下面是小编为大家整理的2022年岳飞传读书个人心得体会合集,供大家参考。
我们喜欢独处，独爱于在秋天到来时，那满院盛开盛开的。一个人坐在窗边，品一杯好茶，看一本好书，在那种返璞归真，妙不可言的时候，给自己多一些的遐思，给自己多一些恬静的快乐。下面是小编带来的有关岳飞传读书个人心得体会，希望大家喜欢。
岳飞传读书个人心得体会1《岳飞传》这本书从岳飞刻苦学艺、比武枪挑小梁王、岳母刺字到大败金兀术、南征北战平内乱，以及汉奸秦桧屈膝求荣、陷害忠良，全面生动地记录了岳飞传奇的一生。
岳飞是一名家喻户晓的英雄，他保国安民苦心训练出一支纪律严明、作战英勇抗金部队—岳家军。他带着这支军队与王贵、汤怀、张显、牛皋等几位好兄弟出生入死，南征北讨，抗击侵虐者，保卫自己的祖国，这也不禁让我联想到第二次世界大战，中国抵抗日本那浴血奋战的情景。一九三七年，日军“野兽”发动了卢沟桥“七七事变”，中华儿女心连心，官民党和共产党这对生死冤家达成了统一战线，在长达八年的抗日战争，总共三千五百完人死在日本鬼子的枪林弹雨和屠刀下。虽然付出了惨痛的代价，但这换来了世界的和平，也是值得的。
当然，岳飞的长途作战也是十分惨烈的-----青山智破金兵、牛头山大破金兵，那场面真的可以称得上震天动地、气壮山河!岳飞的确是骁勇善战，而他还有另外一个好品质------不图升官发财。当时的朝廷中有许多官员因为了得到升官和山一般的黄金，不择手段，有的甚至妖言惑众，迷惑皇上而岳飞则只是为了那中原的安宁，国家的平静奋斗着，因此这也是受后人敬畏的原因之一。
回想起现在，国家经济、科技飞速发展，不再有战争、屠杀和死亡，人们自由在安居乐业中生活在一起，而岳飞那个时代则兵荒马乱、民不聊生，因此，我要告诫那些侵略者：当你杀死一个无辜的老百姓时，你难道不痛心吗?当你以一个侵略者的身份为国家立了大功，你好意思接受吗?当然，还有奸臣秦桧，他让这个坚贞不屈、忠勇为国的英雄死于无辜，他这样就是一个小人的行为，遗臭万年是他应得的下场。
读完这本书，我的心久久不能平静，想起那岳飞、岳云、张宪，想起那支保家卫国的大军因小人诬陷而崩溃，眼泪不禁掉了下来，一滴，两滴，三滴……
岳飞传读书个人心得体会2通过读《岳飞传》，我了解了许许多多感人的故事，像岳母刺字，含冤入狱等等，并且对岳飞的人有了一定的了解。我认为他是一个精忠报国，对国家忠贞不二，从小就有自己的理想。我们可以从他所创作的《满江红》中体会到他所抒发的不愿虚度年华和希望抗金复国成功的激昂心情和雄心壮志。
岳飞自幼无书不读，并且认周侗做义父，从周侗那里习得了一身好武艺。因其母想让岳飞今后为国效力，因此在岳飞身后刺下了“精忠报国”四字。岳飞在他今后的道路之中，更是屡建奇功。一直打到了朱仙镇，可正当岳飞准备“之地黄龙府”时，投降派宋高宗和秦桧却下了12道金牌命令岳飞撤军。最后秦桧以“莫须有的罪名将岳飞及儿子岳云和步将张宪一同处死。
读完《岳飞传》之后，我觉得我们每个人都应该向岳飞学习，学习他的精忠报国，学习他为了国家能够放弃生命。他能够忠诚于祖国，关心祖国的前途命运，承担义务，为祖国的完整、繁荣、富强而努力奋斗。我认为爱国之情是一种崇高钨丝灯情感，是一个民族精神财富中最珍贵的情感，它具有巨大的向心力和凝聚力，虽然岳飞已经不在了，但是他那一颗为祖国奉献的行却永远留在了人世，为我们中华民族能够凝聚起来造福祖国做贡献。
岳飞最后奇冤得雪，成为了抗金英雄，并且流芳百世，而那些诬陷岳飞的.人也最终得道了因有的惩罚。所以我们应该努力成为对国家有用的人才，即使得不到像岳飞一样的殊荣，但是我们为国家出的那一份力量却会永远存在，我们可以教导后代向我们一样用自己的生命守护组国。
我国每年都评选十大杰出人物，其实是侧面告诉我们每个人只要努力就都会被关注，激发我们每个人对国家做贡献的热情。
《岳飞传》里的精神值得我们学习，让我们学习岳飞的爱国精神吧!
