下面是小编为大家整理的2022年育儿心得体会参考7篇（完整文档）,供大家参考。
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的`心愿。在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是大家共同的目的，下面小编给大家带来育儿心得体会参考，希望大家喜欢!
育儿心得体会参考1今年我的女儿要上幼儿园了，在小班的学生，在这样的一个年纪，作为家长，其实这时的幼儿并不怎么好去管理，那我对自己的孩子的一个教育就有一个深刻体会，我就在这谈谈我的育儿心得。
三岁的女儿，性格正是调皮的一个年龄段，我作为她的妈妈，在对他的一个教育的过程中，我都尽量对他温柔去引导，但是也不会缺乏严厉，毕竟这时的幼儿心灵还很脆弱，一旦过于严厉，就很容易伤到孩子的内心，是不利于她的成长的。所以我在处理她做错事情方面，都是温柔与严厉并存。
孩子在幼儿园和家里不是一个样子，在家里就比较调皮，通常都会去惹恼到我，我相信很多家长都有这个体会，但是在这里，我也想说，当面临幼儿处于这样的一个状况时，一定不能直接开骂或者开打，这样只会加重孩子的逆反心理或者是胆小害怕，这两个方面都是不行的，一定要以正当的手法去进行教育，我们育儿是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特别的能闹腾，通常只是叫她不要闹了，乖一点什么的，是不可能的，这时就不能温柔了，要严厉的制止，再去跟她讲道理，首先就是要叫她安静下来，才能进行下一步的动作。
在孩子犯错时，我们不能打骂，而是要先跟他持平说话，要互相尊重，要让他意识到你是讲道理的，这样她才能去认真听父母说话，不会去反抗，然后造成孩子害怕和父母愤怒的场景，这是要去避免的。我女儿现在上了幼儿园，到了家里，一闹起来，就经常会打碎东西的事情发生，我其实也是生气的，但是当自己一愤怒，孩子就开始害怕，根本就听不进任何话，心里本能的去反抗，因而在面对这样的事情时，我都会先冷静下来，再去跟她好好说话，尽量以温柔的口气问她打碎东西的原由，一点点的把原因问出来，才能去找解决的办法，才能去对她进行教育，如此才可以让孩子意识到自己是错误的，然后让他改正，争取不要在下次还犯一个错误，不断的去纠正他们的言行。
我们作为家长的，总是为儿女操碎了心，但是在对儿女的教育方面下点功夫，我相信他们的成长就会是顺利的，未来一定会成为一个很好打的人，不会走歪了路。
育儿心得体会参考2
时间好快呀，一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但必须要培养他对事情感兴趣，我也期望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培养他简单的自理潜力
在孩子上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子;自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就应让他尝试，如果他不是很情愿，你能够用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不就应笑话，反而就应说说“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。
培养他的阅读潜力
从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就明白他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培养了兴趣，明白该做个什么样的孩子，所以此刻我坚持每一天晚上都给他讲上一遍故事。
培养他的好奇心
此刻满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想明白其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负职责，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不明白去问问别人或者老师。
