因代代相传。鼓励队员们争当红色小传人，积极参加红故事演讲朗诵比赛，在队员心中种下一颗红色的种子。开展“岁月回音壁——勤俭节约我先行”的主题队会活动，通过由浅入深的活动设计，聚焦细节，落到实处，让孩子们将勤俭节约铭记于心。
为了让队员们感受耕种不易，珍惜粮食，体验南泥湾大生产，自力更生，丰衣足食的喜悦感。阳光中队开辟了自己的小菜园，播种，浇水，施肥，除草，活力小队轮流照料小菜园，队员们在亲身实践后，品尝到了劳动过后丰收的喜悦，切身体会到了粮食的来之不易，也会更加珍惜粮食和蔬菜。
用心关爱每一位队员的成长，与队员们平等相处，是队员们知心的好朋友。积极努力，认真负责，在星星火炬的指引下，带领阳光中队一路相前。
篇六：优秀中队辅导员事迹材料500字
XX，20XX年参加工作，本科学历，以及教师，原六（3）中队辅导员。在工作中，我始终坚持用自己的实际行动来诠释一位平凡老师的责任和使命。我坚持与学生共学习、共成长，以爱心和耐心培养了一批批优秀的少先队员。
个人荣誉
1、XX区“最美教师”；
2、XX区新闻宣传先进个人；
3、XX区优秀班主任。
中队荣誉：
所带中队也多次被学校评为“五星中队”。
队风、队训
队风：自理自立自尊自爱活泼自信朝气蓬勃。
队训：自强不息，永远向前。
中队建设：
多措并举夯实队伍建设基石
教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。俗语说“治大国如烹小鲜”，中队管理也是一样的。我主要通过以下方面来进行中队建设：
一、组织特色活动，丰富少先队的生活，使其在活动中成长。
学校少先队每年都会开展学习雷锋的活动，清明节网上祭英烈，节日慰问孤寡老人，到社区打扫卫生等活动。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹，通过这些活动来培养和提高学生的道德素质。
二、结合学校的管理制度，开展特色的帮扶活动。
我在中队开展小组管理，使每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中，他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。他们之间相互督促、相互帮扶，为使每一位成员进步，各小队开展了帮扶的活动。使他们找到了成功感和归属感，在小范围内享受学习带来得快乐，逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。
三、开展心理健康教育，美化学生心理
加强小学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在中队开展心理健康咨询，家长进学校等活动，使队员们的心理健康教育工作得到了有序的进行。
总之，少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面！
篇七：优秀中队辅导员事迹材料500字
XX县新民学校中队辅导员。省、市优秀少先队辅导员、县美丽班主任、县美丽导师、县班级管理类教改之星。20XX年，黄老师满怀着一腔热情，来到XX县新民学校，开始担任辅导员工作。六年来，黄老师始终以优秀辅导员为榜样，在工作中，不断更新知识结构，提高自身素质水平，边学习，边实践，努力探索一条符合新民学校实际情况的少先队工作的新路子。在她担任中队辅导员期间，她所在的中队学习成绩名列前茅，中队整体学风昂扬向上！她所带的601中队曾被评为县美丽中队。
倾注爱心，滋润队员心灵
热爱队员是一种强大的教育力量。工作中，黄老师像妈妈一样用爱心打开孩子的心灵之门，滋润每个队员的心灵，启迪他们的聪明才智，使他们茁壮成长。
开展活动，丰富队员生活
黄老师以抓队员的常规教育为主，在此基础上力求以小队合作学习为突破口，开展一系列的活动。
悉心指导，培养队干部能力
要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。黄老师特别注意培养中队干部。在她的中队里，人人都是“中队干部”，每个学期，她组织学生通过自荐、选举、竞选等形式，为每个中队成员确定好工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合进行指导，让每个中队干部都能有收获。
黄老师不仅热爱教育事业，热爱少年儿童，更加热爱少先队工作。她不断更新着自己的知识结构，提高自身的素质水平，边学习边实践。她在努力探索一条既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性的特色少先队工作之路！黄老师说：“既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，我便只顾风雨兼程！”这就是我们XXX老师的真实写照。
辅导员XXX老师的教学理念，短短的一篇推送可介绍不完哦！点击文末左下角“阅读原文”，走进她的日常工作，看看她到底是如何让那么多的队员如此优秀！