岳飞传读书个人心得体会3莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
这个寒假，我读了很多书，其中《岳飞传》给我留下了深刻的印象。小岳飞在贫寒的环境下努力习文练武、廉洁正直的精神深深地触动了我。
岳飞从小失去父亲，和母亲寄人篱下。在没有纸和笔的情况下，聪明的小岳飞就让母亲用树枝在河沙上教他写字。当王员外请周侗教他儿子时，住在隔壁的岳飞每天用凳子垫脚，爬上墙头偷听周先生讲课。由于王员外的孩子很调皮而不愿学习，他们就把作业交给岳飞代写。后来岳飞在墙上题诗让周侗知道了真相，他就收下了岳飞这个徒弟。从此岳飞抓住机会，更加发奋图强。
看看岳飞，想想自己，真是羞愧呀。我们有那么先进的学习工具，有那么优美的学习环境，还有那么优越的学习条件，比岳飞小时候好上几百倍甚至上千倍，坐在家里通过网络就能进行各种远程学习。但还是有些同学不珍惜，整天沉迷于电视剧、电子游戏，作业拖拖拉拉，简直是荒废学业。我虽然能做到认真学习，但有时妈妈让我练会儿书法，我总想稍稍偷懒一下，还会跟她讨价还价，少写一点也好。岳飞的故事，让我受益匪浅。
岳飞不仅学习上非常出色，在武艺上也是一块大料。在周侗先生的悉心传授下，他还学会了使长枪拉大弓的高超本领，为他长大后成为一个有胆有识、文武双全的军事统帅打下了扎实的基础。上学期开始，我们每周都有一节拓展课程，有很多健身、娱乐项目供我们选择，如独轮车、跆拳道、篮球……让我们强身健体。
我时常记得梁启超《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”所以我们在学习、运动上都要向岳飞学习，把握住每一次机会展示自己，比如一个读书的机会、学习的机会、比赛的机会等等，并始终不忘锻炼身体。
回顾岳飞的一生：精忠报国。但他手里却没有几两银子，家中也是简陋平凡，作为岳家军统帅的他，生活得非常简朴。所以作为衣来伸手、饭来张口的我们，更应该珍惜生活，不能铺张浪费。
莫等闲，白了少年头，空悲切!让我们牢记岳飞的勤奋努力、艰苦朴素，让它激励我们前进吧!