平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他明白各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。
培养他的信心
很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们就应适当的表扬，再指出哪里的不足，下次必须会做的更好。让他不害怕，更自信满满。
以上是我在平时生活中积累的一些留意得，当然也许不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸妈妈交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。
育儿心得体会参考3
当孩子迈入初中大门后，开始中学阶段的学习生活时，他的生理、心理发生了极大的变化，面对学习，孩子有了一种紧迫感，面对生活，有些措手不及，家长通过学习《父母课堂》的优秀教育经验，来帮助我们的孩子渡过人生的重要时期，树立正确的人生观和价值观是非常有必要的。
我们的孩子生活在网络时代，通过网络可以学到许多有用的知识，也可以成天去玩游戏，浪费时光。让孩子养成一种良好的阅读习惯，让孩子学会独立思考/，不怕困难，勇于面对，找到解决问题的办法。在学校遵守校规，回家在路上遵守交通规则。我们要在与孩子的交流中，了解孩子，与孩子成为朋友，让她把心理话对你讲，真诚地对他，学会站在孩子的角度去思考，不要总是抱愿孩子成绩不好，上课不听课，写作业时抄同学的，我们总要看看我们的孩子在哪一方面知识欠缺，在初一如果打下了良好的基础，有了学习的兴趣，初中阶段，高中阶段将会变得容易。《父母课堂》中举出了许多实例，其实最重要的是父母要了解自己的孩子，观察自己的孩子，才能帮助孩子。我的孩子已经上初二了，在学习上因为起初没有养成一个良好的学习习惯，所以到现在学习成绩一直不如意，但是我深知这不是他的错，我有很大的责任，因为工作经常晚回家，也因为单亲让他一直处在孤独中，所以网络游戏成了他驱除孤独的唯一寄托。作为家长，我心急如焚，我想不能再如此沉寂下去，我必须给孩子创造一个好的学习生活环境，为此我调整了工作时间，虽然花费了一些代价，但是比起牺牲自己毕生的事业——孩子的未来，值得多。从初二下学期开始，我“紧盯”着他，从他感兴趣的科目出发，陪他共同学习，共同讨论，不停夸赞他的聪慧，结果与他自己先前相比真是有了很大的进步，就连他喜欢的学科，但因不喜欢教课的老师，曾经一度成绩下滑，上课不爱听讲。现在在我的引导下，来了个360度的大转弯，他居然喜欢任课老师了。我们小的时候就有这样的感觉——喜欢哪个老师，就喜欢听哪个老师的课，这门功课即会优于其他的课。
所以让孩子对老师喜欢是极其重要的，虽然大人孩子都知道学知识不是给老师学的。
了解孩子莫过于自己的家长，因为孩子经常会在学校受到批评，这对他的成长发展极其不利，考虑到这个因素，回到家我不会变本加厉的批评，我会帮他分析原因，后对他进行鼓励，表扬他的优点，所以他一直没有失去自信。一个孩子学习不好没关系，只要他的品行好，他有自信心，将来是不会错的，所以我不会责备他的成绩，况且这是因我造成。我对自己的孩子充满了信心。
孩子的教育不能一味依靠学校，学校的老师主要是传授知识，孩子的思想道德，学习生活习惯，身心是否健康发展，主要还是靠家庭教育。只有我们孩子感到父母给予他们关爱，他们才会去关心别人，传递这种爱。我们只有不断学习教育孩子的技能，加强同孩子的沟通，才能培养他们。这些只会慢慢地改变，只要我们有一颗这样的心，相信我们的孩子会一天天进步。只要孩子心里是阳光的，他就一定能掌握正确的学习方法，养成良好的习惯，懂得面对人生成功和失败，就能在成年后很好地适应社会，走好人生的每一步。在人生道路上让我们每一位家长都做好自己孩子的良师益友吧!