篇八：优秀中队辅导员事迹材料500字
尽心尽力，忠于职守
她爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中以身作则，模范践行社会主义核心价值观，是少先队员的好导师、好榜样。她能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。
勇于创新，深化“主题活动”
她利用班队会活动课，对全体学生进行指导，并定期检査和督促班干部工作，在班级成立监督小组，既监督班干部的一言一行，也监督班级里的其他成员。全班同学上下齐心，将班集体打理的井井有条，班干部职责明确，其他同学积极参与，共同营造出了良好的班风。课余时间，同学之间进行一对一的帮扶，带动和帮助他们共同成长，学生学风浓厚。
倾注爱心，让所有孩子获得温暖
她与少先队员交朋友、信任他们，在班里，她总是严以律己，为少先队员做出表率。朋友般的师生关系使她嬴得了少先队员的信任，她与家长融洽相处，总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。打电话、发短信是她与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的情况。家校合作，取得了很好的教育效果。
篇九：优秀中队辅导员事迹材料500字
XXX老师，自踏上教育工作岗位以来，怀着对教育事业的追求，始终为成为一名好教师而奋斗，她用真诚打动学生的心灵，用宽容与爱温暖学生的心房，与学生实现心与心的交流，爱与爱的传递。
“师者，传道授业解惑也。”自从踏上讲台的那天起，看到孩子们纯真稚嫩的眼眸时，她便坚定了自己的教学信念：先传道，再授业、解惑。“学高为师，身正为范”，她以身作则，并在教学过程中，始终将品德教育放在第一位。“节约用水”、“光盘行动”、“孝敬父母”等传统美德，是她规范学生日常行为的学习准则。她会利用班会课，有针对性地开展教育活动，提高学生的思想品德素质。甚至经常将学科与思政相结合，引导学生树立正确的价值观念。班上的学生在她的教导与影响下，行为习惯日益改善，同学之间也越来越团结互助，学习氛围愈渐浓厚。因此，所带班级也时常获得“文明班集体”称号，被评为“优秀班集体”。
人生没有彩排，每一刻都是现场直播。对于教学也是如此，每一节课都不会再重来。为了带给学生精彩多味的课堂，她虚心好学，只要一有时间就会走进其他教师的课堂学习经验；
每节课课前她认真钻研教材，研究新课标，主动与同事展开讨论；
课后她会用心琢磨总结、反思自己，并不断改进；
她广泛阅读专业书籍，将好的经验与构思用于自己的教学中，让平凡的课堂发挥非凡的力量。
刘老师凭着一颗爱心和不断进取的工作态度，收获了很多荣誉。在校，她被评为“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀中队辅导员”，她设计并主持的“承自强不息，传民族精神—向丁海霞同志学习”的活动，受到了领导们的一致好评；
在县上的教学能手选拔赛中，她被评为“汉阴县教学能手”；
在市级优质课比赛中，她所设计的课程荣获“市级优质课二等奖”；
她所带班级成绩也一直名列前茅。
“捧着一颗心来，不带半颗草去。”日出日落，不变的是一颗爱岗敬业的心。她的最大愿望，就是用爱培育每一颗小星星，让他们绽放自己最美的光华。
篇十：优秀中队辅导员事迹材料500字
XX，20XX年9月刚参加工作，就担任了一个中队的少先队辅导员，最开始，她以为中队辅导员就是班主任，顶多开展一下唱歌跳舞什么的活动。后来，在一次次充满仪式感的少先队活动中，她改变了这样的想法，从不懂少先队工作到热爱少先队工作，她深深明白了少先队事业所担负的责任与使命。
她是队员们的亲密大朋友，和队员们相亲相爱，一同学习，一同进步，一同书写了难忘的篇章。队员们有什么心里话都会和她说，中队里最不爱说话的孩子，在她的引领下逐渐开朗和自信起来，参加了汇川区的少代会献词，绽放的灿烂笑容是对一个少先队辅导员的最好回报，中队里队员们成长的烦恼在她姐姐一样的关怀下悉数解开，成为那个最阳光的孩子。
她是队员们思想的引领者，率先在中队创建“红领巾小书虫”中队，带领队员们读红色书籍、唱红歌、看红色电影，感受老一辈革命家在长征途中的艰难，让他们明白幸福生活来之不易。每到周末，她还经常组织队员们去1935公园书店看书，就是希望队员们汲取更多的精神粮食。用各种形式的朗读活动促进队员们对朗读和阅读的喜爱，制作了“风的颜色”读书分享会，受到队员们的喜爱。
她还带领队员们开展读“***的七年知青岁月”分享活动，让队员们明白原来***也是在那样艰难的环境中成长为国家**的。无论是过去的革命先烈，还是今天为新中国的建设做出贡献的每一个科学家、建筑师、医生等等，他们都是平凡中创造的伟大，伟人也是从点点滴滴的生活小事做起的，从而激励自己好好学习，向***那样成为一个有用的人。
四年多的辅导员生涯不长不短，XX收获了很多，有孩子对她的爱和信任，有组织对她的肯定………但对于她来说，胸前的红领巾是世界上最美的颜色，队旗飘扬的地方，是她一生眷恋之处。