岳飞传读书个人心得体会4他虽愚忠，但他中的有骨气，忠的坚持，忠的不悔，他一生驰骋于疆场，英勇地抗击外来侵略，坚决反对外族压迫，其爱国主义精神和坚贞不屈的气节为历代人们所敬仰。
——题记
德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”若一本书成为了经典，一定包含了高超的艺术造诣，和完美的人生道理。岳飞抗金的故事早在南宋末年就已广泛流传于民间，经过几代人口口相传，清朝作家钱彩把真人真事与民间流传的相结合，写出了这套比较完整的《岳飞传》。
岳飞在一生中做了许多大事，如考武举时枪挑小梁王，用八十精兵大破青龙山的金兵，在牛头山保护高宗，破了敌人的连环马，打败了敌人的金龙绞尾阵，可在风波亭被杀。他为了保全自己的忠义，明知会被害，可还是前往风波亭，并告诉自己的兄弟，若自己死了，不要轻举妄动，保护帅印，不让他落入奸人手中。在岳飞死后，举国上下莫不悲痛，大街小巷贴满了对秦桧的咒骂，有人还秘密对岳飞的画像进行祭祀。
岳飞生前拼死抢回兄弟的尸体，说明他很忠义;他不和走投无路的兄弟一起去做强盗，占山为王，反而还劝解他们，继续过清贫的日子，有朝一日为国家效力，说明他很忠义。
他为祖国收复了大片的失地，却因奸臣当道，被内奸秦桧所害。他被十二道金牌召回，虽然明知道会死，但为了保护国家的军事力量，毅然班师回朝，在死之前，他大喊“天日昭昭，天日昭昭。”然后在风波亭与儿子服下了毒酒自杀，
岳飞有许多优点值得我们学习，如：不惧危险，热爱祖国，心存忠义，威武不屈，富贵皆拒……
我们以后要努力学习，获取知识，像岳飞一样，为祖国做出贡献。
岳飞传读书个人心得体会5半月前，爸爸给我买了《岳飞传》这本书，我早就想了解大英雄岳飞的故事，爸爸的这突然”袭击“让我高兴得不得了，我很快便沉迷在这本书的情节之中……
《岳飞传》这本书讲了在南宋时期，皇帝赵构昏庸无能，使得金国四太子金兀术率六十万人扫北，赵构吓的拔腿就逃，金兀术势如破竹，很快就打到了宋朝首都卞京。当时岳飞就带领着那些战友们，连连收复失地，在关键时刻，却被奸臣所陷害的故事。我不禁长叹：岳飞精忠报国，却遭奸臣陷害，真是惨那!
岳飞小时，他的母亲就给他在背上刻了四个字：精忠报国。岳飞于是长大后就像这四个字所说得那样，英勇善战，为宋朝江山鞠躬尽瘁，献出了毕生精力。他率领的.岳家军所向披靡，连连收复失地。牛头山一战，他只用了区区八百兵力就把金国大太子粘罕的十万兵力打得片甲不留，还差一点就生擒了粘罕，威震敌国。岳飞一鼓作气，南征北战，不仅把大片失地收复，还率大军直捣金国首都黄龙府。可奸臣无道，可怜岳飞父子被以”莫须有“的罪行冤死，我不禁感叹不已。
岳飞是一个极其勇敢的人，常常冲锋在前鼓舞士气。他不怕危险，不仅常常孤军深入，还单枪匹马冲入敌营，他的勇敢非常值得我们学习。记得有一天，我去我哥家吃饭，刚骑着自行车走出园门，一群蜜蜂就嗡嗡的飞来，原来是隔壁园的大伯正在养蜜蜂呢!，我吓得慌忙骑着就跑，过了一会儿，回头一看，原来蜜蜂早已经飞走了。我虚惊一场，但好景不长，前面正好有一辆卖西瓜的车正停在那里，我”砰“的一声可撞了上去，小腿立马可青了起来，疼得我咬牙切齿。这都是因为我胆小才惹出来的，假如当时我心不跳，面不改，不把他当一回事不就行了?
岳飞精忠报国的精神深深地打动了我。他不是皇室子孙，和国家没有一点关系，他完全可以不驰骋沙场，在家里享福，国家亡不亡和他没什么关系，只不过就是换了个君主而已，他为什么这么忠诚呢?被奸臣陷害完全能逃生，但为什么不这样呢?我思考了很久。岳飞是我们的民族英雄，他爱他的国家，一心为国家赴汤蹈火，在所不辞。我们也要像他一样，爱祖国爱人民，做一个对国家有用的人。