育儿心得体会参考4
一、利用爱美心理消灭坏习惯
女儿很小的时候，因为爸爸妈妈要上班，家里没有老人帮忙带小孩，所以是由保姆带大的。当时的保姆是个贪玩的人，所以七个月大的女儿经常是在保姆与别人玩得不亦乐乎的时候，一个人默默地坐在一旁，久而久之，孩子养成了吮吸手指头的坏习惯。虽然百般纠正，但是都没能从根本上解决这个问题。等她上了幼儿园之后在幼儿老师的帮助下放弃了吮吸手指头，却变成了啃指甲。十几年当中，她的手指甲从来没剪过，一旦她感到寂寞无聊时，就会挨个把手指甲咬一遍，咬到手指甲比一般人的都要小一码，而且光秃秃的，手指肚因为没有指甲的保护而变得特别饱满。资料上显示，孩子缺乏安全感时就会啃指甲，但我们已经没办法再让她忘记幼儿时期的孤独和紧张。
等她上了初一的时候，我发现十三岁的她慢慢地开始关注美容化妆，穿衣搭配了，这是女孩子的爱美之心开始萌动了。有一天，正在看电视的女儿又在啃得不亦乐乎的时候，我轻轻地捧起她的小手赞美它的白皙修长，然后郑重承诺，等她把指甲蓄起来，我就会带她去美甲。爱美的姑娘一下子蹦起老高，保护指甲的行动马上开始，先是查阅资料，然后根据网络上说的给指甲涂抹橄榄油，每天精心地清洗，不断地观察它生长的速度。一种期待与憧憬让女儿忘记了自己的精神寄托，一种属于这个年龄的爱美之心拯救了那十个手指甲。终于十个手指甲都长到了一两毫米长了，美甲行动在即，她总是担心妈妈会毁约，每天都会问美甲的事情，我坚定地告诉她妈妈说过的话就一定算数。因为这时已经是下半年开学季了，我答应她去美甲，美完之后老师也会让她处理掉了，这样既让她满足了一把爱美之心，也不会让美甲伤害到她的身体。所以，一周后，当她美滋滋地欣赏自己漂亮的美甲时，在老师的督促下，在她自己上网查询各种资料后，她愉快地接受了老师的建议，洗掉了美甲。孩子在这个美与洗的过程中，通过查阅资料，懂得了美甲的害处，看到了美甲之后指甲的细微变化，也远离了这种以伤害自己身体为代价的美丽行动。
从这件事中，我也明白了教育孩子不能光靠施压和念叨，而是要学会因势利导，像练太极一样借力还力，很多道理不能光靠说教，体验本身就是一种难能可贵的教育方式。
二、利用劳动机会学知识
每年过年之前，我们家里都要搞一次大扫除，里里外外，从厕所到厨房，我一个人总是累得腰酸背痛。20__年的春节即将来到，我又开始了疯狂的大扫除活动。等到中饭时，房间里已基本完事，但是我们家外面还有一个小平台，要爬窗户过去搞卫生，因为很不方便，所以小平台上面很乱很脏。女儿刚刚写完作业从房间里走出来，瘫在沙发上的我，提出请求，请求她帮我打扫小平台。条件是每平方米5元的报酬，但是小平台多大我也不清楚，需要她自己去丈量。之所以这样安排是因为数学一直是女儿的弱项，所以我故意提出了这样的要求，想让她在劳动中学会动手，学会生活中的数学。女儿一听有钱赚，立马来了精神头，因为她平时喜欢去买点零食买些书。她拎着一条量衣服的尺子，爬出窗户，跳到小平台上，观察了一番后，才开始了测量，计算，求出了平台面积，然后在核算出我应付的报酬。这些前期工作做好后，她开始卖力地清理垃圾，一遍一遍地擦拭着地面，最后把物品摆放整齐，大汗淋淋地爬了回来。拿走了她的报酬30。6元，然后愉快地预约下一次挣钱的机会。
路遥在《平凡世界》中写到："劳动是每个人都应该必修的课程。"是的，一个孩子具备了劳动能力和劳动习惯才能走向独立的生活。让孩子在劳动中学习，既让理论联系了实际，又让孩子的身体得到锻炼，何乐而不为呢?
三、利用小目标激励进步
女儿是个中上等学生，智商不低，但是毅力不够，缺少了刻苦钻研的精神，所以进入初中的她，成绩忽上忽下。为此，我为孩子制定了不同的小目标，初一的第一个学期，我们的目标是进入班级前十名。通过几次考试我发现，进入了班级前十也不一定能保证在全校前百名。所以，第二个学期我们的目标是进入全校前一百名，等这个目标也实现的时候，我鼓励孩子向班级第一名冲刺，当然这是要有充分的诱惑条件的。以前都是给奖学金，这次答应她只要冲到班级第一，可以实现自己的一个愿望。女儿的要求是想要一只小狗作伴，我爽快地答应了她。因为女儿曾经饲养过一只小狗，那只小狗让她远离了独生女的孤单，走出了独养的寂寞。小狗陪伴了她半年之后走丢了，从此这个爱心满满的孩子便有了深深的小狗情结。在初二第二学期的第一次月考成绩出来后，她真的拿到了第一名的好成绩，自然她又拥有了一只可爱的"小怪物"。
每个孩子都是不可复制的，各有各的好，各有各的不足，我们只根据自己女儿的实际情况为她量身定制每一阶段的"小目标"，让孩子在追求的过程中努力奋斗，在奋斗中体验成长的快乐，在目标达成之后成功的喜悦。
四、利用惩罚促其成长
女儿在进入初二下学期后，爸爸妈妈经过商量决定每月给200元零花钱归自己支配。决定这样做，是希望孩子能够自己抵得住诱惑，学会理财。但是，这个暑假，妈妈去外地办事，她在QQ上告诉我她想买条裙子，我让她自己决定，要征求一下爸爸的意见。等我回来之后发现，那条裙子已经买来了，但是与她的年龄段不符，有点时尚。再一问才知道，她在没征求爸爸意见的情况下私自动用了妈妈的钱买了这条裙子。买衣服可以，但是没经过允许就私自动用父母的钱，这是不被允许的。尤其审美观点有点不符自己的身份和年龄，意味着她更多地关注了时尚元素，抛弃了自己这个年龄段该有的清纯。为此，我把这两点做得不太合适的地方跟她讲了一遍，孩子赌着气把自己所有的零用钱都抠了出来，说是还给我，但还差几十元。我接过了她的零用钱，并且告诉她要通过自己的劳动去挣取欠我的那几十元，因为妈妈觉得不应该买这件衣服，所以不支付费用;第二，下个月的零花钱将被扣除，那是对她私自动用公款的惩罚。女儿很不高兴地接受了惩罚，但是既然是规定就要遵照执行。正所谓国有国法，家有家规。这个社会是有约束和规定的，潜在的和明文规定的。所以要想适应生活，就应该具备规则意识。
没有惩罚的教育是不完整的教育。孩子在惩罚中学会承担自己行为所造成的后果，学会坚强地面对自己的过失，我觉得这是塑造一个健全人格的必经之路。
教育是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我觉得家庭教育亦如此。我在与女儿共同成长的路上用智慧呼唤着那个小灵魂，让她将来能够以健全的人格，健康的体魄步入社会，成为一个合格的社会小公民。
育儿心得体会参考5
但很多父母常常心存困惑和不甘：“别的孩子能做到的为啥我的孩子做不到?”他们也常常会对孩子说：“你看看那谁谁谁!”“谁谁谁”往往是别人家的好孩子。
孩子们最不愿听到的一句话就是——你看看“谁谁谁”!曾经有一则很火的微信“别人家的'孩子”，是孩子们写给家长的，里面说到：有一种奇特的生物叫“别人家的孩子”，这种生物不玩游戏、不聊QQ，天天就知道学习，回回年级第一……
确实，很多父母最爱做的就是拿其他孩子的优点要求自家孩子，却不知全世界孩子都很痛恨父母将自己与“别人家的孩子”比较。
读懂孩子，非常重要的是要承认孩子之间是存在差异的。每个孩子的发展状况都是遗传与环境相互作用的产物。父母们的基因不同、妈妈孕期的经历不同、出生时的身体素质不同，后天的父母养育的方式不同、入学的成长环境不同，甚至孩子出生地域的不同……都使孩子们成长为不同的个体。
之前，这种说法很受家长追捧——每个孩子都是一张白纸，等着你画最新最美的图画。
但经过科学研究发现，其实每个人从出生的第一天起就存在着差异，承认和了解这种差异是教育的起点。
孩子在发展过程中存在的差异，体现在孩子发展速度不同，因此他们需要的教育方式不同、达到的要求也不同。
举一个例子，有的孩子上小学后字迹歪歪扭扭，家长和老师常认为是他们的学习态度不端正，其实也可能是他们的生理发育水平稍慢，不能很好地进行精细运动，所以家长和老师对他们要更耐心和宽容一些。
又如，孩子存在不同偏好的学习方式：有的孩子属于视觉型，擅长通过视觉信息学习，如图片、表格、录像等;有的孩子属于听觉型，擅长通过听觉信息进行学习，如讲座、讨论、听录音等;有的孩子属于动作型，擅长通过运动学习，如动手操作。对于不同学习方式类型的孩子，需要采用不同的引导、辅导方式。如让视觉型的孩子多看图、画思维导图，让听觉型的孩子多讨论，让动作型的孩子动一动、做一做。还有研究表明，男孩与女孩的大脑存在较大的差别，这种差别从小就存在。男孩的额叶(负责注意力和自我控制的脑区)发育速度比女孩慢。因此，男孩比较冲动、经常管不住自己;相对而言，女孩能遵守规则，做到知行一致。因此，相比于女孩子，家长和老师对男孩要给予更多的宽容和耐心，给予更多的引导，绝不能一味地批评和指责。
每个孩子都有其成长的轨迹，都有其发展的优势和不足。在孩子的成长过程中，作为家长首先要承认差异，然后去了解自己孩子的优势和不足，并进一步了解这种优势和不足是如何造成的，在此基础上去扬长补短。从这个意义上看，每个孩子都有不同的起跑线。孩子的成长不是一场战争，是每个人在自己的成长道路上“优于故我、胜于昨日”。人的一生都会参与竞争，而只有每个人做好自己，才可能正确面对竞争、有能力跟别人竞争。因此，父母要努力去发现每一个孩子的发展需求，为孩子提供适合他们的教育。
育儿心得体会参考6
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。和很多妈妈一起交流对孩子学习语文经验，总结出几点要求是：
一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。
二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。
三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。
四答，尝试性回答课后作业题。
五提，提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。
学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。
育儿心得体会参考7
作为独一代的年轻母亲，其实也没有太多的育儿经验，一路走来也是边学习边摸索，在与孩子相处中也有一些体会，我觉得教育孩子要坚持“三要”、“三不要”。
“三要”：一要顺应孩子的天性，多表扬。每个孩子的天赋不同，有的善于表达，有的善于动手，有的善于思考。要善于发现自己孩子的优点和优势，多表扬，对于不足的地方多鼓励，少批评;二要多学习比较，多吸收。现在报刊杂志网络上的育儿知识很多，爷爷奶奶也有自己的育儿观念，要善于取舍，融会贯通，找到适合自己孩子的育儿方式。有时也要向孩子学习，尊重孩子的意愿，而不能一味强迫、灌输;三要言传身教，做榜样。教育孩子不光要说，更要以身作则。对孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也会不服。
“三不要”：一不要攀比。不要比谁学的兴趣班多，不要比谁认识的字多，不要比谁更表现老道，自己的孩子有自己的优势，不要老是比较打击孩子的积极性;二不要急躁。不能拔苗助长，希望一口气吃成一个胖子，在孩子灰心的时候鼓励她，在孩子进步的时候称赞她，在她骄傲的时候泼泼冷水，慢慢的引导，相信是金子总会发光;三不要吓唬。不要一不听话就说“老巫婆要来了”，“大灰狼要吃了你”，“再不听话就打你”，慢慢的把孩子的胆吓小了，棍棒教育更不可取，还是要多换位思考，理解沟通。
同时我觉得自从宝宝进了幼儿园，与老师的沟通也显得尤为重要，幼儿园是孩子第一次接触社会，过集体生活，很多在家里没有表现出来或在家里没有发现的问题会显现出来，因此需要老师和家长的沟通和配合，一起培养孩子良好的生活和学习习惯，我觉得好的思想品德、行为习惯才是孩子受用一生的财富。
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